简介:摘要新课程标准为18个任务群,设定了高中的中文教育内容,每个任务组是与其他任务组连接的独立单元。在对应18个任务组的新教科书出来之前,我认为我们可以使用旧教科书来研究任务组。在我看来,任务组是根据特定话题设置一般任务,并在一般任务下设有若干子任务。该组主要课题包括语言的构建和操作,使其能够获得某些共同点。
简介:摘要群文阅读是新课标提出的一种新型阅读教学模式。为了提高学生的阅读能力,让学生积极地想象和逻辑思考,在学习中做到举一反三,教师在小学语文阅读教学中可以采用群文阅读的方式。小学生只有多读书,不断积累丰富的阅读经验,才能提升阅读能力。那么,教师应如何开展群文阅读教学呢?
简介:摘要初中语文课堂教学中,应当注重群文阅读活动,培养学生的语文阅读兴趣,形成良好的阅读习惯。新课程改革的背景下,初中语文教师应当以目的性和层次性阅读文本选择,优化课堂教学目标,选择相应的教学方式,以提高群文阅读教学质量。