简介：高等教育财政自大学问世以来一直处于变迁之中，变迁围绕着高等教育场域中政府、大学与学生等重要利益主体进行，变迁不仅仅是大学融资方式、政府财政支持力度与学生成本分担的变化，还包括高等教育场域内政府、大学与学生等重要利益主体之间财政关系的调整与重塑。在高等教育财政的变化、调整与重塑中，政府、大学与学生的身份也在发生某些演变，以契合高等教育财政变迁所型塑的财政状况。

简介：女性诗歌的发展历程，是女性主体意识的觉醒过程。女性诗歌不一定是女性主义诗歌。女性主义诗歌深入挖掘女性意识，特别是死亡意识、黑夜意识等，以身体写作为手段实现其主体性。女性主义诗歌难以挣脱父权制话语，表达的性别意识和身体经验实际上依然还受到男性话语的诱导。

简介：在过去半个多世纪的时间里，中国旅游业经历了巨大的变化。计划经济体制下，政府一元主体推动中国旅游业的发展；计划经济和市场经济并存的体制下．推动中国旅游业发展的动力主体以政府为主、旅游企业为辅：市场经济体制下政府、旅游企业、旅游者三元主体共同推动中国旅游业的发展。中国旅游业主体变迁揭示了中国旅游业发展动力机制是在一定的经济体制下旅游相关主体相互作用的机制，而中国旅游业发展动力机制的演变在一定程度上是经济体制变迁的结果。

简介：“身体写作”或曰“身体现象’是90年代理论批评界的热点话题之一。其具体内容不但涵盖多种写作样式，还隐含着性别、主体和道德伦理因素。这里，主要是以回顾新时期以来诗歌写作的视点切入到这一话题中的。在具体结合历史流变、社会现实因素以及理论提升等内容的基础上，我们期待在涉及性别视角、现状的反思和预言发展等几方面研讨这一问题。

简介：

简介：牛是司空见惯的动物。牛常被用来形容人,褒贬皆有。心情好了,说你"憨厚如牛";心情一冷,便讽刺你"牛头牛脑",并给你鄙夷的眼色。孩子学习松懈了,父母随口搬来

简介：今天晚上,妈妈给我的＂读书量统计表＂签字。我一看,发现妈妈写的＂书＂字的右上角少了一点。于是,我指着＂书＂字对妈妈说：＂妈妈,你怎么能随便把‘书’字上的那一点省略掉呢？＂妈妈不好意思地拿起笔……小朋友们,你们写＂书＂字的时候可不要犯和我妈妈一样的错误哦!＂书＂字是怎么演变而来的呢？我们一起来看看吧!

简介：我国的汉字历史悠久。在3000多年前,我国就出现了甲骨文,比甲骨文更早的,还有一种陶文。从陶文、甲骨文到现在的汉字,共经历了三个阶段的变化:第一阶段是图形化,如陶文、甲骨文。

简介：时、分、秒是我们熟悉的时间单位,它们之间的进率分别是1日等于24时,1时等于60分,1分等于60秒。而在古代,"时"与现在的"时"所表示的时间是不相同的,现在的单位"时"是由古代的单位"时"演变、发展而来的。

简介：　　伴随着各种新的旅游形态的出现,出现了以追求特定主题为目标的旅游形态,这样的旅游形态被称为特定主题旅游

简介：在素有“衣冠王国”之称的中国,服饰的起源最早可以追溯到1.8万年前.北京周口店山顶洞人遗址和其他一些地区遗址发现的骨针和骨锥,证实古代先民已经初步懂得了缝纫技术.这一时期,以砾石、鱼骨、蚌壳等为原料略作加工的头饰与颈饰也出现了.原始图腾崇拜的绘身、纹面、统理发式则是另一种重要的装饰类型.

简介：＂很＂字在现代汉语中属于程度副词,意思大致相当于＂十分、非常＂,经常充当状语。＂很＂字的本义是动词性的＂违背,不听从＂,继而发展为形容词性的＂争讼,残忍＂,到了明代增加了程度副词＂甚＂这一义项。从＂很＂字的词性词义转化、新旧词义之间内在的联系可整理出其发展脉络。

简介：一、教学目标:1.明白语言是读社会生活的一扇窗子,并能在老师的指导下透过这扇窗子去解读包括当代在内的不同时期的生活风貌,举行一次新词语新生活报告会.

简介：在众人眼里，乌龟只是一种四肢短小、头脑简单的动物，但在它的历史上也曾有过一段流金岁月。

简介：题目（2005年北京市海淀区）已知△ABC，分别以AB、BC、CA为边向三角形外作等边三角形ABD、等边三角形BCE、等边三角形ACF。

简介：课本中的例题、习题都是经过专家精心筛选保留下来的，具有较强的示范性和可变性。通过对其进行挖掘，再纵向拓展、横向联系，便可构造出“源于课本，高于课本”的好题，同时，也有利于同学们跳出“题海”战术。下面从课本中采撷一题进行改编，供同学们学习时参考。

简介：李娜曾说:"你想要真正改变,就要重新输血,换掉自己的废血。"回顾李娜的职业生涯,每次在球场尝试新的变化,都伴随着新教练带来的养分。也正是在漫长的征途中不断摸索,李娜才磨砺成如今我们看到的李娜。夏溪瑶1989-1993李娜6岁-11岁众所周知,李娜在打网球之前,曾短暂练习过羽毛球。可教练觉得李娜手腕硬,将她推荐给了武汉新华路体校的网球教练夏溪瑶。在李娜的印象中,夏溪瑶不仅是她的网球启蒙教练,而且她是一个性格温和的人,因此深受李娜的喜欢。当李娜面对学业和打球二选一难题时,正是夏溪瑶的不断鼓励,才

简介：

简介：编辑是编辑活动的主体,在编辑活动中起主导作用.编辑作为编辑主体,应当具有主体意识,应当意识到自己作为编辑主体的存在和作用,作为编辑主体应尽的职责,作为编辑主体应具有的素养.

简介：关于主体性问题,涉及了认识论和历史观两个方面,文章在马克思主义实践观点的基础上进行了深入研究,并在此基础将认识论和历史观两者统一,可望得到科学解决