简介:据民间传说,在隋炀帝登基时,文武百官前来朝贺,百鸟齐鸣,百兽跪拜,就是狮子没有来。隋炀帝大怒,便派人专捉狮子,满朝文武没有一个敢去捉。这时来了一个和尚拜见隋炀帝,表示愿意去深山把狮子捉来。和尚用五色绸缎扎了一个大彩球,来到深山用彩球去引逗狮子,狮子见了就跟和尚跑,和尚一直把狮子引到隋炀帝面前,和尚叫狮子表演一段滚绣球。隋炀帝高兴地说:"就叫狮子给我看守宫门吧。"狮子不满他
简介:【摘要】随着素质教育的地位不断提升,学校教育立德树人的任务也越发凸显。德育导师制中强调每一位教师都是一名德育工作者,所以在教学过程中应该形成全员育人,全科育人的新模式,才能落实立德树人的重要任务,提升学生的综合素养,为社会提供更多高素质全面发展人才。在双减背景下,想要提升德育导师制开展的质量和效果,就需要由班主任带头,各学科教师参与,将德育教育渗透到教学的方方面面当中,加强对学生的指导和管理,创设良好的德育教育环境,让每位学生能够时刻受到德育理念和德育知识的熏陶,充分彰显德育导师制的育人功能,这样才能更好的落实素质教育,促进人才的全面发展。本文以厦门外国语学校石狮分校为例探究了“双减”政策下提升德育导师制育人功能的实践策略。