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  • 简介:摘要:随着我国经济进入新常态,与高校的相关自主难以适应目前的社会实践。高校作为高端人才培养的阵地,亟需进一步完善与之相关的制度建设,以此来扩大与落实高等院校的自主,更好的发挥其对经济社会发展的支撑作用。本文基于高校自主的当前现状与问题分析,提出相应扩大与落实高校自主的对策与建议。

  • 标签: 高等教育 高校自主权 对策建议
  • 简介:摘要:随着职业教育的不断发展,在当前中职数控专业发展中,教师要不断的提升自身的专业素养,这样才能够更好的满足学生的发展需求。为此,这也就需要中职数控教师构建持续学习的机制,从而为教师素养的发展提供更多的保障。为此,在中职数控专业教学中,要提升教师自身的发展意识,并采用多元化的方式方法,为教师提供学习的动机。本文重点阐述中职数控教师发展的各种途径,从而促进教师素养的提升。

  • 标签: 中职数控 教师 专业发展 持续学习 机制
  • 简介:摘要培训是培养高素质教师队伍,全面提升教师素质能力的一个重要途径。本文从分析教师培训过程中暴露出来的一些问题入手,为提高中小学老师培训的实效性提供合理化建议。

  • 标签: 中小学教师培训 存在问题 对策
  • 简介:摘要: 本文通过分析量码成圈机的性能要求和普通型量码机的不足及形成原因,设计出一种用变频器分段控制的电线量码成圈机。它能够准确高速地完成量码成圈工作,降低工人的劳动强度,提高生产效率。

  • 标签: 高速量码成圈机 变频分段控制 杠杆式气动刹车 高效节能
  • 简介:摘要近年来,随着新课程改革的不断深入和素质教育的开展,人们开始越来越重视幼儿教育,相应的提高了对于幼儿教师基本素质的要求。在中职幼儿教育中声乐课时重要的技能课程之一,在其中始终都扮演着至关重要的角色。但是,长期受到传统声乐教学模式的干扰,导致教学观念陈旧,且教学方法单一,教育出来的学生不具备高超的演唱能力,导致幼儿园歌曲的教学要求很难达到。为保证幼师专的声乐教学能够更好地开展,现针对实际教学中存在的问题展开深入的探究,在此基础上制订了一系列行之有效的改革措施。

  • 标签: 中职幼师专业 声乐课教学 改革建议
  • 简介:摘 要:舞台是向人们展现艺术的重要媒介,表演所呈现的艺术效果与舞台的音响和灯光等息息相关,怎样吸引人们的目光,为人们提供一个丰富的视觉体验,获得观众的满意,就要从根本上提高舞台音响师的专业文化素质。基于此,本文针对舞台音响师专文化素质的综合要求进行研究,以期为有关工作提供发展方向。

  • 标签: 舞台音响师 专业文化素质 综合要求
  • 简介:摘要:高校思政课教师专业教师作为思想政治教育的两支主要队伍,两者的协同育人对促进思政课程和课程思政的合力教育、牢牢把握意识形态教育和提升思想政治教育的针对性起着关键作用。总书记指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。 ”大学生思想政治教育涉及方方面面,就学校而言,不应只是思政课教师承担此工作,专业教师也应积极配合,优势互补,发挥实际作用。 笔者将协同理论引入高校思想政治工作中,阐明当前两支队伍协同教育存在的问题,探析两支队伍合力教育的路径选择,以促进高校思想政治工作的全面发展。

  • 标签: 专业教师 思政教育工作者 协同育人
  • 简介:摘要:师资队伍建设是一所大学的重要组成部分,是一所大学的重要组成部分。所以,一支高素质的师资队伍是一所高校可持续发展的重要保证。在加强师德建设的同时,着力提升教师的素质,这两个方面都是不可或缺的。高质量的师资是促进教师自身发展的强大力量,也是新时期教育变革的需要。

  • 标签: 高校护理 教师队伍建设 教师发展支持
  • 简介:摘要:高校存在的意义在于培养高素质的人才,高校学生的管理工作是实现这一目标的重要保证,同时也在很大程度上决定着学校综合管理水平和学生素质的高低。随着高校扩招,招生规模持续扩大, 2018年招生人数达到 790. 99万人,学生录取率为 81. 13%,高等教育已进入“大众型”阶段。现阶段大学生以 90和 00 后群体为主,大多数为独生子女,自我意识较强,缺乏团队合作和集体主义精神。鉴于此,本文对高校专业教师参与学生管理模式进行分析,以供参考。

  • 标签: 专业教师 学生管理 以学生为中心
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨高级经济师专人力流动性的影响因素及管理策略。人力流动性在现代职业环境中具有重要意义,对个体职业发展和组织绩效都有深远影响。通过深入研究高级经济师专人力流动性的关键因素,我们旨在为提高专业人才的职业发展和组织竞争力提供有益洞见。

  • 标签: 高级经济师 人力流动性 职业发展 组织绩效 管理策略
  • 简介:摘要目前,随着高职教育的迅猛发展,高职院校为区域经济、社会发展的生产、建设、管理和服务培养了一大批高素质技能型人才。教师队伍的建设是影响高素质技能型人才质量的关键。随着高职教育办学规模的迅速扩大,加上建筑类专业的自身特点,高职院校建筑类专业教师队伍建设出现了一系列亟待解决的问题,如果得不到很好的解决,必然会严重影响高职院校的人才培养质量,不利于高职教育的健康持续发展。因此,高职院校建筑类专业教师队伍如何建设是值得我们深入探讨的重大课题。

  • 标签: 高职教师 实践教学 能力 培养途径
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  • 简介:摘要:近些年,随着社会进步和经济的飞速发展,我国对文化和旅游的融合发展可谓是高度重视。文旅产业的高质量发展离不开高素质技术技能型服务人才,高职旅游专业肩负着为旅游行业输送实用型人才的重大使命。产教融合是当前职业院校发展的必走之路。近年来,高职院校纷纷响应习总书记号召,根据学校的实际情况及各专业所具有的不同特点开展校企协同产教融合育人的探索与实践,在一定程度上较传统教育育人模式取得了较大进步。本文探讨了旅游管理专业产教融合实践中提升高职专业教师实践能力的方法。

  • 标签: 高职 旅游专业 产教融合 育人模式
  • 简介:摘要:随着我国高等教育的迅速发展,高校护理专业也在快速崛起。为适应这一发展趋势,如何构建和培养高质量的护理专业教师队伍成为当前的一个关键议题。本文通过对当前我国高校护理专业教师队伍的状况进行深入分析,探讨其存在的问题,提出相应的建议和策略。

  • 标签: 护理专业 教师队伍 建设 培养
  • 简介:摘要对于焊接专业来说,其教学过程和教学的内容都是非常重要的。而作为焊接专业教师来说,其应该在教学工作中重视其业务素质的提高,并且提高其创新能力,这样才能让学生提高在学习的兴趣,保证课堂教学内容能够顺利进行。但是当前来看,很多从事焊接专业教学的教师都并没有认识到业务能力的重要性,更不知道创新能力其教学工作中的重要性,所以比较学中存在着内容繁琐、枯燥的情况,这非常不利于学生学习兴趣的提高。

  • 标签: 焊接专业 教师业务 创新能力
  • 简介:摘要:普通高校计算机专业教师构建的学习共同体,应该是以促进计算机专业教师全面成长为目的,以完成共同的教学、科研、实践任务为载体,强调在学习过程中相互帮助、共同成长的学习模式。在该共同体中,计算机专业教师通过教学经验和理念的交流,学术和科研的合作,教学资源的分享等沟通方式,形成相互促进、相互影响的学习模式,成为了提高普通高校计算机专业教师队伍综合能力的新途径。

  • 标签: 普通高校 计算机专业 学习共同体
  • 简介:摘要:高职汽车类专业课程教育教学在培养汽车行业技术人才方面具有重要意义。本文通过分析高职汽车类专业课程教育教学的特点,探讨了对教师的要求以及教师如何做能够提升高职汽车类专业课程教学有效性。通过深入研究和改进,可以提高高职汽车类专业课程教学质量,为学生的综合能力培养和就业创业能力提升提供有力支持。

  • 标签: 高职汽车类 专业课程 要求
  • 简介:摘要主权财富基金是国际社会中每一个主权国家政府所有的并且进行管理的资产的工具,主权财富基金有着多种并且巨大的作用,对于稳定一国的国内的经济、为国家储存相关的财富、达到政治安全和战略意义上的利益都至关重要。而我国作为仅次于美国的世界第二大经济体,一方面国内面临着经济转型等众多经济民生问题,另一方面我国拥有巨大的外汇储备,建立起自己的主权财富基金对于国内和国际经济都有重要影响。几年前我国组建的中国投资公司标志着我国主权财富基金的正式的确立,时至今日,我国主权财富基金的发展越来越受到国际的关注,于是,对我国主权财富基金的运行模式进行探究,进而分析我国主权财富基金的影响及运行模式的利弊分析,最后提出相关的完善的路径,对于促进我国主权财富基金的发展优化有着重要意义。

  • 标签: 中国主权财富基金 运行模式 影响 法律规范 多元化发展
  • 简介:摘要小学教育(全科教师专业是在响应国家号召的基础上开设的一个新专业,目的在于为偏远农村教育事业添砖加瓦,即为偏远农村培养多专多能的“教育家型”教师,教育见习在任何一个师范院校都是必不可少的必修课程,对培养教师教学技能和丰富教学经历有着至关重要的意义。本文将一重庆某高校2016级小学教育(全科教师专业为例,从师范生开展教育见习目的出发,通过问卷法,访谈法等多种调查形式,对该专业学生在教育见习中出现的问题做出分析,并给予相应问题的解决对策。

  • 标签: 小学教育 全科生 教育见习 对策分析
  • 简介:摘要高职院校承担教学工作的主要人员为青年教师,高职教学质量和效果深受他们教学能力的影响。为了让教学质量和培养人才的层次有效的提升,必须强化培养青年教师的能力。笔者在本文中对强化混凝土构件专业青年教师教学能力的途径以及效果进行深入的研究,以期进一步提升其教学质量,为该专业输送更多的高水平人才。

  • 标签: 高职院校 混凝土构件 青年教师 教学能力 提升途径