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  • 简介:2010年以来,关于放开“二”政策,全国各地部分民众呼声很高,但也有另外一部分持反对意见。本文采访了四川省三位人口学权威专家,就四川是否放开“二”,为什么放开,如何放开等方面进行了深入探讨。篇末,整理了部分网民对这一话题的诸多看法。

  • 标签: 政策 网民 专家 2010年 四川省 人口学
  • 简介:摘要恰当运用心理健康教育中的倾听艺术是实现班级管理的基本方法,尤其是在面对主体意识强烈的高中阶段学生,只有通过恰当的倾听,才能真正了解他们的内心想法,才能及时掌握他们的思想动态,才能更好地开展班主任工作。本文结合自身班主任工作的实践及体会,从倾听的态度、方式、反应和地点等几个方面,探讨了班主任工作中的倾听艺术。

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  • 作者: 边艳艳1曹延杰2
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《赤子》 2012年第10期
  • 机构:边艳艳1曹延杰2(1、许昌市腾飞市政工程集团有限公司,河南许昌4610002、河南瑞达公路工程有限公司,河南许昌461000)
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  • 简介:摘要对学生的认识角度决定我们对学生主体的宏观认识。物本认识论有一定的不足,从本角度出发,运用心本规律,可以很有效的起到尊重学生,塑造学生的作用。

  • 标签: 物本 心本管理
  • 简介:摘要基于专利数据库,通过检索、筛选、统计和分析国内外有关老人监护装置、系统、方法的专利申请,从老人监护装置/系统发展状况方面给出了老人监护领域的技术演进路径,从技术演进中总结发展趋势。为老人监护领域的后续发展提供参考。

  • 标签: 老人,老年人,监护,报警,求助,求救,专利。
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  • 简介:我没有诗人的睿智,没写下不朽的诗篇,不能为你留下千古绝唱的名句。让你牢牢记住并将它当成座右铭。我没有小说家的天才,编撰动人的故事让你激动不已。我没有歌唱家那个音域宽广的歌喉,让你伴随着旋律进入艺术的殿堂。我只有一颗凡夫俗子易受感动的,在受感染时发表感慨。我只能凭借笨拙的话语将亲身经历和耳闻目睹的事件讲述给你听,让你平静的心田激起微微波澜。在青海省统计局干部中绝大多数是从事统计专业的。他们年复一年,日复一日地兢兢业业

  • 标签: 青海省 统计局 统计专业 小说家 干部 座右铭
  • 作者: 王岑琛
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:摘要:陶渊明是中国田园诗人的代表人物,他爱菊而隐逸自居。他在《饮酒》中写“问君何能尔,心远地自偏”,在《桃花源记》中写“芳草鲜美,落英缤纷”,在《归去来兮辞》中写“悟已往之不谏,知来者之可追”。文学活动由文学创作、文学作品、文学接受以及文学批评这几个方面构成,从陶渊明先生有感而发且发而为文,到他的诗篇被后代品读接受和评论,构成了一个完整的文活动过程。本文就是从文学活动构成的角度来分析陶渊明诗歌成为经典的原因。
  • 简介:陶渊明是中国田园诗人的代表人物,他爱菊而隐逸自居。他在《饮酒》中写“问君何能尔,远地自偏”,在《桃花源记》中写“芳草鲜美,落英缤纷”,在《归去来兮辞》中写“悟已往之不谏,知来者之可追”。文学活动由文学创作、文学作品、文学接受以及文学批评这几个方面构成,从陶渊明先生有感而发且发而为文,到他的诗篇被后代品读接受和评论,构成了一个完整的文活动过程。本文就是从文学活动构成的角度来分析陶渊明诗歌成为经典的原因。

  • 标签: 晋末风流 创作动机 文学接受 二度创造
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  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《时代学习报》 2010年第8期
  • 机构:她如一棵平凡的小草,似一株普通的野花,默默无闻,但与她共事的人都会感慨她那努力向上、无私奉献的敬业精神。她就是锁金二小杭海燕老师。
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  • 简介:摘要就张祜的诗若隐若现,反复缠绵;刘媛的诗“翻出新意愈苦”;白居易的诗“言有尽而意无穷”;朱庆馀的诗“深沉而感伤”等的分析,阐明了唐代怨诗的含蓄委婉的特点。

  • 标签: 唐代宫怨诗内容 缠绵 含蓄
  • 简介:摘要“六”到位,成绩显著班主任应有这种眼光,心中要有辩证法,要公平地对待每一个学生,用爱心关怀每一位学生,那么,皮革马利翁效应会出现在你面前。所以,对待犯错误的学生也需要有耐心。因而,我们应把“晓之以理、动之以情、赋之以爱”作为工作的座右铭。实践告诉我们,“六”到位成绩就会显著。

  • 标签: &ldquo 六心&rdquo 座右铭 成绩显著
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  • 简介:摘要从法定证据制度这一极端走向另一极端的古典自由证是历史的进步,然而人类对于公平和效率的追求则催生了现代自由证制度。本文通过分析古典自由证的由来、进步以及不足,得出了现代自由证制度产生的必然以及路径。

  • 标签: 古典自由心证 现代自由心证 心证公开
  • 简介:摘要自卑心里是导致幼儿缺乏自信的主要原因,而父母的教育方法和老师的态度是造就孩子独立性差的主要原因,缓解幼儿的自卑心理有助于孩子的健康成长。

  • 标签: 幼儿 自卑心理 家庭教育 学校教育 健康成长
  • 简介:摘要做为一名教师,尤其是班主任老师的首先要具备高度的责任和责任感。真正走进学生的心里,架起和学生心灵之间的桥梁。

  • 标签: 责任心 爱心 耐心