把握职工心理教育三环节

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摘要 <正>1.利用“睡眠者效应”。心理学家通过严格的实验发现,从即时影响的角度看,同样的信息,由高威信的传达者(如专家、教授)提供,的确比由低威信传达者提供引起更多的思想态度的变化,但是,三个星期后的再次检查表明,各种来源的信息所造成的态度改变效应巳经趋于一致。也就是说,原有信息来源的威信所起的作用已趋于消失。而一般信息源所引发的态度变化,却反而随时间推移
作者 刘刚
机构地区 不详
出处 《政工研究动态》 2003年14期
出版日期 2003年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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