简介:一、强化组织保障——确立和巩固高校行政系统德育主体地位建立和完善“在党委统一部署下,校长及行政系统为主实施”的德育管理体制,是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲》明确提出的一项重要举措。德育是一门具有渗透性、综合性和长期性的学科。德育既要通过政治思想品德等显性课程进行,更要渗透到其他教育之中,通过一些隐性课程和校园文化达到目的;德育既反映出思想政治教育的特征,也凸现出知识教育的特征,需要有一定数量的专职队伍和专门的教育途径来进行,需要整合多种载体、多种途径和多种手段,形成全员育人,全过程育人,全方位育人的德育运作模式。……
简介:高校素质教育要认真贯彻"以德治国"的战略思想,要以思想道德的教育作为整体素质教育的统帅和灵魂,把提升道德素质作为素质教育的首要任务,把培养具有社会主义思想道德的现代化建设人才作为高等院校贯彻和落实"以德治国"战略思想的根本点.要清醒的认识到:能否贯彻"以德治国"的战略思想,关系到党和国家的生死存亡,关系到社会主义事业的兴衰成败.在素质教育中,既要把道德素质教育放在首位,但又不能偏废其他素质的教育.要以德治校,以德育人,把德治落在实处,抓出实效.以德治校,首先学校的领导层要成为道德的表率.而要达到"以德育人"的目的,除了要加强学生的思想道德教育,制定相应的道德行为规范制度以外,要抓住教师这一关键.同时,加强校园文化建设和思想道德环境建设也是高等院校贯彻"德治"思想的重要一环.