简介：【摘要】增发股票是上市公司再融资的主要形式之一。对全部有效样本的经验结果显示。Ａ股市场增发存在显著的负向股价反应。但是将样本分组之后，股价反应为负的结论不再稳健。进一步的研究表明，在牛市和熊市不同市况下，增发的股价反应有显著差别的结论是稳健的，从投资者情绪的角度对此作出解释，可能具有较好的适用性。而不同的增发方式向市场传递了不同动机的信息，使得股价反应可能不同，其原因或许与Ａ股市场发展状况和制度环境相关，有其特殊性。

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简介：俄语高考考试大纲要求我们在中学阶段要掌握最常用的8对定向与不定向运动动词。定向与不定向运动动词都是针对未完成体而言，都没有对应的完成体。对于这8对定向与不定向运动动词，我们可以分为两类：不及物的定向与不定向运动动词（共5对）、及物的定向与不定向运动动词（共3对）。

简介：新课程理念的核心是教师教学行为的转变和学生学习方式的变革，即教师教学行为由传授型变为引导型，学生学习方式由被动学习向主动学习的转变。由“定向自学、联动探究，有效检测、适时小结”构成的四环教学模式充分地体现了这个理念。

简介：政府宣布法币与中储券的兑换比例为1∶200,8月19 日将官价汇率提高到3350元,各年的发行指数、 物价指数见《上海解放前后物价资料汇编》（1921-1957年）

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简介：同一个材料,如果从不同的角度去阐发,就可以得出不同的结论。例如毕昇一例,可以用来证明＂炎黄子孙富有才智＂,证明＂发明创造要有锲而不舍的精神＂,还可以证明＂我国是文明古国,很早就对世界文明作出了重大的贡献＂,而《思考的威力》一文却用此例论证＂多想出智慧,深思能创新＂这一观点。文章有这样一段：

简介：训练赛鸽的方式方法颇多，根据我国的地形、地势，最适用、最简捷的方法就是“扇形”训练法。优点：差距小，印象深，损失少，方向明确。我国的地形地势西北高、东南低，河流山脉从西北走向东南．传统习惯放鸽都是从高到低，从西北到东南，很少由低到高的放飞。地球表面是圆形．船只从远处向我们开（驶）来先看见的是船顶，后见船身，高处的鸽子带到低处去放归巢很困难．

简介：对定向越野训练及竞赛活动特点与实践能力需求的梳理分析,从夯实体能、强化技能和锤炼心理三个方面入手,总结探索定向越野能力生成规律及训练方法,为军队科学组织实施定向越野训练,提升竞技水平提供辅助参考.

简介：为了保证工作环境比较艰苦的地区和行业能得到一定数量的毕业生,高等学校按国家招生计划的一定比例实行'定向招生,定向就业',这些考生即称为定向生。根据有关规定,国家教委、中央其他部门所属高等学校可向以下地方(单位)定向:1.内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等九省区,以及国家重点建设项目中工作环境比较艰苦的单位定向。2.还可面向农业、林业、地质、能源、建材、气象、国防军工、解

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简介：人类自古以来就对鸟类的季节性迁徙现象进行过许多探索和研究,近代对迁徙行为及其机制更是动物爱好者热心探索的中心问题之一.人们普遍关心的问题主要是:①鸟类是如何迁徙的?迁徙的原因是什么?②鸟类迁徙的起源如何?③鸟类在迁徙过程中是如何进行导航和定向的?本文就此三方面的问题进行论述.

简介：享誉世界的孟买佛学院就以变通来教育学生,所有的学生都是弯腰侧身进出的,学生们不得不弯腰侧身进出

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简介：摘要道路和桥梁的施工管理是一个动态的过程，贯穿于施工的整个过程，包括施工前的准备工作、施工过程中的监督检查以及施工后的工程验收，只有做到全面的管理与控制才能保证整个工程的质量，所以要求企业管理人员和施工人员要不断提高自身素质和技能。不断加强和完善现场监督管理工作，以提高工程质量和保证人员安全为目标，实现路桥建设企业经济利益的最大化，促进路桥建设企业的快速发展。

简介：定向动机流是二语学习者为实现既定的学习目标和愿景而在特定时段涌现出的动机激增现象,是学习者个体、环境和时间等因素协同作用的结果,是一个涵盖认知、心理、情感和行为的多维的概念.定向动机流理论实现了动机心理学主流理论在二语动机研究中的融合与发展,同时保证了二语动机在动态系统理论视域下的可研究性.后续还需大量实证研究对该理论进行验证和完善,使定向动机流的发生机制以及动机流与二语自我导向的关系更为明晰.

简介：本文介绍了定向传输设备的原理、工作过程及传输控制仿真。主要包括：USB接口基本知识和协议（USB2．0原理），CPLD／FPGA技术，CY68013、FIFOIDT72265、CPLDXC95144XL芯片的构造和特点以及传输控制程序和仿真结果；同时，在设计中以CY68013、FIFOIDT72265、CPLDXC95144XL芯片为主要芯片，研究了这些芯片的结构和使用。设计接口电路和传输控制程序，从而实现外网主机和内网主机之间传输数据的目的。

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简介：2010年7月19日至7月24日．第十七届世界大学生定向越野锦标赛在瑞典博伦厄市举行。本次比赛共设置模拟赛、长距离赛．短距离赛、中距离赛及接力赛四项比赛。来自捷克、澳大利亚．瑞士．瑞典等共计26支队伍参加了比赛。

简介：摘要我国目前的定向医学生教育还处于发展阶段，相关的教育模式还不够完善，本文提出一种新型的萌芽培养模式。首先通过小组学习、测试和评价等方法培养萌芽培养模式的初届成员，提高其综合素质，并且完善管理机制，再通过初届学生带领次届学生的帮扶模式带领次届学生提高能力，以此实上下行带动模式。