简介：摘要目的探索动态尿动力学检查（AUM）和常规尿动力学检查（CUD）评估难治性单症状性夜遗尿症（RMNE）患儿的尿动力学参数的对比。方法收集2017年5月—2019年9月期间于郑州大学第一附属医院泌尿外科就诊并经门诊医生详细了解患儿病史诊断为RMNE的40例患儿（男22例、女18例）的病历资料，患儿年龄9~16岁，夜间尿床频率≥2次/周。分别行CUD和1个睡眠周期AUM，分别记录尿动力学参数并进行统计比较。结果40例中有5例患儿或其父母依从性较差，中途退出研究。35例RMNE组患儿年龄（12.6±2.1）岁，男女性别比例为19∶16，遗尿症状严重程度（遗尿频率）为（4.2±1.7）次/周。与CUD组比较，AUM组膀胱顺应性（BC） ［（28.4±7.7）ml/cmH2O比（23.6±6.1）ml/cmH2O（1 cmH2O=0.098 kPa）］、最大逼尿肌收缩压力（Pmax.det）［（44.6±9.1）cmH2O比（36.8±8.3）cmH2O］较高（均P<0.05）。两组间最大尿流率（Qmax）［（19.6±7.2）ml/s比（20.9±5.4）ml/s］、残余尿量（PVR）［（9.5±5.7）ml比（10.9±5.3）ml］差异无统计学意义（均P>0.05）。与CUD组比较，AUM组逼尿肌过度活动（DO）阳性率 ［77.1%（27/35）比45.7%（16/35）］ 较高（P<0.05）。其中15例（42.9%）CUD中发现DO的患儿，在AUM中同样检出DO；12例（34.3%）患儿在CUD中未发现DO，而只在AUM中检出DO。对于CUD和AUM均检出DO的15例患儿，与CUD组比较，AUM组DO发生频率［（3.1±1.0）次/h比（2.4±0.8）次/h］、DO最大值［（22.9±4.5）cmH2O比（19.2±4.0）cmH2O］较高（均P<0.05）。结论AUM可以诊断RMNE患儿是否伴有膀胱功能障碍，在评估BC、Pmax.det、DO等方面较CUD更为精确；对于CUD结果不理想的RMNE患儿，推荐进一步行AUM以明确病因。

简介：摘要：在高校开展“大类招生，大类培养”的背景下，我们结合材料物理学专业本科生课程《材料热力学与动力学》的教学实践,总结了教学过程中发现的问题和不足之处。并针对这些问题，从教学大纲和教学方式等方面的教学改革进行初步探索,从而达到提高和改善教学效果的目的。

简介：

简介：摘要：物理学科是高中的一门重点科目，对于理科生来说，高考物理科目的分数占据着重要的部分，因此必须要重视高中物理的学习。而在高中物理学科中，动力学是重要的学习内容，这一模块的学习内容直接考察学生的综合能力，检验学生物理知识的掌握程度。而动力学所设计的内容比较多，所以学生在做题时要注意理清解题思路，掌握问题考察核心，让做题更加的高效。物理教师也要有意识的帮助学生学会如何在做题时建立良好的解题思路和方法，让解题更加准确和有效率。

简介：摘要：本文以一道动力学问题为例，分别从达朗贝尔原理（动静法）、动力学普遍方程和质点系动能定理等角度，给出了解决刚体平面运动的几种常见方法。

简介：摘要：本文以一道动力学问题为例，分别从达朗贝尔原理（动静法）、动力学普遍方程和质点系动能定理等角度，给出了解决刚体平面运动的几种常见方法。

简介：摘 要：社区教育是社区建设重要的一环，对于社区以及个人的终生学习发展都会产生较大的影响，对于社区教育我国也给予了较高的关注，各个地方都建设了学习共同体，但是实际效果往往与预期目标存在着一定的差距，本篇文章着重分析了现阶段社区学习共同体打造过程中存在的问题以及如何利用群体动力学有效构建社区学习共同体，提高国民素质。

简介：摘要：在当前针对学生的系统化教育过程中，教师需要格外重视在每一个阶段教学过程中的衔接工作，尤其是对于从幼儿园进行到小学阶段的学生，他们在学习方式和心态上都发生了很多变化，因此更需要提前做好衔接工作。这就需要幼儿园和小学教师之间开展充分的合作，在团体动力学理论的支撑下，构建起幼小衔接过程中幼小教师教育共同体，共同服务和致力于学生在学习中的顺利过渡。

简介：摘要 无线传感器网络由于其结构特性和工作原理，容易受到恶意攻击和各类安全威胁，为了更好地保障网络安全稳定运行，引入奖励因子与惩罚因子建立无线传感器网络信任博弈模型，反映节点在信任建立过程中表现出的每次博弈过程的收益，并研究选择信任策略的演化过程，给出其信任演化的复制动态方程。所建立的信任博弈模型考虑节点自身拓扑位置和与其交互节点的信任级别，动态改变其所对应的收益和传输转发开销，从而揭示交互双方策略选择的规律，更加满足实际无线传感器网络特性，促使网络能更快速达到稳定状态。

简介：摘要目的探讨血流动力学结合形态学及临床特征对背侧和非背侧颈内动脉瘤（ICAAs）破裂风险的影响。方法回顾性收集2010年1月至2016年12月在徐州医科大学金陵临床学院（东部战区总医院）放射诊断科111例经数字减影血管造影（DSA）或外科手术确诊为动脉瘤并且进行头颅CT血管成像（CTA）检查的患者资料，其中男41例，女70例，年龄32~83 （56±11）岁。根据头颅CT平扫或DSA或外科手术的出血表现分为破裂组（n=54）例和未破裂组（n=57）例。收集患者的临床信息及动脉瘤的形态学参数；对2组患者CTA影像进行计算机流体力学分析，获得壁切应力、壁切应力梯度等血流动力学参数。比较破裂/未破裂两组间的参数差异。采用logistic回归分析动脉瘤破裂的独立危险因素，并分别对背侧和非背侧动脉瘤破裂相关的血流动力学特征进行分析。结果与未破裂组相比，破裂组患者年龄较小［（54.2±11.4）岁比（58.3±9.9）岁，P=0.033］，女性居多（74.1%比52.6%，P<0.05），有高血压病史患者比例较高（46.3%比22.8%，P=0.009），且破裂动脉瘤多分布于颈内动脉弓背侧处（57.4%比36.8%，P<0.05），血流模式复杂、集中，血流冲击区域小且不稳定（68.5%比33.3%、55.6%比10.5%、72.2%比26.3%及79.6%比36.8%，均P<0.05）。Logistic回归分析显示女性、高血压病史、动脉弓背侧、血流模式（集中的、不稳定的）是颈内动脉瘤破裂的独立危险因素［OR值分别为3.551 （1.080~11.679）、3.900 （1.172~12.976）、4.966 （1.504~16.401）、51.893 （7.913~340.296）及50.015 （8.423~296.985），均P<0.05］。非背侧动脉瘤破裂组的血流模式更集中、不稳定及冲击区域小（均P<0.05），而背侧处动脉瘤破裂组血流更复杂、集中、不稳定和血流冲击区域更小（均P<0.05）。结论性别、高血压病史、背侧部位、血流集中程度和血流稳定程度是颈内动脉瘤破裂的独立危险因素，位于背侧的颈内动脉瘤破裂风险更高。

简介：摘要目的探讨基于人工智能技术的冠状动脉CT血流储备分数（FFRCT）对左冠状动脉前降支纵深型心肌桥患者血流动力学改变的评估价值。方法回顾性分析2017年1月至2019年12月同济大学附属同济医院放射科行冠状动脉CT血管造影（CCTA）检查诊断为左冠状动脉前降支纵深型心肌桥的113例患者资料。测量心肌桥的位置、长度、深度以及收缩期管腔狭窄率。利用基于人工智能技术的冠状动脉FFRCT软件计算左冠状动脉前降支纵深型心肌桥的FFRCT值。以0.80为界，将所有患者分为FFRCT正常组（FFRCT>0.80）及FFRCT异常组（FFRCT≤0.80），分析FFRCT异常与左前降支纵深型心肌桥位置、长度、深度、收缩期狭窄率之间的关系。通过受试者工作特征（ROC）曲线分析心肌桥长度、深度及收缩期狭窄率预测FFRCT异常的效能。结果FFRCT正常组（n=79）和FFRCT异常组（n=34）两组患者间年龄、性别及高危因素差异均无统计学意义（均P>0.05）。在临床症状中，FFRCT正常组患者不稳定性心绞痛、无症状性心肌缺血、稳定性心绞痛占比分别约15.2%、41.8%、32.9%，FFRCT异常组患者以上临床症状占比分别约32.4%、23.5%、35.3%，两组患者不稳定性心绞痛差异有统计学意义（χ²=4.32，P=0.038），无症状性心肌缺血、稳定性心绞痛差异无统计学意义（χ²＝3.42、0.06，均P>0.05）。FFRCT正常组及FFRCT异常组患者纵深型心肌桥长度分别约（36±5） mm、（44±5） mm，两者差异具有统计学意义（t=-7.703，P<0.001）。ROC曲线显示纵深型心肌桥长度的最佳截断值为39.7 mm，曲线下面积为0.88（95%CI：0.81~0.95，P<0.001），其诊断FFRCT≤0.80的准确率为82.3%。结论FFRCT值在评估左冠状动脉前降支纵深型心肌桥患者的血流动力学方面有重要价值，且纵深型心肌桥的长度是影响FFRCT值的重要因素。

简介：

简介：摘要： 伴随着现代社会的快速发展，在物质生活越来越能够得到满足的情况下，人们的生活方式、精神面貌、价值观念、审美情趣等等，都发生了很大的变化。人们已经开始按照自己的意愿去选择人生，去追求人生的价值，人们的自我意识在不断强的化，其中文化心理结构发生了很大的变化。群众对舞台上的舞蹈艺术的认知，已经从欣赏的角度转而变成了主动参与进去、自我展现的阶段。伴随着舞蹈艺术被越来越多的广大群众所欣赏，并且越来越多的爱好者开始学习舞蹈。所以在这里我简单的为大家阐述一下关于”舞蹈与力学”的关系。

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简介：摘要：医药行业是特殊行业，关系着人民群众的生命健康安全，关系着人民对美好生活的向往，作为培养医药行业从业人员的技工院校，责任重大，本文以药物制剂技术及生产实训课程教学为例，对“药德、药规、药技”融合药学专业课程教学进行实践探索，提升学生综合职业素养，培养具有医药行业从业人员职业特质的高技能人才。

简介：摘要：物理是理科高考生必须要考试的一个科目，且物理科目成绩占据着极大的比重。而在物理科目中力学则是其中最为重要的知识内容，在高考题目中占据着很大的比重。由此可见，在高考生复习时，力学的复习至关重要。通过调查，很多教师在帮助高考生进行复习时会将复习划分为两个阶段。第一个阶段主要是提高学生的物理水平。该阶段主要帮助学生巩固自己学习的知识并逐步提高能力。第二段则是以综合训练为主，让学生可以适应高考试题知识点的跳跃性特点。高考物理试题中有些是直接选自与物理课本，有些则是从课本习题、资料习题中演变而来。由此可见教材对高考生物理复习的重要性。

简介：

简介：摘要：初中物理力学，是学生初步学习物理知识、掌握探究技能的开端，是力学殿堂的开门伊始。教师加强对教材的分析，有助于系统化的教学、有助于学生养成正确的学习方法和探究方法。教材从生活现象中提炼出一定的力学和运动学规律，又结合大量的生活实例培养学生学习物理的兴趣，切合这个年龄段孩子的认知特点。

简介：摘 要：力学知识是初中物理知识的基础，也是整个物理学习的主要枝干，力学的学习难度较大，所以许多同学在力学的知识点上都存在着一些困惑。所以如何做好力学知识的有关键词：初中物理 力学 对策 有效性