简介：摘要：优质的水利工程可以为人们的生产和生活提供可靠的保障。然而，河道水闸工程的建设需要大量的能源和财政资源。河道水闸是一项非常重要的大型基础设施，在水资源利用方面发挥着重要作用，有效保障了社会经济的稳定运行。为了最大限度地保证河道水闸工程的安全，消除隐患的存在，必须有效地实施水利河道水闸设施的管理和综合调度，建设惠民利民的河道水闸工程。基于此，本文对河道水闸综合调度与管理进行简要的分析。

简介：摘要：随着社会的发展，地铁建设已成为解决城市过度拥挤和实现城市现代化的有效途径。同时，地铁建设是一项资本投资，技术难度大，尤其是机电工程的安装与调试，需要很多专业人员很多共同参与。安装调试过程中存在许多影响安全事故的因素，损害是不可预测的。因此，必须加强地铁工程机电安装调试的质量控制，保证地铁正常运行。

简介：

简介：摘要：2018年3月，自然资源部正式挂牌成立，标志着我国自然资源调查和保护利用进入到一个崭新阶段，也带来了新的发展机遇和挑战。国家“十四五”规划提出优化国土空间布局，推进区域协调发展、新型城镇化和绿色发展，要求自然资源调查推进全域、全要素、全周期的管理融合；深化多学科、多技术、多机制的专业融合；加强数字化、动态化、价值化的应用融合；注重人与自然资源多维度、多尺度、多因素的时空融合；为国家和地区发展筑牢生态安全底线和战略资源保障。

简介：摘要：当前小学数学中，教材各项知识点分布较为分散，各个单元知识点零碎但又存在相互关联，如果教师在教学中只根据教材某一单元进行针对教学，不注重单元知识整合，就会导致学生脑海中难以对各个知识点构建数学知识体系，不利于学生深度学习和对数学知识的全面掌握。为此教师在教学中需要注意开展单元整合教学，帮助学生连接知识点，提高学生学习质量。

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简介：摘要：阅读与写作是高中英语教学中的重点，是培养学生英语核心素养的关键板块。教师需要积极突破传统教学模式的束缚，将阅读与写作融为一体，了解两者之间的区别及联系，寻求新的突破，主动打破教学常规，让学生能够广泛阅读不同的英语文本，为个人的写作积累丰富的素材。只有这样才能够更好的推进高中英语教学改革及创新，实现师生共赢和教学相长。

简介：摘要：小学数学单元整合是指以小学数学教材单元为基础，联系整合学科课程的教学目标，对教学内容和教学方法作出统筹整合，以实现学科整体学习，强化学生学科思维。在小学数学教学中充分利用单元整合教学方式，既可以显著增强单元课程之间的联系，还可以让学生在系统化学习中减轻自身学习负担，帮助学生实现个性化和综合化发展。基于此，分析单元整合在小学数学教学中的具体应用，为数学教学提供经验借鉴。

简介：摘要：城市记忆是地方历史脉络的一种传承，具有鲜明的地域特色，它渗透在城市发展、历史沿革、市井生活之中，是埋藏在市民潜意识里的一颗种子。武汉作为一座伴随着近现代革命历史洪流发展的城市，其城市记忆呈现出特有的先进性。以“五国租界”的老汉口为研究区域，从城市的革命历史建筑、街道、街区的依次延伸，分析了革命时期在八七会议会址、保华街和三德里发生的历史事件对现在空间形态产生的影响，以及对武汉带来的及具地方特色与时间特色的城市记忆。通过分析其空间形态来明晰革命事件发生的要素，通过史事来感悟武汉的革命文化，将城市记忆融入日常生活中不断传承，并以史为鉴，感悟先进思想，对于新时代中共党员及共青团员的思政教育具有重要的指导意义。

简介：摘要：为了保障钢琴演奏者的演奏触感的理想性，笔者就立式钢琴键盘机械对钢琴演奏触感的影响因素进行探究，分析了演奏者键盘触感对演奏时的重要性，并通过对立式钢琴键盘机械及其运动和机械检修，来具体剖析演奏触感与钢琴键盘机械之间的联系，以引起对钢琴调整的重视。

简介：摘要：从民法作为独立的部门法谈起，分析了民法的调整对象是平等主体之间的人身关系和财产关系。着重分析了平等主体、民法上人身关系和财产关系，也指出了二者的联系。

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简介：【摘 要】：核岛房间移交是核电站工程建设中一个重要的活动过程。文章对房间移交计划的编制原则进行了归纳总结，对保证与计划体系的匹配性，保证计划的科学性起到了重要作用，对房间移交计划的编制与管理具有参考价值。

简介：摘要：本文主要介绍喷油泵的供油时间、调速器、供油量的试验方法和调整方法；总结了几种车用喷油泵的调整特点。

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简介：摘要：语文要素是语文统编教材的重要核心概念，它指向语文课程的培养目标，随着政策的不断变化，语文要素在语文课程中所占据的比例愈来愈重。因此在日常的教学当中老师应当将语文单元教学当中整合语文要素，探究适合学生发展的有效策略。

简介：摘要：在开展小学阶段语文教学过程当中，对于课文的单元章节属于教材当中的主要组织结构，教师通过对于单元教学的整合研究，可以有效对于课堂教学质量、教学效果进行提高。因此，在现如今的语文课堂教学过程当中，教师也应当充分意识到单元整合教学的实际意义，进而有效结合小学生的学习特点及语文学科素养的培养要求来对于自身的教学策略、教学方法进行创新和优化。本文将结合加强小学语文单元目标任务、单元课程资源、单元教学主题、单元教学内容的整合方法来进一步促进实现高效化的语文课堂教学。

简介：【摘要】：课程整合最重要是解放教师的教学思想，教师要有推倒重建的勇气和决心。本文介绍了初中物理课程整合的教学实践。采取螺旋式课程整合思路，以学科本位设计为基础，以科学探究设计为辅的整合策略，实现合理知识结构构建，紧抓核心素养，实现差异化教学，以知识版块整合教学内容。

简介：摘要: 加强和改进未成年人思想道德建设，要坚持从日常教育活动中的细节之处入手，学校德育工作要整合环境教育资源，营造良好的教育氛围，创新教育形式，寓教于乐，加强对少年儿童思想道德建设的启蒙教育，为少年儿童终身发展奠定基础。

简介：摘要:随着新课程背景的不断改革，对于小学语文的阅读也有了新的要求。要求让学生在阅读的过程中要体会到中国族文化的博大精深，能够让学生体会到人文精神的重要性，因此展开整合阅读的教学策略是非常有必要的，整合阅读能够让学生在阅读中更加深入的理解文章中的内容，也能够让学生在阅读的过程中举一反三，同时也能够在阅读的过程中让学生形成自主阅读的能力，能够进一步提高学生对于阅读的理解能力，也能够促进学生形成正确的价值观和正确的阅读习惯，因此本文将对学语文整合阅读进行相关的探究。