简介:摘要:物理实验是物理学科的基础,以实验为手段培养学生的实践能力和创新精神是物理教学最显著的特点。物理实验是实施素质教育的重要途径,因而物理实验不应该仅仅是新课教学中所必须的环节,在练习课、复习课等课类中,尤其是“声光”练习,若能适时地抛出实验来助解,必能起到事半功倍的效果。
简介:清华简《说命(上)》“王命氒(厥)百攻(工)向,以货旬(徇)求敚(悦)于邑人”句中“向”字的训释,诸家存在争议,其一释为“像”,其二释为“竞”,其三释为“卿”。其中,第一和第二种解释都存在问题,第三种解释正确,可以从语音、书证、语法方面证之。语音上“,向”字为晓母阳部“,卿”字为溪母阳部,两字可相通假。书证上,传世文献可证“向”与“鄉”“、向”与“嚮”通用,而“嚮”“、饗”和“卿”又为一字分化;另又有出土文献郭店简、清华简与上博简的异文对读为补证。语法上“,向”释为“卿”“,王命氒(厥)百攻(工)向”的语法结构则为“主语+命/令+宾语”,无不妥当之处,语义上也更容易理解。