简介:摘要:本文用连续格奌组成的段表示连续整数,依据同余理论和堆壘筛法,用数学归纳法证明了在 个连续整数中至少有两个模 的简化剩余。从而进一步证出:(1)在开区间 内的 个连续奇数中至少有二个素数;(
简介:摘要:《卫风·淇奥》的诗旨,有认为是歌颂卫武公的,还有认为是歌颂卫国统治贵族,而实际上是一位贵族少女的恋爱心曲,她以君子称心仪的贵族男子,又以竹喻之,因而形成了君子与竹相互映衬,互为表里,甚而至于相互比喻,互为本喻二体的表达效果,成为颂人与咏物完美结合的典范。
简介:摘要 : 不同于我国《婚姻法》中一夫一妻制的婚姻形式,在西藏地区还存在着一妻多夫制,这种制度的存在与西藏的历史发展、生产生活、宗教信仰等有着密切的联系,它是在长期的历史发展中传承下来的。它对于藏区家庭的和谐,财富的积累,社会的稳定都有重要的意义。
简介:摘要:在超大面积电子厂房的洁净室系统中,特别是在电子平板显示器件洁净厂房中,由于洁净室的净化级别比较高,需要在洁净室内设置下夹层独立回风系统结构,因此需要设置垂直单向的洁净室的回风结构。因此高架地板( Raised Floor)系统和华夫孔( WaffleSlab)系统承担了电子净化厂洁净室的垂直单向通风,高架地板和华夫孔盖板在洁净室中不仅起到了通风作用同时它还起到着和承重以及导静电的效果。而承重则是高架地板最为基本的作用,为了测试地板的承重质量是否合格,需要对地板的集中荷载以及极限荷载进行检测,而现在实行的高架地板检测规定中并没有对地板的集中荷载以及极限荷载的检测位置、数量作出明确的标准,规定了高架地板四点位荷载检测法,可以有效保证高架地板的承重能力。本文主要针对高架地板结构与华夫孔的优缺点展开研究。以供参考
简介:摘要:鉴于儿童的认知特点,小学生的英语课本通常都是以配图方式呈现文本主要内容。图片可以激活学生的背景图式,可以呈现本节课内容的情境、情节、人物等信息,还可以激发学生的阅读兴趣。根据 2011版《新课程标准》,小学阶段总体目标其中一条要求学生能借助图片读懂简单的故事或者小短文。本文以外研版一年级起点一年级教材为例,结合多年的低年级教学经验,从关键词解码、句子解码、语境解码三个方面阐述教师如何有效引导学生完成“以图会义”的解码实践。
简介:中文摘要:一直以来,评论界对拉斯普京的《活着,可要记住!》都延续着这样的评价基调:即女主人公娜斯焦娜的悲剧命运值得同情,而她的“逃兵”丈夫安德烈则该当千夫指。他的命运结局甚至昭示世人:哪怕只要一次背叛人民,就会成为终生的叛徒。多年以后,当我们重新审视“逃兵”安德烈的命运时,一种更大的感慨油然而生。本文认为:安德烈的“逃跑”并非主动在道义上背叛人民,它原本是一次个体生命中的偶然事件;是强大的国家意识形态拒绝接受安德烈在战争中的“人性脆弱”,并最终将其被逼成俄罗斯大地的“游魂”。
简介:摘要:本文重点对网络新词的产生方式、特点归类和使用情况进行分析。对现有的网络新词进行大量的收集和分类,归纳其出现的环境,并调查被大学生群体接受和使用的程度,对未来网络新词及其新义的发展前景进行讨论。
简介:摘要: “三境 一义”课堂教学模式中的“三境 ”是指语境、情境和意境。通过灵活应用语境,巧妙设计情境,积极营造如临其境的人物意境,最后三境 结合达到意义上的升华。而有的老师在教授英语时,重 纯 单词、 纯 语法的讲解,却忽视了将这些知识点与语境、情境与意境的结合及应用,从而不利于学生的有效学习更难以促进英语学科核心素养的形成和发展。而 三境 一 义 能够有效解决我国英语阅读课堂的局限性。本文针对“三 境 一义”激活高中英语课堂的有效途径展开 全面解读,为高中生英语水平的提升提供积极的帮助。