简介:[摘要]学生实验兴趣通常较浓厚。但往往存在只观察表面现象,不能深入思考的现象;有的只是徒与应付,不能认真按观察顺序进行实验。组织好纪律是难点,有的同学将别组的材料用具弄坏,或拿走,不注意材料的节约。在实验前应讲清实验注意事项,强调观察的方法:比较法;特别是蚯蚓运动的观察,保证蚯蚓正常呼吸,正常存活是关键;适时渗透环保教育,实验完毕后,让学生将蚯蚓放回生存环境——土壤中。本节实验旨在培养学生善于积极观察自然,思考自然的科学的观察习惯。[关键词]外部形态体色气味运动该实验较简单,学生经常见到蚯蚓,不过学生可能对所观察到的现象熟视无睹,不会用语言描述,或说不清楚,或描述不准确,语言不规范。实验材料用具准备:1.蚯蚓。方法一:寻找蚯蚓。到田地的空地或路的两旁较松软的地方寻找蚯蚓。一般在晴天的中午,蚯蚓活动在近土表的上层,有蚯蚓粪的地方。若是下雨天,蚯蚓一般为了获取氧气而爬到地表上面,可直接拾取。方法二:饲养蚯蚓。用较大的长方形的木盒或塑料盒或圆形大花盆,在里面放入约三分之二的潮湿而且松软的土壤,将偶数条同种类型的体积大小相近的蚯蚓,根据所需要的数量放入其中,在土层表面放上菜叶、树叶、草叶、农作物茎叶等之类的食物……
简介:摘要目的观察替米沙坦与苯磺酸左旋氨氯地平治疗原发性高血压的疗效和不良反应。方法将160例原发性高血压病患者随机分为替米沙坦组和苯磺酸左旋氨氯地平组,各80例。2组患者分别给予替米沙坦40mg·d-1(降压效果不理想者可增至80mg·d-1)与苯磺酸左旋氨氯地平2.5mg·d-1(降压效果不理想者可增至5mg·d-1),均治疗8周。观察治疗前、后2组血压变化及不良反应发生情况。结果治疗后2组收缩压和舒张压均明显下降(P<0.05);苯磺酸左旋氨氯地平组收缩压下降幅度显著>替米沙坦组(P<0.05);替米沙坦组总有效率为86.3%,苯磺酸左旋氨氯地平组总有效率为87.5%,2组比较无显著性差异(P>0.05);2组不良反应发生情况比较无统计学意义(P>0.05)。结论替米沙坦与苯磺酸左旋氨氯地平均具有良好的降压作用和较高的安全性。
简介:摘要对制药工业中较新的干燥技术进行分析,介绍几种的干燥器的类型的工作原理、特点,提出几种干燥器的应用和发展前景。