简介：定义对序列a1，a2，…，an中的项二染色（每项染且只染给定的两种颜色之一），若a1，a2，…，an不全同色，则称a1，a2，…，an为一条二色链．

简介：夏天虽然炎热，荷塘的美景却让人流连忘返。每当夏季来临，校园的荷塘就吸引了无数游人，有的驻足观赏，有的给荷花拍照，有的与荷花合影。

简介：

简介：古时侯，有个外国使者前来进献宝贝，皇上接见了他。

简介：“今天我一定要把积雪融化掉。”太阳升起来，把田野照得很亮。他吃了一惊，一片积雪的田野上，竟然开出一朵花!“早安，你是谁？”太阳说。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候我一直呆在泥土里，可我再也等不及了，

简介：童年是七彩的，童年是阳光的，童年是灿烂的，童年是难忘的。我的童年是鹅黄色的。随着“畦”的一声啼哭，我降落到了人间，好像刚出蛋壳儿的小鸡。全家人都为多了个可爱的小人儿感到无比兴奋。

简介：七色童年就像美丽的彩虹一样闪耀着赤橙黄绿青蓝紫七种颜色同时闪耀着童年的光芒

简介：短文改错　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

简介：

简介：池塘边的柳树春天，柳树光秃秃的枝干上长出了又细又长的枝条，慢慢又长出了嫩绿的芽。当春风吹来，柳条翩翩起舞，像一个舞姿优美的少女，嫩芽们就像她的绿色舞裙。跳着跳着，来到了夏天。

简介：习作要求冀教版四年级上册“综合学习四·我的小笔头”：当你看懂了上面这幅图，你有怎样的感受？它是不是会引发你很多的遐想？张开想象的翅膀，让心自由飞翔，去编织一个绿色的故事，表达你美好的愿望。

简介：采用文本细读的方法来分析和解读《回忆苏格拉底》中所体现的色诺芬教育哲学思想，可以看出：首先，色诺芬将“认识自己”这一德尔菲神庙格言的精神贯穿于作品的始终，不断提醒人们只有认识自己，更进一步说认识自己的无知才是个体获得知识和智慧的出发点；其次，色诺芬在对当时雅典公民对身体养成的忽视和无知的现象进行严厉批判的基础上，强调关注身体并通过锻炼来维持身体健康对于个体健全发展具有重要的基础性意义；同时，色诺芬视节制为最基本的美德，唯有践行节制才能摆脱身体的约束而获得灵魂的清明，从而为个体之身心的整全发展提供可能的路径。

简介：阅读下面材料,在空白处填人适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式.

简介：

简介：四色定理最先是由一位叫古德里的英国大学生提出来的.德·摩尔根1852年10月23日致哈密顿的一封信中提供了有关四色定理来源的最原始的记载.他在信中简述了自己证明四色定理的设想与感受.

简介：第一幕[画外音：在一片景色秀丽的山林中，生活着一只鹿。它的双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。这只善良美丽的鹿还救过好多小动物的命呢。

简介：在2012年的春节联欢晚会上，刘谦的魔术让观众们见证了奇迹，也捧红了一款叫作Macarons（马卡龙）的甜点，它以小巧可爱的外形、缤纷绚丽的色彩、层次丰富的口感迅速成为热捧的“春晚甜点”。

简介：

简介：由颜色词形成的英语习语丰富多彩，用法众多，内涵深刻，带有浓厚的西方文化色彩。因此，能够正确理解和使用这些习语，对于理解文化差异和有效沟通交流大有裨益。

简介：<正>活动目标:1.细致观察画面,理解故事内容,明白帮助别人是分享快乐的一种方式。2.根据故事的时间线索和颜色线索,调动已有经验进行猜测和联想,积极创编。3.体会自由想象的有趣,把生活融入故事。活动准备:PPT,动物头像,字卡(春、夏、秋、冬)绘本内容简介:一朵彩虹色的花,想跟每个人分享自己的快乐,它会怎么做呢。它遇到了一些有困难的动物朋友,有蚂蚁、老鼠和小蜥蜴等等,彩虹色的花将自己的花瓣都用来帮助它们,最后,只剩下枝干