简介：摘要：校长是学校的灵魂，是学生人生阅历中承上启下的关键人物，是学校改革和发展的总设计师。要有效地对学校实施领导和管理，校长就必须具有一定的威信。威信是什么？校长的威信从何而来呢？笔者认为，一是靠良好的自身素质和人格魅力；二是靠正确对待手中的权利，接受群众监督。从心理学角度来说，校长良好的自身素质和人格魅力；二是靠正确对待手中的权利，接受群众监督。从心理学角度来说，校长良好的自身素质和人格魅力可以使教师心悦诚服，并在一定条件下成为影响教师思想和行动的力量；正确对待手中的权利和接受群众监督是使校长威信得以长期保持的重要条件。威信对校长来说极为重要，它能使教职工心悦诚服地接受领导、听众指挥和安排。在一般情况下，校长的威信越高，领导和管理就越得力，教职工的积极性发挥得就越好，学校的管理工作就容易上台阶。

简介：摘要：随着社会经济的发展，国家对教育事业更加重视，义务教育的普及和推行对中小学财政资金管理提出了更高的要求。虽然目前我国很多中小学内的预算管理体系正逐步完善，但针对教育经费的预算控制还缺少管理标准，造成预算经费管理流于形式，不利于中小学的可持续发展。本文以现阶段中小学经费预算管理现状为基础，分析优化预算管理的有效对策。 

简介：内容摘要：马克思关于“异化劳动”的概念是他在前人的基础上批判地吸收前人理论的优秀成果得出的，这一概念的分析对马克思从唯心主义向唯物主义转变起了巨大的作用。本文就“异化劳动”这一概念的理论来源进行简要的分析，看马克思是如何扬弃英国古典政治经济学和德国古典哲学的，尤其是对黑格尔和费尔巴哈哲学的批判和吸收。

简介：摘要：随着我国教育体制改革中财务管理和科技管理体制改革的不断深化，高校越来越多地参与国家和企业的科学研究活动，所承担的和筹措的的科研经费都呈现大幅增长趋势，科研经费已成为高校重要的资金来源之一。科研经费是高校提高科技水平、培养创新人才、全面提升高校综合实力和竞争力的重要保证，然而，目前高校的许多财务管理理念和手段仍是在计划经济体制下形成的，不能适应现行财政改革和高校财务管理工作的要求。本文通过分析高校科研经费管理工作中存在的主要问题，提出解决高校科研经费管理的对策，期望能对高校财务管理工作有所裨益。

简介：摘要：周口方言里有一个使用频率非常高的助词“嘞 [lei]”。从功能上看，它几乎囊括了普通话中“的、地、得、呢”的所有用法之外，还兼有普通话“吧、啊”的部分功能，同时也还有普通话中相关词语所没有的功能。本文旨在从语法化的角度来考察周口方言结构助词“嘞 1”的来源。

简介：摘要：随着环境问题的日渐突出，与我国环保意识的不断加强，环境监测工作的重要性愈加凸显。样品采样是环境监测工作的首要步骤，对整个环境监测工作的过程与结果都具有重要的影响，因此必须有效保证样品的采样质量。本文在分析现场采样误差来源的基础上，进一步分析采样过程的质量保证措施。

简介：[内容摘要] 本文将主要依据关于小学低年级学生识字方式与来源的调查结果，从“集中识字、阅读识字和游戏识字”三个方面，详细论述小学低年级学生的一些有效识字方式。另外，本文还会依据调查结果，从“聚焦教材教学内容与着眼各种具有浓郁生活气息的阅读材料”两个方面，深入浅出地分析与论述小学低年级学生的主要识字来源。

简介：摘要：在语言学发展的过程当中，谚语和成语是一个重要的现象，它是人们长期生活经验的产物，蕴含了人们的智慧。无论是哪一种语言形式，谚语都具有大众性的特点，它在群众当中广泛流行，具有生动形象、通俗易懂的特点。通常来说，谚语和成语比较简短，但是它能够起到发人深省的效果，其中蕴含着深刻的事实真理和处世哲学。无论是在平常的口语表达还是书面描述过程当中，使用谚语和成语都可以提高表达效果，同时也可以展现出背后所特有的地域文化。

简介：摘要：体操是体育专业所修课程中的基础课程，其具有一定的重要性。但在教学过程中，总有部分学生表现不积极，甚至不愿练习。本人通过文献资料法、逻辑分析法、 专家访谈法、并结合教学实践经验。详细分析学生产生消极情绪的原因，以此来更好的把握课堂的教学环境。

简介：摘要 : 大学生压力及其心理健康一直是高校与社会关注的问题。由于环境改变等因素，大一新生在进入大学后会产生心理压力。本研究通过调查问卷的方式对江汉大学大一新生的心理压力来源进行调研，并提出相应对策，希冀对于新生入学教育工作中的心理健康工作提供建设性意见。

简介：摘要：本文主要针对外研版高中英语新版教材是否合理结合各类文化，尤其是全球文化这一问题展开研究，同时分析了教材中内容所隐含的文化价值观。本文采用内容分析的研究方法对外研版高中英语必修一教材部分阅读材料（包括长篇阅读文章以及“Did You Know？”版块短篇文化阅读材料）文化来源及其合理性进行分析。通过研究发现：在必修一教材阅读材料的文化内容中，编写者过多地强调目的语文化，尤其是英美文化，没有展示澳大利亚、加拿大等其他英语国家的文化，也没有融入足够的全球文化。

简介：摘要目的比较人脐带Wharton′s Jelly来源间充质干细胞（WJ-MSC）与脂肪来源间充质干细胞（AD-MSC）培养上清对内皮细胞血管新生的促进作用。方法酶消化法分离获得WJ-MSC及AD-MSC，分别收集其培养上清并与内皮细胞共培养。实时荧光定量逆转录聚合酶链反应检测内皮细胞中促进血管新生相关基因和抑制血管新生基因的表达；Matrigel体外成管实验检测其对内皮细胞管网状结构形成的作用。结果WJ-MSC和AD-MSC培养上清分别与内皮细胞共培养后，内皮细胞促血管新生相关基因的表达水平显著升高，抑制血管新生相关基因表达降低（P<0.01），与对照组相比，WJ-MSC组及AD-MSC组内皮细胞体外管网状结构的形成均显著高于对照组（43.2 mm±9.2 mm和94.3 mm±13.2 mm，86.1 mm±7.2 mm，P<0.01）。结论WJ-MSC与AD-MSC培养上清对内皮细胞血管新生均具有促进作用，且二者的促进作用相当。

简介：摘要

简介：摘要： 文章以 “卫生间异味的来源和处理”为例，通过多个实际例子，从 “ What”驱动善思善疑、 “ Why”驱动善析善理， “ How”驱动善移善拟角度进行剖析，提出了善思善疑、善析善理、善移善拟的参考流程。

简介：

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简介：摘要：每个学生在生活中都是独一无二的，没有一个学生希望自己被轻视。作为老师要善于观察学生点滴的闪光点，给予及时的正面鼓励，让他们感觉到自己受到老师的重视。教育的目的就是使每个学生都能沐浴爱的阳光，茁壮成长，学有所成。多站在学生成长和进步的角度去思考和探索的需求，用点滴的“爱”和“励”铸就学生的绚烂的未来！

简介：摘要：幼儿园的孩子属于成长的最初阶段，孩子的定力、对自己的控制力、对环境的分析力都明显不足，在这种条件下，如何让孩子对学习产生兴趣、如何让孩子有效的学到知识是我们应该探讨的问题。本文从“快乐教育”的角度出发，通过分析几种愉悦的、快乐的教学方法去唤醒、刺激孩子的学习兴趣，让教师可以在“快乐教育”中开展自己的教学实践。