简介：把传世本《孙子》与银雀山汉墓竹简本《孙子》篇名相校,发现传世本《孙子》篇名多加一个＂篇＂字,绾合出土秦汉简帛篇名、标题的形式,则先秦书籍体例不以＂篇＂字名篇。因此,《赋篇》篇名之＂篇＂字不可能是荀况亲题。根据《荀子》一书编撰体例,结合赋体文学形成史,《赋篇》篇名当为刘向写定《荀卿新书》时所代题。

简介：马克·吐温在密苏里州办报时，收到一个订户的来信，信中问：“马克·吐温先生，我在报纸里发现了一只蜘蛛，请问您这预兆着的是吉？是凶？”

简介：马克·吐温在密苏里州办报时，收到一个订户的来信。信中问：“马克·吐温先生，我在报纸里发现了一只蜘蛛，请问您这预兆着的是吉？是凶？”

简介：诸葛瑾（174-241）,字子瑜,三国时期吴国重臣,是诸葛亮的哥哥。他为人厚道,胸怀宽广,表里如一,深得孙权的信赖和器重。孙权做了吴国的皇帝以后,拜诸葛瑾为左将军、督公安,封宛陵侯。当时有人对诸葛瑾十分嫉恨,就在背后散布污蔑他的谣言,说他私通蜀国。大将军陆机听到后,向孙权汇报说这些都是不实之词,应该要予以澄清。

简介：1.许扣扣，你这个暴力猪在唐少爷带领他的人马在我们小区打哭了6个孩子之后，我带着我的兄弟杀到了他面前。两队人马一字排开。我听见对面的人嘀嘀咕咕地笑：“嘿嘿，你们头儿呢？”

简介：20世纪中期兴起的人力资本理论指出,人们可以通过培养自身的＂能力＂来提高未来收入,但＂能力为何＂却一直成为研究的黑箱。在传统的＂瓦尔拉斯模型＂环境下,＂能力＂被假设为与生产能力紧密相关的认知能力,非认知能力被忽视,这限制了人力资本理论的解释力及其发展。本文试图总结人力资本的两个基本特征,即有价值并可投资的,在拓展传统模型的基础上,对非认知能力的经济价值和投资特征进行探索,并指出未来研究需要开展的议题。

简介：小学生自改作文的能力是写作能力的重要组成部分，也是充分发挥学生主体作用的重要途径之一。“能不能把古老的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重培养学生自改的能力，老师只给些引导和指点，该怎样改让学生自己去考虑去决定，学生不就处于主动地位了吗？养成了自己改的能力，这是终身受用的。”

简介：王非1959年生,陕西合阳人。1982年毕业于西安美术学院师范系,1988年毕业于西安美术学院中国美术史专业并获文学硕士学位,同年留校任教。现为西安美术学院史论系教授、硕士研究生导师。

简介：现场点评:《非淋》堪为一幅世相图,再次揭示出现实背景下生命的脆弱和精神的不堪重负。钟影与现实妥协的结果是一次不经意的放纵。这不得不让我们思考,如何达成与现实的妥协,精神与现实到底应该保持着怎样的距离?特别是小说点到了知识人群的精神处境,这是一个不容回避的现实问题。钟影的犹豫与否定显然不够坚决,正说明生活有其暧昧的一面,要想挑破生活的面纱决不是一件易事。

简介：“天才”作文仿佛条件反射似的．班主任兼语文老师李浴者一看到浑小子周小舟就头疼，这倒不是因为周小舟调皮．而是因为周小舟的作文。

简介：在古汉语中，“臭”的本义不是发臭的臭。“臭”是一个会意字，从犬，从自（鼻）。因为狗的鼻子非常灵敏，因此人们从狗的鼻子会意而创造了这个字。所以“臭”应该念xiu，意思是闻气味。作为名词，“臭＂是气味的总名，所有的气味一香、臭、腥、臊全都可以叫“臭”。

简介：摘要当现场基坑内阴阳角较多且复杂的时候，单纯防水卷材的铺贴有很多弊端，比如在这些位置的施工过程中，工人稍微不注意便可能造成卷材铺贴的不密实；同时在热熔搭接施工后，一般不方便做闭水实验，防水卷材是否铺贴严密只能靠质检和监理的抽检，并不能保证卷材铺贴完全密实。而采用非固化橡胶沥青涂料和自粘型卷材的结合进行现场的防水施工，则能很好地克服单纯的防水卷材防水的缺点，以本项目底板防水施工为例，叙述非固化橡胶沥青防水涂料与自粘型卷材符合施工的优点及施工过程。

简介：摘要台风季节期间，台风将对非自航绞吸挖泥船的施工和调遣安全构成严重威胁，本文通过对非自航绞吸挖泥船浅滩作业防台工作的难点进行列举，并对浅滩作业防台工作的难点进行展开，阐述项目部是如何采取措施来解决这些防台难点，确保本年度非自航绞吸挖泥船成功渡过今年的台风季节。

简介：[摘要] 随着直播带货的兴起，通过网红主播直播带货实现品牌宣传和产品销售受到众多商家的追捧。然而，这种通过第三方非品牌自播直播带货模式随之也出现了不少的问题，导致商家利益受损。本文对非品牌自播直播带货模式进行研究分析，给商家在选择直播带货模式时如何保障自身利益提出有价值的建议。

简介：文章从江苏卫视著名相亲类节目《非诚勿扰》大受成功的原因出发，以实例讲解了《非诚勿扰》栏目主持人孟非在其中的关键性作用，认为主持人的风趣睿智是这一档栏目在全国范围内广受好评的一大主要原因。

简介：设计师HongYi的作品一向很独特，这次她用花、叶拼出了各种栩栩如生的鸟儿，很有创意哦!同学们如果有兴趣，也可以试试。

简介：

简介：淮安李蕾同学问：“指数”与“次数”是一回事吗？

简介：“非迷”的妈妈们也不甘示弱地同大家分享了“我们的非凡小学”给孩子们和全家人带来的快乐。

简介：大学生们习惯了老师在考试前划重点，于是大家平时都不用心学习，就等着老师划了重点之后再“突击”复习。