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  • 简介:工业设计学生竞赛对促进本科专业教学、提高学习积极性、提高就业率等具有积极作用。在总结近年来指导学生参加竞赛经验的基础上,从竞赛指导的程序与方法等方面分析赛情、竞赛评价标准、竞赛关键词结构、竞赛指导过程,总结出工业设计专业学生竞赛的教学指导方法。

  • 标签: 工业设计竞赛 竞赛指导 教学方法 竞赛关键词解构
  • 简介:工业设计专业的学生大多是非绘画艺术类学生,没有学习过素描、色彩等,要想快速提升此类学生的空间感、透视感以及设计感,设计素描课程的教学与实际应用显得至关重要。所以设计素描教师要因材施教,明晰工业设计专业的培养方向,有针对性地进行教学。

  • 标签: 工业设计 设计素描 针对性
  • 简介:目前,传统的工业设计学科教育已经无法完全满足当今社会对该类人才的需求,因此,将产学研合作教学模式加入到工业设计学科的教学过程势在必行。通过简要介绍传统工业设计学科教学中的一些问题和不足,提出有效解决这些问题的策略,进而对提高产学研合作教学模式下工业设计教学效率具有一定的促进作用,并对未来产学研合作教学模式下的工业设计学科教育发展趋势进行明确。

  • 标签: 产学研 合作教学 工业设计学科
  • 简介:工业设计通过设计创新可以影响到企业产品的各个方面,促进企业发展从而带动整个制造业的可持续发展,并很好的保护自然资源和生态环境,符合我国均衡发展的科学发展观。关于工业设计在制造业转型升级过程中的重要性不言而喻,但是如何拓展、如何实施都是当下要解决的问题。本文对现有问题进行分析,试图从中挖掘出工业设计如何加速制造业转型升级的对策。

  • 标签: 工业设计 制造业 转型升级
  • 简介:本文从当前国内工业设计背景和趋势入手,对工业设计程序与方法课程的教学模式进行多元化的探索,目的是为学生未来的设计工作做好铺垫,使学生具备扎实的专业基础和开阔的视野,形成开放多元的设计思维。

  • 标签: 工业设计程序 工业设计方法 教学模式 多元化
  • 简介:产学研协同创新既是一种人才培养模式,又是一种创新研发机制。工业设计对促进产业转型升级和创意经济的发展具有重要作用。对国内主要工业设计产学研模式的分析来看,福建工业设计专业教育产学研合作现况,同时提出了以产学研协同创新平台构建作为工业设计专业人才培养模式的策略。

  • 标签: 产学研协同创新 工业设计专业教育 福建
  • 简介:高职教育和本科教育衔接一体的人才培养理念下,以工业设计专业为例,首先需要对专业建设的可行性、实践效果、课程架构,人才培养质量保障等四个方面作出分析,从而才能创建高职和本科教育衔接一体的人才培养协同联动机制。

  • 标签: 工业设计 衔接一体 人才培养
  • 简介:“微课”,自2010年从广东佛山兴起以来,受到各级各类学校和各学科的关注,不论是中小学还是高校,都积极参与到“微课”的建设和评选活动中。笔者所在的学校不仅举行了校级各学科师范生的微课比赛,还参加了华东师大的C20慕课联盟微课比赛。作为指导教师,对微课,笔者经历了从关注到了解再到粗浅认识的过程。目前对微课的研究,主要集中于技术和实施层面,较少从设计层面去进行研究,而事实上,微课的设计才是最为关键的。

  • 标签: 微课 主题立意 工业革命 工厂
  • 简介:

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  • 简介:新中国建立之初,中国共产党和中国人民在多重因素的作用下选择了以优先发展重工业为主要特征的工业化发展道路,使中国迅速走出战争破坏的阴霾,并建立了独立的和门类齐全的工业体系,为社会主义建设奠定了物质基础。但苏联工业模式也带来了重工业畸形发展、农业发展滞后等问题。从历史角度看,苏联模式的社会主义工业化道路具有特定的时代意义,对奠定中国工业基础发挥了巨大作用。

  • 标签: 苏联模式 工业化 路径选择 社会主义建设
  • 简介:课前渲染:播放音乐《欢乐颂》,展示1851年伦敦世博会的水品宫,渲染第一次工业革命的气氛。导入:我们听到的激动人心的音乐是1785年贝多芬第几交响曲《欢乐颂》,体现了浪漫、激情、骄傲自豪的情怀,结合这幅图片,我们能联想到世界历史上哪件轰动的大事呢?

  • 标签: 工业革命 世界历史 教学设计 《欢乐颂》 蒸汽 世博会
  • 简介:文中以“工业4.0”为背景,分析高端物流在供应链整合、物流需求敏捷响应、降低运营成本、组织结构和业务流程优化等方面为制造企业创造价值。

  • 标签: 工业4.0 高端物流 价值分析
  • 简介:新型工业化特点是信息化带动工业化,以工业化促进信息化,突出信息化在区域工业化发展中的重点角色,论文首先通过分析贵州工业化与信息化的发展现状,得出贵州信息化与工业化所处的发展阶段;其次通过因子分析检验新型工业化的融合的进度;最后依据贵州地理特点、资源优势提出可行的发展路径。

  • 标签: 工业化 信息化 路径与措施
  • 简介:本课内容出自人民版高中历史必修第二册专题一中的第二课。教师借助学生平板电脑和多媒体教学,以分组合作等方式充分调动学生的参与度和积极性。在讲授陶瓷业、冶金业的发展史中,教师对一些具体方法进行详细介绍,有助于科技史和历史教学的融合,让学生加深感性认识,真正对所学内容有所掌握和领悟。

  • 标签: 中国手工业 手工业经济
  • 简介:义务教育课程标准提出:为学生创设体现化学、技术、社会、环境相互关系的学习情景使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献。制备型工业流程题应运而生,成为每年中考化学题的必考题,中考化学试卷的重头戏。

  • 标签: 工业流程 学习情景 制备型 工业废水 命题者 新题型
  • 简介:Sunflower机械制造有限公司成立于1984年。经过23年的发展,已成为世界上最大的塑料机械制造商之一,年销售额达15亿美元。同时,公司还是业内为数不多的几家率先通过欧盟质量认证,ISO9001国际质量管理系统认证和ISO14001环境管理系统认证的机械制造企业之一。凭借优异的质量、完善的服务、极具竞争力的价格以及产品出众的使用效率和节能水平,Sunflower成功地将产品推向了全球市场。目前,我们在墨西哥、波兰和中国都建有制造基地,并在65个国家和地区设有贸易代表处和服务中心。

  • 标签: 机械制造企业 企业资质 工业品 ISO14001 ISO9001 国际质量管理
  • 简介:对校企合作工业文化对接的实验研究,试图从文化角度丰富和发展职业教育人才培养模式的理论和实践,探索实践途径,总结成功案例,开发相应的教学改革方案,发军工业文化在校企合作人才培养模式改革中的先导性和基础性作用。

  • 标签: 职业教育 工业文化 人才培养 文化对接
  • 简介:以马尔库塞的《单向度的人》作为理论解构的范例并结合相关研究文献,立足关系性"双向度"对立面解析单向度概念。从社会控制功能的角度分析了当前工业文明下单向度人的群体的出现,表现为制度的规范性操作、产品的流水线生产和消费观念的非自主性选择,以致于主体人的个性缺失并成为当前工业社会的建构者和服务者,由此提出要适当运行社会抑制与社会引导的控制功能,尊重人的个性自由、发挥个体的创造性、提高居民精神生活幸福指数的建议。

  • 标签: 单向度的人 工业社会 社会抑制 社会引导 人道主义 个性
  • 简介:针对工业现场总线无法短时间内实现统一标准的现状,总结目前国内现场设备调试、安装的实践经验,提出具有优先级调度功能的工业网关的设计思路。该工业网关以模块化的方式搭建,根据用户需求调用不同的协议组件,以可靠性和实时性更高的Linux为底层操作系统,结合WebService技术,提出数据中心驱动模式下的多协议互联互通,在数据更新中结合订阅-分发的主动数据更新模式,以及请求-应答的被动数据更新模式,实现不同设备、不同数据满足不同更新周期要求下的高效数据传输。

  • 标签: 工业网关 模块化设计 数据中心驱动 优先级调度算法
  • 简介:【分析方法】1.主要的工业区位因素的分析。分析主要工业区位因素时。要调用已有知识,从试题提供的图文材料中寻找区位信息,多角度考虑,并结合工业自身特点,突出社会经济洲素和环境因素。

  • 标签: 区位因素 工业 选择问题 环境因素 社会经济