简介：美国海军研究生院顺应学科发展的内在规律和美军转型的外在需求，调整学科组织，对其教学与研究、教员与学员进行了有机的整合，目标是提供跨学科教育和研究机会，使学员在充满挑战的未来战争中具备适应力和创新力。

简介：<正>1.利用“睡眠者效应”。心理学家通过严格的实验发现,从即时影响的角度看,同样的信息,由高威信的传达者(如专家、教授)提供,的确比由低威信传达者提供引起更多的思想态度的变化,但是,三个星期后的再次检查表明,各种来源的信息所造成的态度改变效应巳经趋于一致。也就是说,原有信息来源的威信所起的作用已趋于消失。而一般信息源所引发的态度变化,却反而随时间推移

简介：对四种基本类型的负反馈放大器分别在闭环、开环、有无环外参数等各种组合情况下的增益及其频率特性进行分析计算,认为,由于环外参数的影响,放大器性能变差即负反馈效果降低

简介：2018年6月27日-8月2日．全球规模最大的国际海上演习“环太平洋-2018”军演在美国夏威夷群岛和加利福尼亚以南海域举行．总计26个国家的47艘军舰、5艘潜艇、200多架战机以及2．5万人参演，重点演练救灾、两栖作战、反海盗、导弹射击、扫雷、海上安全、反潜战和防空作战等课目。

简介：2013年，有的地方内战仍在继续，有的_直在撤军，有的玩着远交近攻的游戏，有的上演着反转剧情，有的守着自己的一亩三分地，不会少的还有恐怖袭击；有人去世如大厦将倾，有人入土也不得安宁；有人被绑架，有人被追捕，更多的人被窃听。进入2014年，按照惯例，我们继续邀请军内外专家评选出“2013年环球军事十大悬疑”，以飨读者。

简介：在偏远山区实施集雨聚水，是山区农民增收的好工程。山东省青州市人武部与水利部门协同作战，组织民兵按照“一峪一囤、一园一池、一亩一窖”的建设模式，在每个小单元流域内建一个蓄水500立方米以上的大型水囤，每个果园内建一个40立方米左右的小水池，在每亩良田内沏一个30立方米左右的水窖。

简介：２．开展历史教具小制作活动,所以教具是对学生进行德育的好教材,３．利用历史文物进行德育利用文物进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育是一个好方法

简介：综合院校应把学科建设摆在统揽院校各方面工作的位置上,并通过学科创新,以需求为牵引,以科研为先导,以改革为动力,以学科带头人为领率,系统配套,整体推进,形成综合院校的办学优势,促进综合院校发展.

简介：历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养

简介：历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养

简介：所以教具是对学生进行德育的好教材,２．开展历史教具小制作活动,３．利用历史文物进行德育利用文物进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育是一个好方法

简介：破片定向聚焦是战斗部实现高效毁伤的重要途径。基于Shapiro公式和壳体微元分析方法，提出一种轴向和环向双聚焦破片战斗部壳体形状设计方法，可根据需要的聚焦程度设计对应的壳体形状，利用LS-DYNA中ALE算法对设计的壳体飞散过程进行数值模拟，并考察了壳体形状对破片分布的影响。结果表明：设计的壳体可实现破片在轴向和环向2个方向聚焦飞散，从而获得较大的破片密度增益。

简介：在教学土改运动《中华人民共和国土地改革法》内容中,而教材文献资料《中华人民共和国宪法》内容中第二条规定,使学生加深对我国第一部社会主义宪法和现行我国宪法的认识

简介：目前,关于学生军训工作的要求和发展方向,有'规范化'、'制度化'等提法。而依笔者之见,既然学生军训是依法行事,需要长期坚持,并以学校为主组织实施的'必修课',那么,提学生军训'学科化'似乎更好些。所谓学生军训学科化,从目标上讲,就是把学生军训纳入学校教育任务,由学校将其当作文科、理科一样看待,象安排文、理科一样安排,从而使学生军

简介：结合实地调研,分析了环京消防部队在首都重大活动消防安保工作中面临的形势任务和主要风险,从抓实＂责任链＂工程、＂防火墙＂工程、＂一体化＂工程、＂生命线＂工程等方面探讨了环京消防部队做好首都重大活动消防安保工作的对策。

简介：阐述了军事装备学学科的基本概念、主要任务和基本特性;提出了由基础理论、方法理论和应用理论组成的学科理论体系框架;明确了学科体系中3个二级学科的内涵和研究内容;对相关学科进行了分类,并重点研究了与作战指挥学、武器系统与运用工程、管理科学与工程等学科的关系。

简介：新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。

简介：关于中学教育中培养学生能力问题,但培养学生能力是历史教学的要求和发展趋势,培养学生能力

简介：关于中学教育中培养学生能力问题,但培养学生能力是历史教学的要求和发展趋势,培养学生能力问题在中学阶段尤为重要

简介：培养学生能力,学生的这一转变和需要应成为教师不断探索提高、改进教学的动力,这种方法会不会加重学生的课业负担