简介：设计艺术对世界的敞开,艺术对世界的敞开,五、艺术世界及其在遮蔽中敞开 

简介：设计艺术是关于设计的艺术,设计是有目的、有预见的艺术活动,设计艺术也是如此

简介：在设计艺术中,即使是在现代设计艺术中,设计艺术对物性的通达

简介：现代历史运动的反神学的世俗化在文化与生存的同一化中被最后实现了,另一方面又应当认识到文化对于社会发展、个体存在的超越价值（即文化是意义、价值和理想的载体）,正是在文化与生存的一致性中

简介：长期以来,作为西方文学史上重要文学现象的乌托邦文学,尤其是乌托邦及反乌托邦小说没有受到应有的重视,这种情况在中国尤其为甚.这在一定程度上既遮蔽了我们对西方文学史整体景观的了解与鉴赏,也阻隔了我们获得有价值的文学思想资源的可能性.作为研究存在的亚小说文类,乌托邦小说及反乌托邦小说能为我们走近存在,走近人自身的生存境遇,反思我们的文学观,进而重写文学史提供独特视角.

简介：当代文化就是审美文化,审美文化成为文化工业,正是在文化与生存的一致性中

简介：历史的现代发展使文化对于个体的外在性转化为内在性,自我必然成为现代运动的文化先锋,而且使个体摆脱整体的束缚而成为文化意义上独立的个体

简介：摘要：提起霓虹灯，便会想到香港和上海，它常常出现于商场招牌、夜店、理发店等作为招揽顾客的公众标识。人们对它的评价褒贬不一，就一根普通会发光的灯管，是冷艳、炫彩亦或是短暂。不过一个工艺生产的派生物，但却是这种稀有气体通过电流发出绚烂的光芒，它独有的色彩、冷艳的气质、有趣的造型于夜晚安抚着路人各种情愫。

简介：摘要：砖雕艺术是我国传统建筑文化中的重要组成部分，蕴含着丰富的艺术性和人文性，展现出多种多样的艺术形式，在传统建筑中应用十分广泛。随着社会发展以及建筑行业的进步，砖雕艺术的发展受到一定影响，在现代环境艺术设计中表现出一些运用弊端，鉴于此，本文对存在的弊端进行分析，并探讨改进砖雕艺术运用弊端的策略，希望为相关人员提供参考借鉴。

简介：近年来，艺术体操集体项目的成绩有了明显的上升趋势，与世界先进水平的差距在缩小。继续保持这良好的上升势头，需要推进艺术完美，开拓编排思路，提高教练员队伍和科学训练水平，充分研究规则，不断增强运动员体能和专项素质，培养后备力量。

简介：摘要：随着教育改革的推进，我国高中学校对艺术教育的水平提升提出了较高的要求。在当前社会，艺术人才的有效培养对相关行业的发展起着至关重要的作用，高中艺术教育是实现个人艺术素养进阶的学习阶段，由此，教师应积极探寻教育中存在的问题，并进行相关策略改进的规划。本文首先简单叙述了高中艺术教育概念，其次分析了高中艺术教育存在的问题，最后针对相应问题提出了几项高中艺术教育的改进策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：随着教育制度改革，小学教育越来越重视对学生的艺术教育。然而，许多农村小学仍然没有转变传统教学模式，受应试教育和传统教学观念影响，学校、教师和家长都只重视学生语文、数学、英语等文化学科的教学，忽视艺术课程的教学，对美术、音乐等艺术课程的教育流于形式，扼杀了学生的艺术天性，与素质教育和全面发展的教学要求相背离，不利于学生的成长和发展。本文将简要分析在农村小学艺术教育存在的问题，并提出有效的解决策略，希望能对小学艺术教育有所帮助。

简介：摘要：现如今，艺术品的相关市场正在迅猛的进步，文化创意领域越发突出，文化市场也十分活跃，对艺术管理中的工作人员标准也越来越严格。为了能够符合社会的基本需要，管理学和艺术学进行有机融合就显得较为关键，能让艺术的进步拥有强有力的助力。这些年来，艺术管理这一专业进步得十分迅猛，进而伴随许多不能忽视的问题。

简介：现代艺术设计教育从德国包豪斯学院开始，近100年的历史。而我国的艺术设计教育起步较晚．仅50余年，但来势迅猛，发展很快，在快速发展中难免出现问题．重在发现问题并找到解决问题的方法。

简介：当前，我国艺术设计教育基本上沿用一个模式，尤其是高职艺术设计教育仍未从普通本科艺术教育的母体中分离出来，其特色没有完全凸现。文章以装潢艺术设计为例，通过将国内高职艺术设计教育的现状与国外及台湾地区的同类教育进行比较研究，结合艺术设计人才市场的需求，探索了办好高职艺术设计教育的改革之路。

简介：

简介：摘要：古老的挫琴蕴藏着丰富的历史信息编码，本已经湮没入民间的“活化石”，在当今面临社会变革以及西方强势文化的双重压力下，挫琴的传承和生存更是遇到了前所未有的窘境。本课题将定性分析与定量分析相结合，着眼两个方面的研发：（1）对古老的挫琴乐器进行原生态意义上的还原；（2）当今多重视角下的文化人类学意义上的全新诠释。

简介：

简介：摘要：德智体美劳全面发展的教学理念强化了人们对于小学艺术教育的重视程度，给农村小学艺术教育带来了生机。本文首先对农村小学开展艺术教育的意义进行分析，同时探讨当前农村小学艺术教育开展中存在的问题。致力于通过合理的方法推进小学艺术教育工作，为农村小学生的艺术素质培养创造有利条件。

简介：艺术设计在我国高职教育的发展虽令人瞩目，但更多体现在办学数量和规模的扩张上，并未伴随从“高速”走向“高质”的质量提升。高职艺术设计教育仍存在盲目模仿本科、忽视实训环节、知识结构固化等问题，在目标市场、课程结构、教学方式等方面亟待转变。