简介：

简介：级联型逆变器是一种多电平逆变器,理论上采用级联型逆变器调制方式中的SPWM调制方式,可消除与抑制谐波,使输出电压波形为正弦波,且能实现对频率和电压的协同控制。本研究利用Matlab中的Simulink组件,建立级联型逆变器模型,并使用SPWM方式进行仿真实验,仿真结果与理论结果基本一致,验证了该方法的可行性。

简介：采用文献资料法。研究认为国家经济、社会福利、法制建设、历史文化、足球彩票等构成了意大利甲级联赛发展的外部支撑体系；联赛联盟制管理、俱乐部多途径融资、引进外援、裁判员职业化、注重后备力量的培养、以观众为核心提供全方位服务的营销理念等形成内部支撑体系，内外部完美的结合将意大利足球甲级联赛打造成“世界第一”的联赛。

简介：

简介：【摘要】 函数是初中数学中重要的基础内容，它是数形结合中的数学思维，它教学的双边难点，对学生思维的培养中，展开他们的运算能力、观察能力与空间联想能力。需要教师在解题训练、启发中才能逐步培养起来。

简介：运用量子熵理论并借助于数值计算方法。研究与级联三能级原子相互作用的二项式光场的熵压缩性质．光场的初始参量对光场熵压缩的影响．当初始光场处于相干态时．在较短时间内光场出现熵压缩效应；当初始光场处于中间态时。光场熵压缩的深度和持续时间增加；当初始光场过渡到数态时．光场熵压缩明显减弱直到消失．研究结果表明：在与原子相互作用过程中。从相干态到数态过渡的中间态光场具有较好的熵压缩性质．

简介：在MIMO技术中分层空时编码(BLAST)能获得信道容量较大,且随发送天线数的增加其频带利用率呈线性增加。由于大气衰减、光强闪烁等因素的影响,使得BLAST系统在传输时系统误码率增高,不能满足未来移动通信系统安全可靠通信的要求,因此将LDPC码与分层空时码级联来解决这一问题,构成LDPC-BLAST系统,并采用BP译码算法使系统性能达到最佳化。实验结果表明:级联LDPC码的分层空时码能抑制大气湍流效应,使系统误码率降低,从而提高通信系统的性能。

简介：通过对中超联赛的这两个赛季的射门、进球等技术指标进行统计分析,与甲A联赛的进行技术对比,探讨我国现阶段足球联赛的进攻技战术的现状及存在的问题,为各个俱乐部球队进行训练和比赛提供参考。研究表明：中超联赛进攻水平有了一定的提高,但几种重要得分手段的得分能力明显下降。

简介：广西黄仕清（先负）河北申鹏（2013年5月6日弈于北京）进马对挺卒1.马二进三卒7进12.兵七进一马8进73.马八进七车9进14.车一进一车9平35.马七进六炮2进36.兵七进一卒3进17.炮八平七马2进38.车九平八车1平29.相七进五车3平410.马六进七炮2进211.

简介：据美国教育新闻网2016年3月4日报道，“神秘的通话”项目可以让世界上任意两个地方的班级实现视频通话。视频通话是一种对批判思维的挑战，旨在拓宽学生的地理、世界历史和文化知识。“神秘的通话”项目由教师开发，适应所有年龄阶段的学生。

简介：摘要：在中学教学工作中，教研活动是提高教学质量的重要环节。然而，传统的教研模式存在着一些问题，如缺乏系统性、针对性、及时性等。为了解决这些问题，我们提出了中学教学三级联动教研模式，并对其进行了初步的探索与实践。

简介：2015年象甲联赛中，当今棋坛两颗最耀眼的棋星在个人射手榜的争夺达到了白热化，两人均保持不败，直接对话中以和棋告终，一直到最后一轮广西队王天一才以一分的微弱优势力压四川队郑惟桐率先撞线，夺得射手王称号，笑到了最后。

简介：运用文献资料法、观察统计法和数理统计法对2008年中国足球超级联赛的射门、进球情况进行统计分析，得出：射门进球之间、射门进球区域之间、射门进球方式之间都存在高度显著性差异；射门进球时间之间差异不显著。本文在于揭示中国足球超级联赛运用射门进球技术的一般规律，为我国各级球队射门进球训练方法的改进，提高其比赛的作战能力提供参考资料。

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简介：摘要球迷闹事影响赛事的正常进行，破坏社会的正常秩序，对政治、经济和社会安定造成一定的影响。文章通过文献资料法、访谈法、问卷调查等研究方法，调查了球迷闹事的主要形式和引起闹事的因素，并提出了预防球迷闹事的相关方法，以期将球迷闹事的机率和破坏性降低到最小。

简介：2008年6月1日是印度板球超级联赛（IPL）的决赛日，扣人心弦的决赛达到了异乎寻常的高潮，6万名兴高采烈的球迷在新孟买DY佩蒂尔球场内观看比赛，大约30亿世界各地的电视观众通过电视观看了本场比赛。啦啦队员们边跳舞边挥舞着艳丽的花球，来自世界各地的明星运动员戴着本队徽章，期盼赢得250万美元的报酬，

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简介：摘要：论文系统研究了校园足球班级联赛对学生学习兴趣的潜在影响。通过调查和分析，揭示了足球活动如何激发学生对学习的兴趣，探讨了其在提升学业表现方面的积极作用。研究发现足球比赛培养了学生的团队合作、领导能力，并激发了学习的动力。论文强调了奖励机制在提高激励效果方面的重要性，并建议将足球活动与课堂教学相结合，以促进学生综合素质的发展。这些发现为学校体育教育提供了有益启示，鼓励更多学生参与校园足球班级联赛，同时为提升学生学习兴趣和综合能力提供了有效途径。