简介:学生阅读课本实实在在一直以来,无论是听公开课还是自己执教公开课,往往追求生动的课件,多样的教学形式,多元的评价等等,一不留神就忽视了课本中的素材。常常听同事说现在的学生连看课本都不会,却从未反思自己的教学失误在哪?在吴老师的课堂中,上课一开始,她的第一句话就是:"请同学们自学课本第45页,想一想每种交通工具的速度是多少?和同桌小声说一说?
简介:不得不承认,语文教育一直深受古代"科举"流毒的影响。各类语文考试,基本沿袭"一篇文章定终生"的科举思路,如果考生拿不到作文的高分,其语文成绩就休想出类拔萃,作文的分量依然具有决定命运的权重。以作文为核心的语文评价思想,
简介:
简介:小语新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践过程中逐步学会独立思考,学会读书。自主学习体现的正是这种精神。那么如何在课堂教学的实践中落实这一精神呢?让学生的自主学习能更“真”更“实”呢?对此,我浅谈几点看法:
简介:贫困之神和财富之神一起来到了一个人面前,问:“我们俩谁更漂亮?”
简介:广西隆安更望湖,位于布泉、南圩、屏山三个乡镇的交界处,源头来自布泉河,是个季节性天然湖,也是个"变脸湖",一年四季景色各异。她常扮演着"雨季的天湖""春季的麦场""夏季的牧场"等角色,不同季节呈现出不同的气韵与美。更望湖一带是典型的喀斯特地形,地理形态丰富。
简介:prefer为动词,意为“更喜欢;选择某事物(而不选择其他事物)”。
简介:我曾跟一些人讨论:是牛顿更伟大,还是爱迪生更伟大?当初,曾有一位立即回应道:都伟大。"都伟大",这当然有道理,可是,我们现在是想比较一下,这两位"都伟大"的人之中,哪一位更伟大
简介:今天,我们一大家子人一起去如意湖玩儿。到了那里,我和大舅去买船票,这里观光讲解船30元一人,因为我坐过太多次了,就缠着大舅说:"大舅,我和哥哥想划船。"大舅答应了我们:"等一会儿,先给你姥姥他们买票。"要坐观光船的一共有9人,9×30=270(元),接着就轮到我们了,售票员说:"4人船每只80元。"大舅
简介:自然是伟大的,然而人类更伟大。——茅盾《风堪谈》看了茅盾先生的这句话,我不禁想起了英国一位哲人的一个有趣的问题:“人到底是不是像天文家们所看到的那个样子:不尽纯粹是由碳水化合物组成的、在一颗微不足道的星球上生活的动物呢?”我的答案是:是,但又不是。
简介:广岛原子弹爆炸过后,有5棵银杏树仍然顽强地站立在几乎被完全摧毁的焦土上。在这5棵幸存树中,一棵被称为“宝仙”的最为出名。宝仙生长在一所寺庙的院落中——“宝仙”这个名字正是来自当时的寺名。在原子弹的巨大威力面前,寺庙被摧毁殆尽,而宝仙却奇迹般地活了下来。宝仙所处的位置距离原子弹爆炸中心仅1130米,是5棵幸存银杏中距爆炸中心最近的—棵。
简介:体育强则中国强,新时代呼唤新体育,新时代赋予体育科研新机遇。改革开放40周年之际,《南京体育学院学报(自然科学版)》经国家新闻出版广电总局批准,从本期开始,正式更名为《南京体育学院学报》。
简介:~~
简介:香喷喷的东西总让人喜欢,臭的呢,是不是就一定让人讨厌?那可不一定。今天我们就到地球的各个角落,去找最臭的东西。
简介:有一阵子,每周就有一本关于我的新书出版。这些书跟我一点关系也没有。这些书把我写成一个从不犯错误的人,好像我是一个神。
简介:1.父:我是你父亲,我知道的东西比你多,所以你要听我的话。2.子:父亲总是比儿子聪明吗?
简介:生活不可能总是一帆风顺,遇到烦心事、麻烦事的时候难免会控制不住情绪,于是吵架就很难避免了……莫莉:嘿,不好意思,我又迟到了。珍妮花:你老是放我鸽子,我受够了!莫莉:哦,请别发火,听我解释啊。珍妮花:行,说吧。莫莉:我确实遇到了些小意外,老板让我重新做一份计划书,然后……珍妮花:别胡说八道了!奠莉:相信我。珍妮花:我早些时候在电梯里看到老板了,他正要出去。莫莉:哦,对不起……
简介:动物运动会上,小兔队获得1个第一名,1个第二名;小蚂蚁队获得1个第一名,1个第三名。很多小朋友会问,小蚂蚁队还能拿金牌?原来每人都各有长处,小蚂蚁队在举重方面表现特别突出,他们能举起比自身重得多的物体。狮子大王高兴地问蚂蚁队队长:
更真更实读课本
让阅读更纯粹、更智慧
让团旗更红更艳
让学生“自主”更真更实
谁更漂亮
更望湖
“更喜欢”prefer
谁更伟大
哪个更划算
情况更急
人类更伟大
意蕴更悠长
植物更坚强
更刊词
谁更“鸟”
看谁更臭
失败更宝贵
父亲更聪明
吵吵更健康
这样更简单