简介:【摘要】随着信息技术的迅猛发展,我们的社会每天中都会充斥着大量的信息。教育系统也在悄然发生着巨大的变化,各地区的中小学都在不断更新现代化教学手段和设备。学校教学也趋于现代化,信息化。学校办学质量的其中一项非常重要的评价标准就是是生的信息素养水平重要衡量标准。随着新课程改革如火如荼地进行,教师和学生的信息素养的地位就在不断的上升。本文着重分析了教师和学生信息素养的现状,探讨了从教师和学生的角度应如何整合现有资源,适应不断变化的形式和新的挑战,提升信息素养,以应对不断变化的社会发展。
简介:摘要:信息素养是指通过教育培养学生在信息社会中获取信息,使用信息和发展信息的培养和能力。是人的文化素养重要组成部分之一。在小学开设信息技术课程是为了培养学生在小学的信息素养。它是小学教学中重要的学习内容,可以为小学生的学习带来捷径,让学生学习更方便,同时也是培养学生创新能力的基础。
简介:摘要:在教育领域,全面深入地运用现代信息技术来促进教育教学改革与发展是对新时代教师提出的新要求。以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统教育教学模式,教育信息化的发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,促进了教育改革,对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义,是实现教育跨越式发展的必然选择。本文将从教师信息素养的内容、表现的能力以及新时代教师应具备的信息素养等多方面进行阐述,旨在指导新时代的教师如何适应新时代教育信息化的新要求。
简介:摘要:目前信息电子技术教育是我国小学职业教育各个阶段中非常重要的一门技术科目,信息电子技术小学教育项目能够很好的帮助强化小学生们的信息技术素养。众所周知21世纪被人们称为现代信息的第一世纪,这句话的基本含义也就是,当代信息人必须首先具备好的信息基础技术应用能力,只有这样才可以能够更好迎合信息时代的进步发展,成为对整个社会有用的信息人才。信息电子技术网络教育专业能够很好的直接满足这一专业要求,信息电子技术网络教育专业可以直接完成对高校学生网络信息处理技术操作方法、相关技术理论掌握能力的直接培养。