简介:青少年时期的学生个体身心发育过程中充满生机,是宝贵的学习知识的阶段,这个阶段的学生最易产生心理冲突,造成情绪障碍。体育学习情绪障碍,是指学生在体育学习过程中,影响个体正常学习行为和体育有活动效能的消极情绪状况。表现为情绪冷淡,满不在乎,或者过分焦虑,情绪紧张,甚至产生恐惧心理。情绪障碍往往受其日常个人情绪的影响,如学习紧张情绪波动,学习上的失败和挫折等等,就很可能带入到体育学习中,做被动、机械的身体练习,无法体验到身体练习中获得愉悦的心理享受。情绪障碍较多地受教学和学生身体素质基础的影响。如教学内容枯燥、教学方法、组织措施陈旧落后,缺乏新意,学生体育基础差而得不到理解与帮助,同学关系、师生关系欠协调和谐,以及教师冷淡严厉、奖惩无度等,都将直接影响学习情绪和气氛,产生情绪障碍。体育教学是促进学生身心健康发展的一项有益活动,良好的情绪状态和旺盛的生命力对提高体育教学质量与完善学生人格具有重要意义……
简介:摘要教育心理学认为要学好英语,首先要学会排除学习中的障碍,学生在学习中的障碍主要有两种,一种是知识障碍;一种是心理障碍。比起知识障碍来,心理障碍更为严重,更可怕,所以要排除学习上的知识障碍,必须先排除心理障碍。心理障碍就是传统意义上的厌学情绪。研究发现,情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响,是影响学习者行为和学习效果的重要因素。积极的情感对英语学习会产生直接或间接的正面影响。具有乐观向上和活泼开朗的个性有助于学生积极参加语言学习活动,获得更多的学习机会。相反,消极的情感态度则影响学生学习潜力的正常发挥。
简介:摘要物理学以其奇妙的物理现象和有趣的物理实验吸引着学生,许多初学者往往带着浓厚的兴趣去学物理。但是,当这种兴趣很快被学习过程中的“一听就懂、一学就会、一做就错”所取代时,随即丧失了学好物理的信心。究其原因,笔者认为,初学者在物理学习中存在着的思维障碍和观念偏差是最主要的原因。教师在教学中研究其障碍产生的根源,并采取相应的对策,对指导学生学好物理有着事半功倍的效果。
简介:摘要随着电脑的普及,很多场合都可以接触到电脑,但随之而来的就是电脑故障,其中大部分电脑故障是软件故障,但最直接的是硬件故障。本文着重论述了电脑常见故障的种类和原因以及硬件故障检测的原则及方法,介绍了防范故障应注意的问题。