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  • 简介:2011年春节,在加拿大定居十年的舅舅回国探亲。当时我正面临中考,爸妈在聊天时无意间提起这个话题,舅舅建议道:"加拿大的教育水平很高,不如让孩子到加拿大念高中。"这句话彻底改变了我的生活,当年8月,14岁的我拖着重重的行李箱来到多伦多,心里满是对未来的茫然。一转眼,我已在枫叶之国生活了两年半。这两年半的迷惘、开怀、泪水、汗水……无论苦涩还是甜蜜的记忆都让我如数家珍。

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  • 简介:加拿大与美国、英国齐名,被认为是留学费用最昂贵的国家之一。但是近年来,很多留学生又对加拿大做出了不一样的评价:是留学性价比最高的国家。加拿大作为世界著名高福利国家,大学均享受政府高度的津贴补助,因此其学费比起许多英语国家都低。就费用而言,大部分省份公立学院学费介于1.2万加元至1.4万加元之间,多伦多等大城市地区的生活费约1万加元左右每年。

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  • 简介:从17世纪的新法兰西时期到19世纪末,加拿大社会福利一直处于早期的救济和慈善阶段,涉及的范围相对较窄,甚至在法语地区主要由教会开展救济和慈善活动。尽管当时的加拿大还远远谈不上有效的社会福利制度,但是在欧洲传统,主要是英国、法国两国的社会政策传统影响下,加拿大在救助孤儿、流浪者、穷人和老人以及工伤赔偿等方面都有了一定的发展,这些为加拿大全覆盖社会福利制度的建立奠定了坚实的基础。

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  • 简介:2013年1月20日,欧美同学会留加分会在会所成功举办T2013年新春联欢会。来自留加分会的老中青学长及亲朋好友、加拿大驻华使馆、加拿大驻华机构及企业的代表以及有关方面的代表和嘉宾近200余人欢聚一堂,共同迎接农历癸巳新年的到来。联谊会上,留加分会会长闰长明首先致新春贺辞,他希望分会继续努力,为促进学长的相互交流,为促进中加两国的经贸文化联系和发展,发挥更大的作用。留加分会副会长夏源代表分会做了工作回顾与展望。加拿大友人大山也欣然而至,

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  • 简介:分析了加拿大魁北克人党的上台及其分离主义倾向,认为加拿大魁北克人党在当前任期内难以策动旨在推动魁北克分离的全民公投,今后则变数增多。在可预见的未来,魁北克在加拿大国家中的特殊权利和地位会向着进一步扩大的方向发展。

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  • 简介:华人在19世纪中叶,因着淘金潮而到加拿大,随后就参与了修建太平洋铁路,为加拿大的建设作出了卓越的贡献。但是,一直到二战结束之前,华人受到了歧视和排斥。在太平洋战争中,500多华人参军抗击法西斯,并成为战后加拿大废除排华法的主要原因,而郑天华正是当中的优秀一员。在华人进入加拿大百年之际,郑天华代表联邦保守党在温哥华中央区参选成功,成为华人第一个国会议员,开创了华人在加拿大的新一页。

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  • 简介:魁北克法语民族自决运动成为后冷战时代全球民族主义浪潮中一个举世瞩目的热点。魁北克问题的长期存在,有其深远的历史根源,涉及魁北克独特的宗教、文化和经济发展状况,本文以加拿大魁北克法语民族自决运动的历史发展为纵线,阐析魁北克问题的渊源由来、发展特征、起缘和前景走向。

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  • 简介:5月28日上午,加拿大菲沙河谷大学校长马克·埃弗雷德博士来院就合作办学事宜进行考察与签约,我院院长沈久福,党委书记、政府督导专员张锋教授,副院长王宝泉教授,党委副书记、院办主任易晓瑜等相关部门领导会见了马克校长一行。

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  • 简介:完善职业教育教学质量的外部保障体系是深化发展职业教育质量的核心任务。文章主要从法律保障体系、院校管理体系以及社会评价体系三个方面概括了加拿大职业教育教学质量外部保障体系的特点,以期为完善我国职业教育教学质量保障体系提供借鉴。

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  • 简介:美国和加拿大对中小学教师的聘用要求较高。一是聘用中小学教师学历要求高。美国大部分州规定,学士学位是中小学教师最低学历资格,目前大部分教师都具有硕士学位。二是对教师的考核评价要求严格。对长期的正式的教师,每两年进行一次评价;任教不满十年的教师每年都要进行评价。

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  • 简介:一、1月11日,“中国索引学会2012年常务理事工作会议暨迎春茶话会”在复旦大学光华楼西主楼1801会议室召开。24位在沪的学会领导、常务理事、特邀代表及秘书处成员出席会议。吴兆路常务副理事长兼秘书长主持会议。会议听取并审议了温国强专职副秘书长汇报的2011年学会工作总结和吴兆路常务副理事长提出的2012年学会工作计划。

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  • 简介:本文对SCI收录及引用青海师范大学教师论文情况,通过对作者的分析,阐明青海师范大学各学科研究现状,为青海师范大学跻身学术前列提供帮助。

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  • 简介:国际交往的日益频繁,使得单纯的大学英语基础教育不再满足时代对人才的更高要求,只有将高校英语教学与专业学习相结合,才能让毕业生在踏上工作岗位时,在运用到相关专业英语的时候才能胜任,从这个意义上说,商务英语教学是一项重要课题。商务英语在中国虽经历了30年的发展,积累了一些经验,但作为一个新专业还是刚刚起步,还有很多要做的事睛,而借鉴国外成功的模式和经验,改革本国教学方法,提高教学效果,是一条很好的路子。

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  • 简介:西北地区是加拿大北部三个高寒特别行政区之一。面积约为117万平方公里.人口仅5.2万人,其中约50%是土著居民。丰富的矿产资源促进了当地的经济发展。然而,该地区的教育却存在着原住民学生学业成绩与其他学生学业成绩相比差距较大的问题。由于西北地区原住民正规小学教育开办的历史短,

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  • 简介:中国索引学会第四次全国会员代表大会于2013年11月2日-3日在上海举行,来自北京、天津、吉林、辽宁、内蒙古、河北、云南、陕西、甘肃、湖北、四川、重庆、广东、江苏、山东、上海等省市自治区以及国外的近160名代表出席了大会,会议进行了学会理事会的换届选举。

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  • 简介:加拿大的土著民族由印第安、因纽特和梅帝人构成,他们在历史上长期饱受战争和疾病的困扰,土著儿童更是从19世纪末开始遭受了长达半个多世纪的寄宿教育制度的文化摧残,土著人口的整体教育水平薄弱。加拿大政府在20世纪中期开始发展土著高等教育时面临着三大困境,即土著人的自我迷失、土著学生的求学意愿不足和土著地区的地理环境挑战,最终政府通过设立社区学院、进行招生倾斜和提供经济资助等三管齐下的方式推动了土著民族地区的高等教育发展,为其他国家提供了参考范例。

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  • 简介:不列颠哥伦比亚省(BritishColumbia,以下简称BC省)于2011年11月颁布了“个性化学习”教育改革方案,依托原有的教育优势进行改革:修订“个性化学习”课程标准;提供高质量的教与学;增强教育的灵活性和选择性;设立高标准的学习目标;应用信息技术支持个性化学习。其改革理念反映了西方国家基础教育改革的新动向:面向知识社会的需要,回归学习的本质;革新学习环境,由“低技术”向“高技术”发展;去“标准化”,增强教育的灵活性和主动性。

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