简介:摘 要:龙门是农民画画乡,为贯彻党中央、国务院关于加强和改进学校美育教学工作的重要部署和要求,为弘扬本土文化,把农民画这一艺术财富引进课堂教学中,并渗透到美育中,培养学生热爱家乡的情感,有助于美育心灵的润化,更好地传承民间文化。农民画长期以来都是与底层劳动人民的现实生活紧密贴近的,是属于生活的艺术。它是人民群众现实生活不可缺少的部分,它为人们提供了物质性服务,也为满足人们的精神需求起到了重要的作用。民画中的审美内涵,是在漫长的历史长河之中逐渐发展和完善的,是人们文化观念和社会生活环境的重合。它使人的存在、人的本质力量得到充实和促进,是一种独特的原始艺术混合性的物质文化形态。
简介:摘 要:龙门是农民画画乡,为贯彻党中央、国务院关于加强和改进学校美育教学工作的重要部署和要求,为弘扬本土文化,把农民画这一艺术财富引进课堂教学中,并渗透到美育中,培养学生热爱家乡的情感,有助于美育心灵的润化,更好地传承民间文化。农民画长期以来都是与底层劳动人民的现实生活紧密贴近的,是属于生活的艺术。它是人民群众现实生活不可缺少的部分,它为人们提供了物质性服务,也为满足人们的精神需求起到了重要的作用。民画中的审美内涵,是在漫长的历史长河之中逐渐发展和完善的,是人们文化观念和社会生活环境的重合。它使人的存在、人的本质力量得到充实和促进,是一种独特的原始艺术混合性的物质文化形态。
简介:摘要农民画作为一种现代民间绘画,具有较高的艺术欣赏和很深的道德教育内涵,对传承民族文化具有重要价值。本文从发展民间绘画对人才培养需求的角度,就如何有效地对学生进行抽象的农民画教学,阐述了职业教育中农民画进入课堂教学的德育教育,阐述了如何对学生在认识阶段、训练阶段和自由创作阶段进行循序渐进的科学的指导和德育教育。
简介:摘要学校实施德育的途径有很多,引进民族民间文化进校园进行德育渗透也是其中一种,苗族农民画是少数民族劳动、生活缩影,是劳动人民智慧的结晶,引入其进入中职学生课堂,让学生欣赏和感受艺术之美,以及在学习和创作过程中全面渗透德育,让中职问题学生品德得到转变和提升。本文就将苗族农民画进中职课堂对德育的影响进行了简单的阐述。
简介:摘要:农民画,指的是一种我国的民间艺术行为,也是一种通俗的绘画方式与艺术形式体现,所以农民画被归类为是民间美术的一种体现形式。绝大多数农民画都是由广大农民经过个人的意志揣摩以及自我欣赏的方式所创作完成的。其绘画风格千变万化,绘画手法极其夸张,以及绘画的结构和形态也相比较传统画作体现出了一种极富张力的形式。农民画艺术造型承载着中华民族的文化基因,它贯穿在现代人的思想潜意识之中。剖析农民画艺术造型可以为我国当前的国产动漫形象提供民族性的设计思路和创作手法,也可以让受众悄然感受到中华民族的文化内涵与文化底蕴,体会到中华文化的博大精深。