简介：

简介：摘要：总观我国的设计发展历程，文化和科技始终交融其中，文化为设计提供灵感和内涵，科技的发展则支持设计真正得以实现。可以看出，中国传统文化对设计的发展产生着极其深远的影响，同时随着设计的发展，传统文化的内容也随之有所丰富。本文通过传统文化对设计的影响，分析当代如何接触传统文化，进一步推动设计发展。

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简介：[摘要 ]本文以传统美学理念为切入点，论述中国传统美学对城市公共艺术设计的影响，中国传统文化博大精深，其中蕴含独特的美学思想与丰富的哲学体系，有助于当代人深入认识设计美的规律，形成创新思想与创作灵感。中国传统美学中，意境说，格调说和气韵说占主导。

简介：摘要：中国传统的家庭教育文化是古老的，它在历史上继承和发展，并最终进入了一个新的时代。对中国 传 统家训的良好应用和创新研究有利于 现代社会培养和谐的家庭关系，塑造现代社会理想人格，创造廉正气氛，继承先祖智慧，从而加强中华民族的文化信心， 使 中国的青少年们可以在中国传统家训中树立全新的教育观念，汲取到更丰富的做人道德 。

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：摘要：建筑是人类在改造世界的过程中，遵循当地的自然环境，利用物质技术手段和审美法则创造出来的人工环境，是具有审美价值的艺术作品。中国传统建筑作为世界七大建筑体系之一对周边国家乃至世界建筑的影响都是非常深远的，本文从中国传统古建筑的风格、空间布局、色彩运用、装饰元素等方面进行阐述。

简介：【摘要】美源自于自然，源自于人的生产、生活。在漫漫历史长河中，积淀而成的中国传统文化，蕴含着深厚的美学思想。尤其是追求人与自然和谐统一的生态美学，对现代人的生活和审美都提供了重要而有益的借鉴。中国传统文化中的生态美学思想，丰富而多彩，主要有自然美、中和美、生活美、人格美四个维度。

简介：摘要：在中国悠久的历史长河中，展现出我们民族的底蕴、古典的底气、以及天人与我合一的思想感情。从环境美学的角度上看，它还包含了传统文化中的哲学与生态美学的“意境”，在诸多类型的绘画作品中，没有其他作品能够代替山水画赋予我们如此深刻的思想情感，本文简单解读一些山水画的环境美学观念，希望对当下社会中的人们带来审美提升和表达对我国弘扬传统文化的支持。

简介：摘要：随着我国经济地位的不断提高，我国文化软实力也在不断地增强，弘扬中华优秀传统文化是我国精神文明发展的主旋律。在这样的时代背景下，小学英语课本应该将中国传统文化与英语这一国际通用语言进行更好的融合，为小学英语课本注入时代内涵，让学生们在学习语言、提高语言能力的同时，也能够对自己本国文化进行充分的认识和感悟。

简介：【摘要】美源自于自然，源自于人的生产、生活。在漫漫历史长河中，积淀而成的中国传统文化，蕴含着深厚的美学思想。尤其是追求人与自然和谐统一的生态美学，对现代人的生活和审美都提供了重要而有益的借鉴。中国传统文化中的生态美学思想，丰富而多彩，主要有自然美、中和美、生活美、人格美四个维度。

简介：摘要：门是建筑的重要组成部分，是连接建筑内外及建筑各部分的重要节点。本文通过解释门的文化和功能来解读门所蕴含的传统文化及民俗；通过解释门的社会价值及文化解读门所蕴含的社会形态及符号价值。并在最后希望通过研究门的装饰文化来更好地发展我国的传统文化。

简介：摘要：众所周知，中国的传统文化历史悠久。在传统建筑的研究中，中国的传统建筑艺术展现的相对较为全面。其中的设计要素为大家提供了极为丰富的素材，如何正确把中国传统建筑要素灵活的运用到现代设计当中，是值得建筑师们深思和研究的。

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简介：摘要 ： 随着国内新课程教学改革的不断深入，学校和教师已经深化素质教育这一概念的认知，高中是学生学习的重要阶段，在素质教育的要求下高中音乐教学也逐渐被重视起来，高中音乐教学也开始跟随改革大潮，而在高中音乐教学中深化传统文化教学，是高中音乐教学改革的一个重要方面 ， 在高中音乐教学中深化传统文化教学有利于促进传统文化的传承和交流。

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简介：摘要：小学教育是学生受教育的初期阶段，学校在组织教学活动中，需要重视文化内涵的培养，让学生具备一定的文化素质。中国传统文化源远流长，经历了几千年的发展和进步，对于中国人的影响是深远和巨大的。在小学教育阶段，将中国优秀传统文化融入其中，可以大大提升教学质量。本文从传统文化特点出发，深入分析传统文化对于小学教育的意义，总结出传统文化融入教学教育的方法。