简介：江泽民同志多次指出，领导干部必须具有“世界眼光”。当前，伴随着入世，面对全球化特征日益凸现的趋势和错综复杂的国际国内形势，迫切需要党的各级领导干部坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论尤其是“三个代表”思想去观察当今世界、观察当代中国，学会用世界眼光看问题，自觉地把中国的发展同世界的发展、把国际形势的发展变化同中国的改革开放和社会主义现代化建设的实践紧密联系起来，从世界格局的高度和人类历史发展的深度，科学地回答具有时代性、战略性、全局性的重大问题，从而不断提高我们党的执政水平和领导水平。

简介：对驻济南市3所高校300名大学生进行的学业规划教育调查结果表明：高校开展学业规划教育有非常大的必要性;当前大学生最困惑的2个问题是学习和就业;90.7%的学生认为学校应该开展学业规划教育;关于大学生学业规划教育的主体,认为学校、二级学院、专业教研室三方面同时进行教育所占的比例最高。各高校应充分认识到学业规划教育的紧迫性和重要意义。

简介：谈到写字姿势,有的父母可能会认为是个小问题,只要孩子学习好,写字姿势的好坏并不重要。而且,我们从报刊上经常看到的文章,也多是从孩子健康发育的角度来谈论写字姿势。那么,写字姿势和学业本身有直接关系吗?樊霞是一位初中英语老师。她不仅关注孩子的学习成绩,还特别在意学生的写字姿势的好坏。因为,她觉得孩子的写字姿势和学业成绩有着密切的关系。

简介：2009年,隋欣在澳大利亚悉尼大学获得双硕士学位后,谢绝高薪聘请,毅然回到祖国.2014年,隋欣在汤原县亮子奔腾生物科技有限公司担任副总经理兼技术总监.他利用所学专业知识,使公司发展如虎添翼.

简介：军队自学考试开考20多年来,在取得显著成绩的同时,也面临着许多困难和挑战。本文从学业评价体系改革的角度,分析了当前军队自学考试存在的问题,论证了建立新时期有军队特色的自学考试学业评价体系的必要性和可行性。

简介：警校生的成绩,一方面公安院校高效的管理在提升学生成绩,另一方面,由于就业稳定,促使学生安于现状,不思进取。本文通过调查问卷和实际访谈等方法,列举出警校生学业成绩的差异表现,总结出警校生成绩差异出现的原因并结合实情况提出了警校生有效提高成绩的方法。

简介：高校的学生工作和教学工作是同一过程的两个不同的阈，需要相互渗透。国内高校的学业辅导的现实困境主要有重教学内容轻方法、重人员配备轻培训、重教师科研轻学生研究性学习、重学生生活条件改善轻学习资源提供、重校园基础建设轻学习环境建设等五个方面的失衡。在高校学生工作中开展学业辅导，一是成立学业辅导专门机构．二是调整学生辅导员专业结构，三是举办学业辅导培训活动，四是构建学业评价、预警体系，五是丰富学业辅导形式。探讨发展性学生工作视阁下大学生学业辅导，符合世界学生事务工作的发展潮流，是一个具有现实意义话题。

简介：农村留守儿童所面临的教育问题受到媒体和学者的关注。父母外出打工将对留守儿童的学业成绩产生负面影响,表现为母亲外出不在家的留守儿童,学业成绩低于父母都在家的儿童。这是由于父母不在家,特别是母亲不在家的儿童更倾向于同＂后进同辈＂交往,形成了不利于学习的同辈亚文化,最终影响了留守儿童的学业成绩。因此,应该从家庭、学校、农村社区三个层面引导和监督留守儿童的同辈交往,促成积极向上的同辈关系,激励留守儿童学业进步。

简介：<正>对大学一年级学生进行科学、行之有效的学业规划教育,重要而且必需,是一项系统工程,既要学校全体教职员工统一思想、深刻认识到其重要性,又要有相应的制度保证。在具体工作落实中,我们应注重教学与管理并重,加强主

简介：本研究运用帕森斯的社会行为理论,以本地儿童为参照组,比较了流动儿童和本地儿童的家庭教育的态度、期望、投入、内容、方式和执行者等方面对儿童学业表现的影响差异。研究结果表明流动儿童与本地儿童的家庭教育行为差异小,这种家庭教育的趋同行为成为影响儿童学业表现的共同因素;为人之道、为学之道的教育内容以及父亲执行教育、专制式教育方式和民主式教育方式,对流动儿童学业表现有显著影响。研究还发现家庭和谐度对流动儿童学业表现有显著影响,说明家庭和谐对儿童健康成长具有重要影响。两类儿童家庭教育的融合对我国城市化过程中人的城市化发展具有重要意义。

简介：当前在高校中仅仅出于饭碗意识维持学业的大学生不是个例，而是具有一定的普遍性。数据调查证实越是饭碗意识强烈的大学生，学习态度越消极，学习过程越容易形成懒散盲目状态，甚至出现情绪衰竭，不但影响了个人的学习效果，甚至会导致个人出现心理困扰、精神疾病等。由此，韦伯提倡的“以学术为志业”的天职观念应当借鉴，以矫正大学生的不良学业观，进而培养积极的学习、生活方式。

简介：PISA测试2012年的数据表明,在使用倾向值匹配以排除家庭经济地位等诸多背景因素的影响后,互联网仍对上海中学生的学业水平有显著的积极影响。学生首次接触互联网的年龄越早,学生的学业水平发展就越好;而学生首次接触互联网的年龄又与背景因素显著相关;这表明互联网同时也拉开了学业水平的差异,数字鸿沟在持续产生影响。互联网对不平等的再生产论得以证实,但仍不可忽视互联网的积极作用。

简介：目的：比较现代学徒制背景下不同性别、年级、专业间高职生学业成就状况。方法：采用修订的《绩效评价量表》对189名现代学徒制培养模式下的高职生进行问卷调查。结果：女生的任务绩效、人际促进、总绩效显著高于男生,工作奉献男女生差别不显著。大一生学业成就各项得分均高于大二、大三生,大二、大三生间差别不显著。理工科生除人际促进外,学业成就各项得分均显著高于文科生。结论：现代学徒制背景下的男生、大二大三生、文科生的学业成就不及女生、大一生、理工科生,应引起更多关注。

简介：挫折一侵犯理论指出，当个体受到挫折时，很有可能发生攻击行为。基于调研数据，采用OrderedProbit模型对调研资料进行分析，回归分析结果发现，儿童青少年在同伴交往和学业成绩方面遭受挫折更容易激发攻击行为。为了减少和防止儿童青少年的攻击行为，进而避免青少年犯罪低龄化、团伙化和暴力化的趋势，提出了改变家长和学校认知、改善学校和家长教育方式等措施。

简介：连片特困地区经济水平较低,当地大量农民外出务工,形成大量学龄阶段的留守儿童。连片特困地区在地方办学条件、师资力量、教学理念、地方财政投入等方面存在较大差距,因此留守儿童教育问题尤为突出。运用定量研究方法,以贵州省武陵山区问卷调查数据为例,研究连片特困地区留守儿童学业成绩的影响因素,结果表明：第一,连片特困地区留守儿童学业成绩与非留守儿童之间不存在显著差别;第二,个体特征和行为习惯对连片特困地区留守儿童学业成绩产生显著影响,具体而言,留守男孩成绩显著低于留守女孩,课外学习时间、学习意愿与家务劳动参与因素对留守儿童学业成绩具有显著的正向影响;第三,亲子分离对连片特困地区留守儿童学业成绩产生性别差异性影响,表现为亲子分离对留守男孩的学业成绩产生显著影响,而对留守女孩学业成绩影响不显著。

简介：编辑同志：一年前，我与前夫郭某离婚时，约定9岁的儿子随郭某共同生活，抚养、教育费用一人一半。半年后，经济状况大幅好转的郭某，将儿子转入到了一家收费昂贵的私立学校就读。近日，郭某持发票找到我，要我分摊一半费用。我以自己离婚后，只是在一家超市做临时工，每月收入仅是按政府规定的最低工资标准发放为由，表示实在无法承受。可郭某却不予理会，认为他之所以将孩子转学纯属为了儿子的学业和前途考虑，我作为母亲同样责无旁贷，坚持要我举债付清给他。请问：我究竟应否分摊该费用？

简介：<正>湘价教[2009]44号HNPR-2009-38045省教育厅:你厅《关于请求调整学业水平考试收费标准的函》收悉。根据《教育部关下普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》(教学

简介：(一)什么叫社会问题?当一种社会现象具有以下四个特点时,就可以称为"社会问题"了。一是对社会或个人造成物质或精神损害,并较大程度地影响了社会发展,具有破坏性;二是当这种现象完全漠视、破坏、践踏社会既行的秩序和准则,造成了社会关系的紧张、失调,具有紊乱性;三是这种现象能长时间地持续,而且社会对它显得有点"无可奈何",具有扩展性;四是社会得动员相当的人力、物力、财力和时间对付它,而且不认真、仅做表面化文章是解决不了的,具有治理的艰难性。

简介：房地产是中国经济之痛，因为它已经绑架了中国的总体经济。它也是社会之痛，因为房地产具有特殊性，是社会产品，当社会大多数人的居住权不能实现或者被剥夺的时候，社会稳定就会失去基础。

简介：传统社会是个农民社会,在这个社会中存在着有权的农民与无权的农民、城居的农民与乡居的农民、种田的农民与务工的农民、有文化的农民与无文化的农民、有完善的共同体保障并受严格的共同体束缚的农民与没有多少保障而束缚也不太严格的农民,才是传统农民与