简介:教学设计一、课标要求《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在'课程内容'部分'生物圈中的绿色植物'主题中提出以下要求。1.绿色开花植物的一生描述芽的发育和根的生长过程二、课标解读1.《植株的生长》是生物学七年级上第三单元第二章第二节的内容,属'课程标准'十大一级主题之一——生物圈中的绿色植物的相关内容。课标要求:描述芽的发育和根的生长过程,即要求学生能够说出芽中有分生组织,不同部位的分生组织分别发
简介:摘要云南漾濞核桃历史悠久,2013年云南漾濞核桃-作物复合系统被授予第一批“中国重要农业文化遗产”称号,其历史文化与生态价值的高度统一,是漾濞核桃和农作物生产发展的历史见证,是中国核桃生产、生物多样性和人和自然和谐发展的典型代表。文章以云南漾濞核桃-作物复合系统为研究对象,对其价值进行分析,为我国农业文化遗产的保护与传承、农业可持续发展提供一定的参考。
简介:“十二五”以来,随着农业信息化步伐的逐步加快,数字农业的飞速发展,作物的三维重建技术也越来越广泛的应用于农业生产的各个环节。点作为最简单的图元,能够可靠地记录目标的立体形态信息,较为精确地表示出物体的形状特征。基于点云的图像预处理及重建技术是一个集合了VR、CG和CV等多门学科的综合研究领域。该文以水稻植株为研究对象,利用Kinect深度传感器获取作物的点云数据,通过对点云数据预处理、去噪的方法研究,将不同方位的点云数据收集并配准,进而总结出点云数据快速三维重建的方法。该研究能够为快速获取植物三维点云数据,并实现植物三维形态的重建提供一种廉价、快速和高效的手段。