简介：摘要：《伍子胥变文》是一书《敦煌变文论文录》中杰出的代表作之一，是从古至今所传颂的佳作，变文故事情节围绕伍子胥父兄被杀害、其被迫逃亡，开始艰难复仇，最后终于报仇的情节所展开。《伍子胥变文》这部经典之作，值得反复探索研究。它在思想内涵、价值取向、人物塑造、写作手法等方面保持延续着变文所固有的特点，但《伍子胥变文》作为改编于历史题材的变文来看又有自身独特魅力所在。本文将对该变文展开分析与探究。

简介：摘要：自古文史不分家，将有内在联系的学科相融合，达成学科间的联动，有利于促进学科间的知识点相联系，丰富学生的知识面，使学科与学科间的知识相整合，促进学生对知识的吸收，提高学生的综合素质，从而推动学生全面发展。语文是学生认识世界的窗口，丰富自我内涵的途径，提升精神境界的基础学科，将语文与历史学科进行整合对学生实施教学，不仅有利于丰富语文课堂的内涵，提高课堂质量，助力学生对知识点的理解，更有利于营造良好的认知情境，提升学生的文学素养。

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简介：摘要：文言文阅读教学作为小学语文教学中的有机组成部分，教师在小学语文教学过程中通过高效进行文言文阅读教学可以帮助学生丰富社会知识，形成多种学习能力，加之文言文其本身篇幅短小、语言精炼、内容大多活泼生动的特点在更有利于教师在课堂教学中帮助学生培养和发展语文素养，提高语文课堂阅读教学的质量。故本课题将围绕“感文之美，悟文之意——小学语文文言文阅读教学探究”进行展开。

简介：摘要：声子晶体是一种具有带隙特性的周期性复合材料，具有减振降噪，滤波聚能等重要应用价值。本文简述了有关声子晶体的概念和研究方法，主要介绍了声子晶体在减振消能、隔声、减振防浪、以及定向波导和声聚焦等方面的应用，对声子晶体有关应用研究方面有一定的启示。

简介：摘要：如今的社会，伴随经济发展，大家愈来愈关心教育的发展。 因而，近些年，教育改革还在不断深入。 在初中语文教学环节中，文言文的学习是学生学习的重要内容之一。 因此，必须重视。 群文阅读是现阶段学生扩展阅读量的有效途径，这类阅读方式对学生的学习有重要影响。 文中基于对初中文言文阅读教学理念的一些研究，期待能更好地推动中学生文言文的学习。

简介：摘要：初中文言文群文整合教学独具教学优势，其在教学的应用有着重要的意义，通过在选题、选文以及达成共识深入交流等方面的应用，初中文言文群文整合教学在激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯以及独立思考等方面发挥重要作用，不仅能保证学生在初中文言文群文整合教学过程中的主体地位，让学生积极主动地参与课堂活动，还能有力促进学生文言文学习能力的提升，进而提高学生语文素养的整体水平，实现整体持续健康发展。

简介：     摘要：本文对莱菔子原药材及其炮制品按《药典》及有关文献中的规定进行质量评价，从而对生、炒莱菔子的质量进行差异研究。参照药典和相关文献资料中的指标和方法进行分析；主要采用 UV 及HPLC法对莱菔子生、炒品中的莱菔多糖、萝卜苷、芥子碱硫氰酸盐的含量测定，结果  莱菔子生、炒品的常规项目检查（包括水分、总灰分、酸不溶性灰分、醇溶性浸出物），与标准相比有一定差异，但符合规定；本次所测的莱菔子所含的莱菔多糖、萝卜苷、芥子碱硫氰酸盐的成分均符合相关标准。本次所测的生、炒莱菔子进行质量评价分析，结果符合规定，但存在一定的差异。

简介：[摘要] 高考语文科技文阅读题是学生丢分的关键题目，一直是众多考生的一块“心病”。现通过调查，归纳总结了科技文各类技巧给大家，教大家识别出题的坑，把握评分规则，从发现问题、解决方法和揣摩命题陷阱，力求知己知彼等三个方面入手，从而有效地提高阅读题的分数。

简介：摘要：写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有条理地表达清楚。形成文字是作文的结果，因而教师在指导学生写作的过程中往往侧重于选材构思、点拔方法。笔者认为，由确定材料到下笔成文，需要一个“说”的过程。传统作文教学重视书面语言的训练，然而却忽视了“说”的能力培养，这是不符合儿童身心发展规律，也不符合语文教学规律。“说”的过程，是指导理清思路的重要一步。因而，我们应重视这一过程的指导。

简介：摘要：群文阅读是培养学生阅读素养的有效途径和方法。我们必须掌握群文阅读的特点和类别，才能提出切合实际的实施策略，也才能有效提高学生的阅读素养。

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简介：摘要：“文以意为先，意高则文胜”，“意”即文章的中心、主题、意图、意旨，意是文章之魂，全篇之核心，是文章中所有思想、材料的概括和集中体现。“立意”即确立文章的中心和主旨，立意是文之根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。缺少立意，文章就是画龙无睛，有形无神。立意的高低直接关系着文章的成败，影响到考场作文成绩的优劣。

简介：摘要：经济发展越来越快，旅游已成为大多数人假期的一个活动，进而带动了旅游文创产品的热卖。旅游文创产品的设计要有纪念性，这就要求它要有地域特色，而地域特色不仅指地域的文化特色，也要剖析文化背后的内涵，由此提炼出设计元素与美学思想，安阳历史悠久，文化遗存丰富，为中华民族文化发源地之一，有独具特色的历史文化特色，曹操高陵在此地，这一带也正是曹魏文化的集中展现地，成为研究三国文化及汉魏历史的重要平台，通过对曹魏文化的剖析，提取设计元素与背后的美学思想，并且找到传统与时尚的结合点，通过这些来设计安阳曹魏文化的文创产品，能够设计出设计元素与美学思想相得益彰的文创产品，安阳更应该利用自身独特的这种文化资源优势打造属于自己的城市名片，打造属于自己的文旅品牌形象。

简介：摘要：“文心”是学生写作的母体，表现为主体的文化意识、审美情操、创新思维等。孕育学生“文心”是高中作文教学和阅读教学的至真至美追求。而群文阅读是当前高中语文阅读教学的一种新模式，其对于发展学生阅读能力，提升学生语文综合素养具有重要意义。在开展阅读学习过程中，学生会吸收很多写作知识和经验，这时，教师要及时组织学生练笔，让他们将所学知识“为我所用”，进而促进学生习作水平的持续提升。本文主要对指向“文心”培育的高中群文阅读及小练笔的有效教学方法进行探讨。

简介：内容摘要：诗和心灵存在直接的对应关系。诗歌能够直接地、聚焦地体现作者的内心世界，具有强烈的情感性和深刻的启示性；诗歌又具有强烈的节奏感，能够巧妙地宣泄感情发生、延续、收结的流程。诗歌是一种“慢”的艺术，需要在“慢”中凝神专注。

简介：【摘要】：议论文不仅需要思辨性，形象感和趣味性也能给议论文增色不少。本文旨在带领学生通过课本中经典范文的群文阅读，充分了解比喻论证的具体运用；再通过同龄人优秀习作的品读，让学生学会通过联想和想象，用身边的事和物进行比喻论证的写作，从而提升作文品质。

简介：摘要：在新课程改革背景下，文言文一直都是高中生语文学习的重难点，高中语文教学之中的文言文，是国家教育部门精挑细选的，对于高中语文教师而言，要重点把握文言文之中的字与词，才能够提出文言文群文阅读的策略，为今后学生学习文言文，并理解文言文的主题提供合理化的依据以及借鉴，学生在掌握文言文的学习方法之后，能够开展对文言文群文阅读，从而提升高中语文文言文阅读教学的质量与水平。