简介：
简介：摘要：在教学中，一味地灌输知识和教条教育已经越来越难以满足学生的需求。而运用幽默成为了教师们提高课堂趣味性和吸引学生注意力的一种有效手段。幽默不仅可以轻松缓解课堂紧张氛围，提高学生与教师之间的亲和力，还可以激发学生的学习兴趣和积极性。本文旨在探讨幽默语言在大学课堂教学中的应用及其效果。通过分析幽默语言在大学课堂上的作用，本文提出幽默语言不仅能够活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，还能帮助学生更好地理解和记忆知识，同时分析了教师使用幽默语言教学前后学生的体验及成长。此外，本文还讨论了幽默语言应用的注意事项，并提供了相应的建议。
简介：摘要：幽默在文学作品中扮演着不可或缺的角色，因此幽默的翻译方法至关重要。本文基于奈达功能对等理论，从言语幽默、形象幽默和行为幽默三个层次研究《西游记》余国藩英译本的翻译策略与方法。研究发现，西游记中的言语幽默主要运用直译和归化的方法来保持原汁原味，形象幽默主要运用直译和意译的方法来准确传达意思，行为幽默主要通过直译的方法描绘具体行为,而省略运用的最少。本研究对文学作品中幽默的翻译具有一定启示作用。
浅谈文学作品的讽刺艺术
幽默与人格研究综述
让幽默走进数学课堂
关联理论视域下的漫画言语幽默认知分析
浅析幽默语言在大学生课堂教学中的应用
功能对等视角下《西游记》英译本中的幽默修辞翻译
