简介：

简介：摘要：作业是教学活动的重要组成部分和教学活动的延伸，英语作业的质量直接影响到教学质量，因此，教师在进行英语教学设计时应进一步探索作业的设计。在英语教育中，课外作业十分重要，学生在一天的课堂学习之外，需要课外作业作为补充巩固，不同形式的课外作业能是学生更好的加强对英语知识的理解，因而在作业布置上，教学者应寻求改变，在作业设计上格外重视提高课外作业的创新性、层次性、实践性。

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简介：摘要信息技术手段的介入使小学英语课堂教学更加丰富多彩。但在教学实践中发现，由于课堂时间有限，学生并不能在固定时间内将所学知识完全掌握与内化，而且也容易遗忘。英语作业是课堂教学的有效补充与延伸，教师在设计作业时应尊重学生的个性特征，分层设计，多元评价，以保证作业的有效性，为提高小学英语教学质量保驾护航。

简介：摘要课外作业可以新颖多变，可以为学生增添无限的乐趣。课外作业的布置，其意义不仅在于可以促使学生积极地完成某项任务，更重要的是它可以引起学生的关注，培养他们的学习兴趣，还有利于培养学生良好的学习习惯。

简介：

简介：摘要课外作业是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合。一个设计合理的课外作业，不仅能够加强学生对旧知识的理解和掌握，更能够让学生在复习的过程中温故知新，进而使学生在思维、认知、方法上面都能得到进一步的提升。通过新型的课外作业，让学生在掌握基础知识的同时，提高自己实际应用的能力，培养学生的核心素养。

简介：摘要《义务教育数学课程标准》明确指出数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。作为我们数学教师，为了调动学生学习积极性，充分发挥学生的主体地位。目前在课堂上下大气力，努力打造有效甚至高效课堂，对学生在自己课堂上学习的有效性关注度极高。大家都知道，数学学习环环相扣，而学习本身就需要有一个知识内化沉淀的过程，即便课堂上教师所讲知识表面看来学生掌握得很好，但由于课堂时间有限，学生所见的题型也有限，所以在课外布置一定的作业加以对新知的巩固与延伸也是非常有必要的。

简介：课外作业是对课堂教学的补充和延续,是对当天或近一段时间内所学知识的复习与巩固,是教师用来检查、反馈教学效果的教学手段之一,是教学中很重要的一环。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况,并据此调整自己的教学目标和内容。然而,传统方式的作业布置存在许多弊端,不仅形式单一,而且内容枯燥无新意,甚至禁锢了学生的发展空间,久而久之,让学生对课外作业产生烦腻心理。“提质减负”是当今教育界的潮流和趋势,在新课改形势下,教师更应该与时俱进,努力创新,探索出课外作业布置的新出路和方法。结合新课标要求,我对“初中英语如何有效布置课外作业”谈一点自己的理解和想法。

简介：摘要英语课外作业的有效设计是英语课程任务得到实现的重要途径之一。但在英语教学中，存在一个共同的问题，那就是大部分的英语老师在组织课堂教学上花了大量的精力和时间，而对课外作业的布置形式研究较少，都停留在传统、机械式的英语作业设计上，例如让学生背单词和课文、抄写单词、短语和句型等，这些作业形式缺少实践性和创造性，既不能提高学生的英语知识和能力，也不利于培养学生的创造性思维。如何设计充满童趣的英语作业，让作业成为学生的乐趣，我进行了的探索，并形成了一定的模式。

简介：摘要课外作业在初中英语教学中占据着十分重要的位置。大量教学实践表明，作业既能够帮助教师对课堂情况加以了解，创新教学方法、提高教学效果，同时还有助于提升学生的学习成绩，培养他们的责任意识。但是，随着新课改的不断深入，传统的初中英语课外作业模式已经无法符合新课改的基本要求，为此，十分有必要优化设计初中英语课外作业。

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简介：摘要根据社会需求和学生的身心特点，结合学生的数学知识和生活经验，精心设计具有趣味性、实践性、有效性、创造性的作业形式，让学生主动参与，独立操作，积极探索，以启迪思维、培养能力，促使学生全面发展。

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简介：摘要课外作业是课堂教学的自然延伸，是反馈教学效果的重要手段之一。传统语文课外作业存在的问题较多，割裂了学科间的联系；限制了学生的思维；不能满足不同层次学生的需求等。通过在笔者自己所带班级的实践，有针对性的尝试解决办法，总结一些成功的经验充满趣味，让学生喜欢做课外作业；形式多样，让不同层次学生自主选择；结合生活，提高学生综合素质。

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简介：摘要新课程标准下,着重强调的是引导学生积极主动地参与,注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在新课程改革的推动下,语文教师在课堂上进行了大胆地创新,出现了很多令人耳目一新的教学方式,其中课内练习趣味化设计激活了学生思维,活跃了课堂气氛。但是目前来看,语文课外作业的设计还没有完全摆脱以往教学模式的影子学生的课后复习巩固,还是通过几道思考题或者一些教辅材料中的试题来进行。这样的复习巩固方式只能在室内进行,局限于书本,完全禁锢了学生的活动空间,开阔不了学生的思维空间,造成学生知识面狭窄,影响学生语文整体素质的提升。因此课外作业设计很值得我们教师认真地反思,我们在教学中怎么做才能实现课内外教学的有机结合呢?生活化、趣味化的作业设计就显得尤为重要了。

简介：摘要课外作业是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合。一个设计合理的课外作业，不仅能够加强学生对旧知识的理解和掌握，更能够让学生在复习的过程中温故知新，进而使学生在思维、认知、方法上面都能得到进一步的提升。通过新型的课外作业，让学生在掌握基础知识的同时，提高自己实际应用的能力，培养学生的核心素养。

简介：摘要课外作业是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合。一个设计合理的课外作业，不仅能够加强学生对旧知识的理解和掌握，更能够让学生在复习的过程中温故知新，进而使学生在思维、认知、方法上面都能得到进一步的提升。通过新型的课外作业，让学生在掌握基础知识的同时，提高自己实际应用的能力，培养学生的核心素养。

简介：随着小学英语教学的不断改革和实践,英语教材也在不断地完善,逐渐趋向学生的心理认知特点和发展需要。根据学生不同年龄的特征,设计不同层次的英语练习,教师要充分利用教学资源,设计生动、有趣,易于操作的英语课外作业。一、结合教材,创新实施操作性作业设计小学英语教材中,很多内容都生动有趣、易于操作.