简介：摘要：生活中粉尘无处不在，针对教育教学中黑板字擦除发生的粉尘四散、二次扬尘问题，我们设计了一种多功能除尘擦。该除尘擦综合运用了自动控制系统、粉尘识别、定位系统并选择清除方式，自动控制擦除范围，还设计了灰尘收纳装置避免二次扬尘，操作简单，具有良好的应用前景。

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简介：摘要甲状腺功能减退症（甲减）与认知功能关系密切，且不同年龄段表现迥异。胎儿及新生儿期发病的认知功能受损程度最重，且易留下终生后遗症；而成年患者中，甲减与认知功能损伤的关系尚存争议。现有观点认为这种认知功能损伤在不同年龄段的不同表现可能与甲减在神经系统发育过程中出现的时期不同有关，呈现时间依赖性，但其具体机制尚未完全阐明，可能与免疫因素相关。本文对不同年龄段甲减与认知功能损伤的关系及其可能机制做初步总结。

简介：摘要：近年来，随着全面从严治党的持续推进，基层党组织的政治功能和组织功能持续加强，取得了一系列实实在在的实效。但面对新时代党的建设总要求，距离人民的期待和标准化规范化党支部建设标准还有差距。本文以日照烟草基层党组织为切入点，通过一系列举措，探索了增强基层党组织政治功能和组织功能的实际措施，为下一步党建工作提供了经验和遵循。

简介：摘要：中医在慢性阻塞性肺疾病（COPD）的治疗中具有独特的优势和疗效。中医治疗COPD的方法主要包括辨证施治、针灸疗法和中药治疗。针灸疗法可以调节气机、扶正祛邪，缓解患者的呼吸困难和气促症状；中药治疗可以清热化痰、润肺止咳、调节气机，改善患者的肺功能和减轻症状。本文旨在探讨中医诊治慢性阻塞性肺疾病的中医病因病机、诊断要点、辨证施治、针灸治疗和中药治疗等方面的研究进展。

简介：【摘要】目的：讨论对晚期肺腺癌患者应用循证护理的作用。方法：选取2021.9-2022.9在我院治疗的晚期肺腺癌患者82例，用随机盲选方式分为2组，各为41例。对照组应用常规护理；观察组应用循证护理，比较两组患者的舒适状况和睡眠质量。结果：观察组的GCQ舒适状况评分高于对照组，同时观察组的PSQI睡眠质量评分低于对照组（p＜0.05）。结论：对晚期肺腺癌患者应用循证护理，可以有效改善患者的睡眠质量，提高患者的舒适度，具有临床应用价值。

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简介：摘要：随着现代科技的不断发展，传统老游戏逐渐被现代电子游戏所取代，而传统老游戏在小学语文教育中的育人功能却被忽视。本文通过文献综述和实证研究，探讨传统老游戏在小学教育中的育人功能，包括培养学生的合作精神、想象力、创造力和思维能力等方面。传统老游戏具有丰富的教育内涵，能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的核心素养和综合能力。因此，应该重视传统老游戏在小学教育中的应用，充分发挥其育人功能。

简介：摘要：新时代背景下，高校学生社团呈蓬勃发展态势，表现出内松外紧、规范自主、多样灵活、年轻活泼等新特点，牢牢把握社团活动在文化育人、协同育人、实践育人上的正向功能，从强化思想政治引领、分类引导培养、健全管理机制、打造精品文化探索新时代高校社团建设发展育人的新路径，从而焕发社团组织育人的新动能，激发社团组织育人高效能，推进新时代高校全程育人的新模式。

简介：摘要：少先队工作的重要性不言而喻，少先队辅导员应具备一定的育人方法与策略。辅导员提升自身素质与能力，以少先队活动课为载体将少先队教育真正地内化为孩子们的理想信念，树立远大理想，真正为党育人、为国育才。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究术前肺康复训练对肺癌患者术后肺炎的影响，以评估其在减轻手术后并发症、提高康复速度和改善生活质量方面的潜在作用。研究：受试者招募依据一组包括特定标准的20名肺癌患者，分为实验组和对照组。实验组接受了个性化的术前肺康复训练，包括呼吸锻炼、有氧运动和心理支持，而对照组继续接受标准的术前准备。数据收集包括术前评估和术后跟踪，涵盖了肺功能指标、术后并发症发生率、住院时间和生活质量评估。统计分析采用描述性统计和双样本t检验等方法。结果：实验组的肺功能指标在术前明显改善，包括增加的肺活量、改善的呼吸力量和更好的气体交换能力。最显著的是，实验组的术后肺炎发生率明显降低（p < 0.05），康复速度更快，住院时间明显缩短。此外，实验组的术前焦虑水平较低，对手术的信心更强，生活质量评估更高。结论：这一综合性康复干预策略不仅改善了患者的生活质量，还显著降低了术后肺炎的发生率，为肺癌患者提供了更好的治疗和康复机会。

简介：摘要：当前，教育工作的核心目标是培养出能够满足社会发展需求的高素质、多元化的人才。为此，学校应当积极投入，采取多种教学方法，将正确的文化理念和价值观传播给学生，以促进他们全面发展。在小学阶段，美术课程的重点是培养学生的综合能力和创造性思维，并帮助他们将所学知识运用到实际中。为了让这门学科真正发挥作用，需要不断探索新的教学方法和理念，并结合实际情况来提高教学质量。

简介：【摘要】首先从课程教学层面来看，工匠精神融入中职英语课程，有利于丰富英语课程内容并促进中职教育改革。=相对单调的教学内容往往无法激发学生的学习兴趣，而工匠精神在该项课程中的融合，立足于新课标的理念，通过课堂观察、量表记录、行为表现、测评反馈等方式对学生的学习态度、学习能力以及素养达成进行多元化的评价；对于学生的素养达成将从理解与表达、语用与语感、文化与情感等维度进行评价；关注学生的语言知识和语言技能的并进，学习策略与语言思维的统一，文化意识和文化自觉的融合。

简介：【摘要】传统的英语评价课前评价缺失、课堂评价的单一以及作业评价固定，不仅降低学生学习的兴趣，更让学生缺失了学习的内驱力以及向上的动力。因此，本文立足于新课标的理念，通过课堂观察、量表记录、行为表现、测评反馈等方式对学生的学习态度、学习能力以及素养达成进行多元化的评价；对于学生的素养达成将从理解与表达、语用与语感、文化与情感等维度进行评价；关注学生的语言知识和语言技能的并进，学习策略与语言思维的统一，文化意识和文化自觉的融合。

简介：摘要：德育功能作为中职院校培养学生优良品质的一项教育内容，对中职院校英语课堂教学工作提出了更高的要求，教师不仅需要重视对学生进行知识积累，还需要加大对学生全面发展能力的关注，以此来完成对学生良好思想德的培养，保证学生的价值观念更为端正。德育教育工作作为中职阶段英语课程教学中的一项重要内容，通过将其渗透到课堂教学工作中，有助于培养学生的知识点探索能力，对于学生的全面及健康发展具有积极作用。

简介：摘要：结合新时代发展的需求，我们当代人民教师要改变以往传统的教学观点，将理论教学与实践教学相融合，结合农村小学劳动实践基地来提高学生的动手能力，让学生学会学以致用，将核心素养教育融入到劳动实践当中，鼓励学生积极参与到劳动实践活动当中来，让学生建立起正确的人生人生观，世界观，价值观，并为自己的人生方向而努力奋斗。

简介：摘要：表演源于生活，人类生活中一切刻意展示的行为都可以归纳于表演的范畴，人类生活中的表演既有展示自我个性的一面，又有受到社会规范制约的一面。服装表演作为表演的一种形式，应遵循表演规律，与社会紧密连接，剖析属性中的社会化一面，应该回到社会生活中，以社会化功能回馈社会，服务社会，服务大众。

简介：摘要：唐朝作为我国国力昌盛，政治经济文化都十分发达的历史时期，音乐文化更是多彩多姿，呈现出燕乐发展的兴盛期。梨园是李隆基时期创建，是专为教习法曲设置的宫廷音乐教育机构。它有独特的制度、乐人、乐曲等，在唐朝音乐发展过程中有着独特的历史地位。本文着重分析梨园这一宫廷音乐机构的教习行为，进而探析与之相关的音乐表演、设置、乐工待遇等。

简介：摘要：音乐作为艺术领域中的独特形式，具备丰富的艺术内涵和文化价值。音乐教育是素质教育中的重要组成部分，加强音乐教育逐渐成为当下高校素质教育中不可缺少的一个环节。本文在对我国高校音乐教育发展现状进行详细分析和阐述的前提下，对我国高校音乐教育的发展路径进行探析。