简介：摘要：幼教是目前中高职院校普遍设置的一个专业，其主要的目的是培养专业的现代化幼儿教育人员。结合目前的幼教专业教学发现其课程主要分为两大类，一类是专业文化课，主要是提升学生的幼教理论，另一类是艺术课程，比如音乐、美术等，这些课程的开展主要是为了提升学生的艺术教育技能，从而使其在幼儿教育中有更好的表现。对当前的幼教专业文化课教学进行分析，“游戏－学习”教学模式打破了传统模式束缚，实现了教学整体效果的显著提升。文章基于自然科学基础知识课程对幼教专业文化课“游戏－学习”教学模式做分析，旨在指导教学实践。

简介：摘要：在新时期中进行小学阶段的自然科学教学，在这个过程中对教学方法与教学理念进行发展与创新有着十分重大的意义，能够帮助学生接受综合性知识教育。自然科学教学主要是自然学科知识的教学，其教学目的在于帮助学生通过解决有关自然学科知识的问题，在解决问题的过程中学会思考与研究。

简介：　　【摘要】小学科学是一门以实验为基础的学科，是对学生进行科学启蒙教育的重要学科，是小学素质教育的重要组成部分。但是由于各种原因，农村小学科学教育存在诸多问题，如何激发小学生学习自认科学的兴趣也就成为了广大小学教师的一大难题。本文通过对农村小学科学课程教学的现状进行分析，以有效的教育教学理论依据为基础，提出了一些培养农村小学生学习自然科学的兴趣的策略。

简介：【摘要】:在小学阶段，学生以接受基础课程的教育为主，自然科学作为小学阶段课程教育体系中重要的一部分，在教学中占据了重要位置。在我国进行课程改革之后，教育的重心逐渐向学生的素质教育转移，所以在进行自然科学的教学时，要求不局限于传统教育模式，采用多种方式鼓励学生大胆互动与讨论，让学生在这个过程中增强其自主探究的能力，学会进行主动学习。在小学阶段进行自然科学的教学可以让学生的思维能力得到锻炼，老师利用创新手法进行自然科学的教学可以提高此科目教学的有效性，本文主要结合新时期发展，分析讨论新时期中小学自然科学教学的发展，结合现状提出小学自然科学教学创新的方法及策略。

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简介：摘要：随着教育改革的推行，教学方法的改变成为了教育工作者重视的一点，为了达到理想化的教学目标，多元化教学方法的开展是必不可少的，因此，本文就小学自然科学学科为例，探索了其在小学课程中的应用现状，并对出现的现状问题提出了解决对策，希望对小学自然科学教学方式改革提供帮助。

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简介：摘要：新时期形势下，小学英语教学面临着新一轮的机遇挑战。教师需与时俱进创新教育思想，将英语教学与科学良好结合起来，开展对应的多元化教学活动。以引发小学生英语学习积极性，加强师生、学生之间的情感交流，进一步提高学生英语水平及科学素养，体现出整合效应。本文结合当前小学英语教学状况，随后具体阐述小学英语与自然科学学科整合策略探究。

简介：摘要：本论文以中国画理论分析和多种技法表现形式为切入点，探讨理解中国画对当今艺术和自然科学的发展所提供的帮助和启示。在整篇文章中将着重分析中国画的根本特征、基本特点和特殊技法，通过比较分析，进一步研究其在现实生活里的感性和理性的表达，领悟其对思想领域的巨大影响。

简介：摘要：幼儿时期能够是培养行为习惯以及树立正确价值观的重要阶段，对于儿童以后的发展有着重要的影响。因此，教师可通过组织游戏活动来激起其参与意识，丰富其经验，使其掌握更多技能，这有利于培养其观察能力。本文主要对自然科学游戏背景下发挥能量效应提升幼儿观察能力进行研究。

简介：摘要：与城市幼儿园教学相比较，农村幼儿园教学问题的存在不仅对农村教育发展进行了限制，对幼儿发展也进行了限制。自然科学作为作为提升幼儿综合素质的主要科目，幼儿园教师利用绘本主题活动开展的方式对幼儿进行培养，提升幼儿学习能力，帮助幼儿获得更多知识与技能，这对农村幼儿发展、改变幼儿园教师传统教学观念、提升教学质量、提升自身教学能力等十分重要。以下是本文对农村幼儿园自然科学类绘本主体活动开展方式进行的研究。

简介：【摘要】

简介：摘要：地理科学作为一门综合性学科，兼跨人文科学和自然科学，但是根据人们的一般认识，长期以来都将地理科学视为人文科学的组成部分。在高中阶段，虽然在课程安排上将地理学科安置在兼跨人文学科和自然学科的位置，但是，对于地理学科在学生心中的形象，并未从根本上改变仅仅是人文科学的观点。本文围绕热力环流实验展开研究，并以此为例，让学生领略地理学科的自然科学之美。

简介：摘要：随着现代社会对社会科学与自然科学研究的不断深入，各路学者们也开始对这两者的规律普适性展开探索，社会科学与自然科学的统一普适无疑是现代科学发展的统一趋势，也是现代科技发展的必然。而本文就通过一节历史课程对社会科学与自然科学规律普适性初探展开探讨。

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简介：摘要：人类具有能认识和掌握天然自然物的客观属性和规律性，利用自身创造出来的科学技术，使人与自然的关系，由一般生物被动地依附自然，发展到积极、主动地作用自然，让自然界服务、适应于人类。可见，科学技术对人与自然关系具有重要影响。而随着社会的发展和科学技术的进步，科技对人与自然关系的影响愈来愈突出。

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简介：摘 要：大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容。幼儿园种植园地不仅蕴含着巨大的教育价值，也是幼儿接触自然、认识自然、探索自然的活教材。探索是幼儿学习知识，发展能力的必要途径。培养幼儿的探索能力对于丰富幼儿的精神生活、增长知识、锻炼意志、发展特长都有十分重要的作用。今天的幼儿将是21世纪的建设者，创造者，他们不仅需要丰富的知识和熟练的技能，而且要学会创造性、探索性的学习。因此，从小培养幼儿的探索能力是越来越被人们重视了。

简介：摘要