简介:学习是人类进步的阶梯。终身学习,是信息时代人类个体的基本行为和基本的生活方式。下面,我就终身学习问题谈几点感受,与大家共勉。
简介:教学案例撰写,要符合教学目的要求,注意结构严谨,文字生动,篇幅适宜,按一定的结构进行表述。本文结合教学实际.就教学案例撰写四点原则进行了探讨。
简介:加强语言修养,提高语言表达艺术,是进入新世纪的带兵者必须认真对待的问题。语言文明是我军塑造文明之师形象的重要内容之一,也是每一位军人肩负的责任。
简介:是训练学生概括能力和文字表达能力的教材,提高学生的文字表述能力是历史教学的重要任务,以提高学生的分析教材能力
简介:是训练学生概括能力和文字表达能力的教材,以提高学生的分析教材能力,提高学生的文字表述能力是历史教学的重要任务
简介:对学生进行历史教学技能的训练可分为五种,培养历史教学技能,历史知识 
简介:近几年来,我通过认真学习党中央关于加强全民国防教育的指示精神,注意结合党的中心工作,协调各方面的力量共同抓好国防教育。经过几年的努力,初步在全市形成了关心、支持国防建设的良好社会风尚,有力地促进了以经济建设为中心的各项工作的开展。
简介:本文介绍了指挥信息系统维修保障的特点,分析了我军指挥信息系统维修保障现状和存在的问题,提出了通过研发专用维修设备、建立专门的维修保障技术研究团队、设立专门的维修保障部门等具体措施,加强维修保障服务能力建设。着眼为未来实现系统全寿命服务提供技术理论支持,提出从三个研究方向提升指挥信息系统作战效能。
简介:高校学生军训中军事课教学的科目设置与时间安排问题,上级已有明文规定,本文所谈只是想结合自己近年来的实践,对此提出一点建议。首先,在军事课教学的科目设置上,国家教委和总参谋部在制定高校学生军事训练大纲确定教育内容时,应给各省市及各学校留有一定的余地,允许各省市和各高校在教育内容上存在差异,允许各高校结合
简介:历史题材的文学叙事不是别的什么,后者被称为历史题材的文学叙事,2、在这里我们所讨论的并不是历史叙事和文学叙事与
简介:加强领导干部的作风建设,我们党讲了多年,做了多年,应该说在这方面我们是很有成就、很有经验的,比任何政党都做得好。但是,随着形势的发展变化,作风方面出现了一些新的问题、新的矛盾,对作风建设也提出了新的要求。针对这个情况,胡主席作过多次指示,最近又连续讲了三次,在去年底的军委扩大会议上、今年的中纪委七次全会上、十届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上都讲了这个问题。在我们党的历史上,像这样集中讲作风问题、
简介:在教师队伍中,女教师占了多一半,我也是其中一位。我们女教师在自己平凡的岗位上默默奉献,虽然没有做出惊天动地的事,但我们依然可以自豪地说:我们都是最美女教师!
简介:第二阶段是第一次工业革命后的工业资本主义时期,并理解每个国家在世界历史发展的不同阶段所处的历史地位和影响,19世纪末20世纪初资本主义进入帝国主义阶段
简介:笔者上小学时的老师王向生,是家乡著名文化人,深受学生和群众敬重。1946年夏,王老师奉命上前线,临别告诉大家:"我先去,火线见"。不久传来消息,王老师带领的支前大车队,受到冀鲁豫军区第4、第8军分区
简介:即博、爱、导、精、新、巧,主要指历史教学的技能和方法,教学技巧是每个历史教师都力求掌握的
简介:如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,这就要求历史教师掌握教育学的基本理论
简介:如果历史教师在平时的历史教学中,这就要求历史教师具备一定的心理学知识,二是作为检验历史教师的标准是学生的高考成绩
谈谈终身学习问题
谈谈教学案例撰写原则
谈谈带兵者的语言修养
谈谈文字表达能力训练
谈谈几种新的历史教学方法
谈谈我带头抓国防教育的体会
谈谈指挥信息系统维修保障能力建设
谈谈高校军事课设置与时间安排问题
谈谈关于历史题材作品的评价标准问题
谈谈加强领导干部作风建设问题
最美女教师
谈谈世界近代史单元知识结构的总体设想
战时的教师也是战士
历史教师的“史艺”才能
浅谈历史教师的才学识