简介：摘要：随着建筑工程管理模式的不断发展，传统交付模式渐渐不能适应新形势下建筑行业的需求.新的交付模式——IPD 模式能够更好地满足现代建筑业高效能信息化的发展需求。精益建设能够减少浪费，避免无价值的作业活动，提高可靠性与生产力，促进建筑业的发展。将精益建设与 IPD 模式进行协同管理，更好地发挥二者的优势，为工程管理提供参考。

简介：摘要:传统工程造价管理模式相对比较落后，智能化程度不高，BIM和IPD协同模式作为一种新型的现代化技术，能够有效加快项目建设进程，对于提升整体工程造价管理效果有着非常重要的意义。基于此，本文主要对BIM与IPD模式的概念进行了阐述，然后分析了基于BIM和IPD协同模式下，开展工程造价管理的有效措施。

简介：摘要公共建筑是城市建设的重要组成部分，由于现代公共建筑具有结构复杂、施工跨度大等特点，如何进行公共建设项目质量管理是当前我国建筑业面临的重要难题。文章以BIM技术为突破口，探究BIM技术如何运用到公共建设项目IPD-ish模式设计与施工过程的质量管理中，旨在更好促进我国建筑业发展。

简介：摘要文章在BIM与IPD协同管理模式下，对建设工程造价管理中的关键问题进行概述，详细研究了建筑工程设计阶段、准备阶段以及施工阶段的造价管理要点，望能够引起各方重视。在组织开展工程造价管理工作时，信息在一定程度上直接决定着造价管理水平的高低。为了提高工程造价管理水平，需要掌握更多的信息。为此，本文从BIM和IPD协同管理模式的建设工程造价角度进行阐述，首先分析影响工程造价管理水平的因素和工程造价管理存在的问题，同时阐述工程造价大数据和BIM在工程造价大数据中的应用，同时提出具体的措施，为工程项目建设企业组织开展工程造价管理工作提供参考依据。

简介：摘要BIM作为一种新兴的技术，对IPD项目项目管理的有效实施具有非常重要的作用。文章主要阐述了基于BIM和IPD协同管理模式下的工程造价管理的必要性,分析了基于BIM和IPD协同管理模式的建设工程造价管理全过程管理。

简介：摘要随着各种技术不断的发展，IPD与BIM技术在工程造价管理中有了新的突破，在工程项目的建设中有着较大地应用价值。本文介绍了IPD与BIM技术的特征、传统工程造价管理中存在的问题，重点阐述了IPD与BIM技术在工程造价管理中的应用，以期为有关方面提供参考借鉴。

简介：数年前短居洛杉矶，为了方便到加州大学洛杉矶分校活动，特意租住在离校园很近的公寓里。建筑半旧，房间陈设简单，但租金颇高。我和一名武汉大学教授、浙江大学的博士生合租一套房。我们这一屋子人白天很少待在家里，忙于上课、泡图书馆、找同行讨论、到实验室工作，忙得不可开交。

简介：摘要为探究教育模式、人才培养模式和教学模式的概念差异，研究采用文献法、比较法，从概念内涵、侧重点方面进行了分析。通过对比，教育模式的内涵最广，侧重于多样性，是以强调目的性和价值观传授的人才培养模式的上位概念，而拥有具体性的教学模式成为培养模式的下位概念。

简介：外貌模式是由美国教育评价专家斯太克于1967年提出。他认为已有的课程评价不注意前提条件和相互作用，不注意多种可能的结果，只重视传统的测验，忽视先在因素、过程因素和结果因素三者的关系。

简介：互动式教学模式在初中语文教学中能够在很大程度上提升语文教学的水平.随着新课改的不断推进,现有的对互动式教学模式应用的研究已经不能满足初中语文教学的要求.因此,加强对初中语文互动式教学模式应用的研究意义深远.

简介：有人说，素质像一整座冰山，作为知识和能力的东西，是冰山露出水面的那部分，而浸在水里的那部分，那大得无法测量的部分，叫文化底蕴(或者“文化素质”)吧，这些在文化学里称为“规范文化”和“认知文化”的玩意，就在这培养记忆力的道具里深藏着。

简介：命运让我们置身于“迷宫”,迷宫为我们圈定了模式,模式让我们寻求出路。囿于一些模式,我们的人生往往无比平庸,忙

简介：针对开放教育试点总结性评估来临前的"模式群"现象,提出一些困惑和思考.

简介："自从2009年以来自以为聪明的预言家们在休赛期总是看衰马刺,缅怀圣安东尼奥的王朝,质疑他们没有希望再搞到一枚戒指,然后被无情地甩耳光。马刺成功不仅源自于低调和内敛,某种程度上他们参透了时光的方程式。

简介：本刊今年第2期刊登的'资料':《教学模式种种》,因有些译名欠妥,现重新刊登予以更正,并向读者致歉.属于'信息处理模式'(InformationProcessingModes)的有:(1)概念获得模式(ConceptAttainmentModel)(2)归纳思维模式(InductiveThinkingModel)(3)探究训练模式(InquiryTrainingModel)

简介：[摘 要 ]

简介：教学模式与培养模式从概念到实践，易于被人们所混淆。本文深入地从理论上研究与探讨了教学模式与培养模式的涵义，教学模式与培养模式的分类，教学模式与培养模式的结构，教学模式与培养模式的关系，为教学模式与培养模式的实践提供了一定理论指导。

简介：“新苏州模式”和“温州模式”，是我国改革开放进程中地方结合自身经济发展的特点所创立的、适合本地经济快速发展的模式。它们都是改革开放的成果，是实现从计划经济向市场经济转轨的发展典范。其尽管还存在着这样或那样的问题，但它们毕竟给其他地方提供一了种经济发展的思路，因此，值得总结和深思。

简介：

简介：发现教学模式与探究教学模式都属于以探究为主导策略的教学模式。它们在教学目的、作用方式、师生关系等方面有着相似之处，但由于它们有着不同的理论基础，所以在程序结构、对学习者培养的倾向性等方面有一定的差别。为此，要根据不同的教学任务选择适当的教学模式。