简介:摘要近几年来随着高校的普遍扩招,我国的高等教育已逐步由以往的“精英式教育”逐步转化为“大众教育”。在高校教学过程中,学校应从学科设置、课堂教学、实践活动、学生管理等方面入手,结合最新的就业动态、就业形势、就业需求,为学生们提供灵活多变、形式多样、层次鲜明的职业指导。
简介:摘要近几年来,随着高校的扩招,越来越多的高校就业大军随之涌入就业市场。然而,很多高校只负责“生产”不管“售后”的做法,在很大程度上加剧了高校毕业生“就业难”的局面。由此可见,通过职业指导来提升学生的就业素养在解决高校毕业生就业方面发挥着不可或缺的作用。
简介:摘要当前,高职毕业生的高离职率已成为大众关注的社会热点问题,究其原因主要是高职毕业生对于自身及社会需要认识上的偏差导致。针对这种状况,本文一方面反思高职院校目前就业指导教育存在的不足并提出了改进意见,另一方面指出社会及用人单位也应做出努力,给予大学生更多的包容和持续的就业指导。
简介:摘要结合当前我国大学毕业生就业形势日益严峻这一事实,对大学生就业力进行分析的基础上,着重就高校就业指导课教学中如何更好地培养大学生就业力这个课题进行了较为深入的探讨。
简介:通过对我国某科研机构2008~2012年毕业的22405名理工科博士生就业数据进行梳理与分析,结合对博士毕业生的质性访谈结果,重点研究了科研院所理工科博士的就业状况以及性别差异对博士生就业的影响。主要研究发现为:(1)性别差异对年终工作落实率的影响在博士层次上体现得不明显,女博士不存在就业难的问题。(2)科研机构和高等教育单位是博士生主要的就业单位,但是性别差异会导致博士生的就业单位性质呈现出差异。(3)在毕业去向的类型上,超过15.1%的科研院所博士毕业生会继续选择做博士后,性别因素会导致在选择留在国内还是出国做博士后方面存在差异。(4)博士生的求学地域将直接影响就业单位地域的选择,东、中、西部不同地区培养单位的博士在就业地区选择上存在显著差异。