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43 个结果
  • 简介:最好的桥经得起历史的考验,时间越长,越能发现它的美。众所周知,世界上没有两座设计相同的桥梁。这给桥梁设计者们“设定”了一个原则,也给他们提出了更高要求:探索、创新。

  • 标签: 设计研究院 总工程师 市政工程 桥梁 副院长 天津市
  • 简介:党的十八大报告强调,要“推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民”。在新的形势下推进马克思主义大众化,是理论工作的重要任务,也是时代赋予的光荣使命。近年来,常州大力实施服务大局、服务大众——理论“慧”民工程,在理论宣传普及中创新路径方法,取得引领思潮、凝聚共识的积极成效。

  • 标签: 马克思主义大众化 中国特色社会主义理论体系 常州 马克思主义中国化 实践 桥梁
  • 简介:环境税是指对环境保护有积极影响的环境税费。由于目前我国有关环境保护的税收政策存在调节面窄、形式单一、税制没有形成体系等问题,因此,我国环境领域费改税、设立独立环境税的改革势在必行。在环境税制设计上要适当调整各个要素,并在现有鼓励环保的税收优惠政策基础上,增加新的税收优惠,注意新旧制度的整合,以避免政策重复或缺失。

  • 标签: 环境税 可持续 费改税
  • 简介:本期“大气污染治理篇”,聚焦大气污染顽疾。宁淼、王金南详细解读国务院出台的《大气污染防治行动计划》,勾勒出治理大气污染的整体框架;王毅从联防联控的思路出发,阐明如何进行区域协作治污;岳欣剖析了国五排放标准发布后,对汽车、石化行业和环保部门所带来的影响。

  • 标签: 大气污染治理 顶层设计 大气污染防治 整体框架 联防联控 区域协作
  • 简介:本文以广州市轨道交通三号线工程市桥站项目为例地铁车站防排烟系统设计,以及在工程验收时消防检测遇到问题的总结。

  • 标签: 地铁车站 防排烟系统
  • 简介:《普通高中思想政治课程标准》的制订,对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。高中思想政治课的课程性质,从核心价值来看,这是一门对学生进行马克思主义基本观点教育的课程;从基本内容来看,这是一门提高学生认识、参与当代社会生活能力的课程;从培养目标来看,这是一门培养公民思想政治素质的课程。

  • 标签: 政治课程标准 思想政治素质 高中思想政治课 课堂 设计 高中学生
  • 简介:为了发挥经济犯罪立法保障人权和预防犯罪的双重功效,经济犯罪的罪状必须提升其概括性。而从经济犯罪的对象与具体行为样态等方面进行“共性抽象”,则是提升经济犯罪的罪状概括性的必要途径。经济犯罪罪状中“兜底条款”的存在,既有其必要性,也有其合理性。而无论是从主观可贵性以及人身危险性,还是从法制体系的协调性,都有理由将“行政处罚”作为经济犯罪的罪状要件。对经济犯罪的罪状,应实行和坚持“相当性解释”与“实质解释”,而“相当性解释”是专门针对经济犯罪罪状的“兜底条款”而提出。

  • 标签: 经济犯罪 罪状 兜底条款 行政处罚
  • 简介:本文通过对不同时代下人们对日用陶瓷产品的审美需求的分析,尝试探讨了现代人新的审美需求以及在这种新的审美需求下日用陶瓷设计的发展趋势,得出了现代日用陶瓷设计应从现代多样性、差异性、独特性、开放性的审美心理出发,设计出无论是在文化上、技术上、情感上以及风格上都兼顾的陶瓷产品,引导人类审美需求。

  • 标签: 日用陶瓷 陶瓷设计 审美需求 审美心理
  • 简介:随着清远市公安机关信息化的不断发展,公安机关现场勘验工作正在逐步向信息化转变。传统的现场勘验工作对勘察人员责任心要求比较高,勘验信息管理模式效率低下,信息共享困难。随着流窜犯罪和高科技犯罪不断增多,传统的人力纸质管理模式已经不能完全适应新时期勘验信息管理工作的发展,清远市公安机关迫切需要一个能充分满足勘验信息科学管理和共享的通用系统,提高工作效率,打击犯罪,震慑罪犯。

  • 标签: 现场勘验 分析比对 统一建模语言
  • 简介:16:30温州大学的青年教师柯奭、程治国先后来到达廖笑炎工作室,张真恺向记者介绍他们俩人情况。SHMJ:柯奭你看上去很年轻。柯奭:我和廖笑焱差不多,程治国最年轻。廖笑焱:他比我小一岁。SHMJ:柯奭你从中国美院毕业后直接分到温州大学?柯奭:是的,那时赶上毕业分配,就到了温州大学。SHMJ:你在大学是学版画的吧?柯奭:本科学的是平面设计,研究生的时候读的是版画专业。SHMJ:中国美术学院版画系的张远帆老师教过你吗?

  • 标签: 版画创作 平面设计 版画系 中国美院 温州大学 中国美术学院
  • 简介:在教育领域中,考试是整个教学过程中的重要环节,它是对学生所学知识和能力的一种评价,也是衡量教师教学效果优劣的一种教育测量手段。传统的考试方式由于人为因素的不确定性,可能会造成选题范围过于狭窄、耗费教师大量的时间和精力、不利于实现教考分离等一系列问题。文中结合高职院校考试管理和组织各环节,探索设计一套考试管理系统,可以有效解决传统考试的弊端,适应现代化教育的发展趋势。

  • 标签: 高等职业教育 考试管理系统 设计
  • 简介:本文针对高职环艺设计教学实践中存在的问题,基于教学实践而构建环艺设计教学中"情景交替模式"。环艺设计课程改革须理论联系实际,在实践过程中重视学生创新思维、设计原理的实际应用能力和思想道德素质的培养,以培养出能够更加符合市场需求的专业人才。

  • 标签: 环艺设计 情景交替式 教学模式改革
  • 简介:遗稿犹在,斯人永诀。《交大法学》编辑委员会以万分感慨的心情把日本民法界泰斗、享有国际盛誉的比较法学家北川善太郎教授(1932.4.5—2013.1.25)在去世前半年里留下的最后一篇论文奉献给读者,以寄托哀思。记得本刊筹办之际,我于2010年1月15日发函向北川教授约稿。基于我们之间长达二十五年的交情,他立即应承了。半年后他如约寄来为本刊特意撰写的力作"市场经济社会中民法典与商业交易服务法系统设计",并谦逊地说要感谢凯原法学院给他提供了一个整理思路和集大成的契机。的确,正是在这篇文章的基础上,他又进一步拓展了自己原有的学说架构,并随之发表了若干篇日语和英语的论述。两年后,北川教授又应邀把续篇投给本刊,这就是刊登在此的"商业交易服务法的结构及其基本设计"。我在2012年5月18日收到北川教授的电子邮件和添附原稿。他告诉我,在《交大法学》创刊号里发表的那篇只是基本构想,而新寄来的稿件则是一个创新结构的具体展开,相当于商业交易服务法律系统设计的总论。他还说自己1960年提交的博士论文的标题是《契约责任的研究》,属于结构论的范畴,在某种意义上也可以把这篇稿件理解为原有思路的进一步延伸,都是对法律系统的考察和分析。完全没有想到,只过了半年他就因病逝世,这篇稿件竟成为巨匠的临终绝响。以商业交易服务法这个概念来打通私法与公法的疆域,爬梳相关的权利义务关系,这是非常富有创意的理论建构,属于民商法研究的前沿课题。我坚信,北川善太郎教授的思考和论述一定会启迪中国的很多读者,其中必然会有人去完成这项未尽的事业,并为二十一世纪的法律系统提供崭新的设计蓝图。

  • 标签: 商业交易服务法 系统设计 领域商业交易服务法 要素商业交易服务法 法信息量
  • 简介:我国的现代艺术设计教育教学起步较晚,不断的学习和借鉴、改进成为艺术设计教学中不可缺少的环节.《建筑十书》中的艺术设计的教育方法和设计原理对现代艺术设计教学具积极的影响,值得学习研究.

  • 标签: 现代艺术设计教学 设计思想 才与德
  • 简介:当前,党内民主制度在一些地方和部门没有得到很好的执行,“操作设计”滞后是其重原因。推进党内民主建设既注重“顶层设计”,又注重“基层设计”,更重视“操作设订’。推进党内民主建设必须克服“重实体、轻程序”的倾向,加强党内民主制度的程序设计;克服“重原则、轻细节”的倾向,加强党内民主制度的细节设计;克服“重制度、轻机制”的倾向,加强党内民主制度的机制设计;克服“重规范、轻约束”的倾向,加强党内民主制度的约束性设计

  • 标签: 党内民主 操作设计 程序 细节 机制 约束
  • 简介:高职高专职业教育在现代职业教育体系中发挥着引领作用,其人才培养方式为国家的建设发展做出重要贡献。但面对激烈的社会竞争,如何更好地培养高职院校学生的创新能力以满足就业需要是目前需要解决的首要问题。文章以设计专业为例,从教育理念、人才培养模式、专业建设、教师队伍建设、社会服务、校企合作等方面探究对高职院校学生创新能力的培养。

  • 标签: 高职高专 设计专业 创新能力 培养
  • 简介:现代教室可以按照功能划分成不同的空间,这种具有复合功能、富有弹性的多层次空间可以使学生有更多学习体验。通过对美国费里斯州立大学(FSU)的教室环境的比较,分析了教室空间布局需要考虑的功能性、适应性、灵活性等因素。针对目前长沙民政职业技术学院(CSMZ)艺术学院环境艺术专业教室的现状,提出一些教室重构的建议。

  • 标签: 教室 学习空间 复合功能空间 多层次学习空间
  • 简介:伴随着中俄两国经贸合作的良好发展势头,能够培养既熟悉中俄国际商务又熟练掌握俄语的高级复合型人才的商务俄语专业应运而生。商务俄语阅读是商务俄语教学的重要部分,其特点是:专业词汇多;专业知识丰富,题材广泛,涉及面广;多为应用型议论文、说明文;与时事结合紧密,信息量大。商务俄语阅读课程改革要在更新教材和改变教学模式上下功夫。

  • 标签: 商务俄语 阅读课程 教学
  • 简介:本文通过若干实例来说明当代生活方式在居住空间的具体体现。随着经济的发展和科技、文明的进步,人们对居住空间不断提出新的设计诉求,呼唤科技的、绿色的、具有文化底蕴的美好居住空间。

  • 标签: 生活方式 居住空间 为生活而设计
  • 简介:课程是实现人才培养目标的重要载体。文中按照“基于工作过程”的课程开发理念,以《室外环境景观设讲课程为例,阐述了由分析典型工作任务和职业素质要求到确定课程学习目标、再到确定课程设计理念与思路、最终完成学习情境设计、课业设计、课程评价体系设计等教学设计的工学结合一体化课程开发过程。

  • 标签: 工作过程 环境艺术设计 课程 开发