简介：摘要基础教育的持续推进与改革需要小学音乐教学秉持“以生为主”的理念实施教学，借助情境教学来对学生兴趣、积极性加以调动，使得音乐课堂更加出彩。本文便从故事、问题两类情境出发，总结了角色扮演、多媒体运用等情境创设手法，以期为强化学生音乐素养、课堂效率作出贡献。

简介：本文主要以高中数学教学中问题情境教学法的应用为重点进行阐述,以高中数学教学现状为主要依据,从挑选问题进行导入,设计问题情境、结合实际生活,设置生活问题情境、充分利用多媒体,创建多媒体问题情境这几方面进行深入探索与研究。其目的在于培养学生综合素养,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础。

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简介：摘要情景教学方法能够提升学生的学习积极性，受到了初中历史教师的广泛关注。基于此，本文分析了情境教学方法在初中历史教学中的应用优势，阐述了课堂学习氛围的营造、创设问题情境、创设表演情境等情景教学方法在初中历史教学中的具体应用策略。

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简介：高职院校旅游英语专业需要提供更多精通英语的旅游业人才来满足旅游业发展的需要。这是高职院校旅游英语教育当前最为急迫的任务。本文对情景教学在高职旅游英语教学改革中的作用进行了探讨,为了提升教学效果,将学生的整体素质提升起来,需要在旅游英语教学中引入情景教学,要认真的选择教材主题内容,采用多种教学方式,让学生对多种角色进行扮演,对现代化声,像,网络科技进行引入,调动学习者的听觉,视觉、立体感觉等情景教学法。

简介：摘要在小学数学课程学习阶段,如何能够培养学生有问题意识、有思想,则成为现在教学实践中的重点和难点,因为这些事物是催生学生建立独立的思考和学习能力的原动力。因此,在课堂教学中,教师要有目的、有意识地创设各种问题情境,才能引发学生产生认知上的冲突和困惑,引导学生在有实效的问题情境中自主学习、合作交流,激发起他们的探究欲望,从而获得基本的数学知识和技能。

简介：情境教学,就是在教学过程中为了达到既定目的,从教学需要出发,引入或创设与教学内容相适应的具体场景和氛围,引起学生情感体验,做到“情境即在眼前,我在情境中。”

简介：摘要情境教学法是借助情境展开引导和烘托教学的方法，有利于提高学生的学习创造性和主动性。就初中阶段的学生而言，课堂高效管理直接影响着教学成果的获得。音乐对人一生发展的作用极为显著，在初中阶段设置音乐课程，可以使学生的知识体系得到完善，促进学生综合素质的提高。

简介：采用知识图谱技术,对WOS和CNKI数据库收录的创业学习文献进行可视化比较分析,研究发现：国内外创业学习研究的热点主题各有6个,侧重点互不相同;国内外创业学习的发展历程均出现了3次重要转折,国外创业学习的知识结构围绕7个关键节点形成;国内外创业学习研究热点的演进路径交融推进,国内演进路径缺少中国情境化理论提升阶段。在此基础上,结合国内转型背景下创业学习的优势和挑战,进一步构建了创业学习中国情境化研究问题形成的解释模型。

简介：不确定性是创业情境的典型特征，创业机会评价活动深深嵌入在创业情境之中，这就在很大程度上决定了启发式在创业机会评价中的应用。这种不确定情境可以从创业机会具有的客观不确定性和创业者主观不确定性两个角度展开分析。此外，为了揭示启发式在机会评价过程中的应用，通过划分创业机会的三个维度，同时配套Timmons的创业机会评价指标体系，构建了基于三个维度划分的快速节俭评价树，试图为创业机会评价模型的建立提供一些新的思路。

简介：电子商务塑造了新的商业模式,创新了企业的营销渠道与顾客的消费方式。但在服务失误情境下,若电商企业未能快速地开展高质量的挽救行动,顾客负面评价的传播对企业产生的不利影响更强。本研究以期望理论为视角,将服务挽救质量划分为互动质量、流程质量与结果质量三个维度,利用SPSS24.0采用层次回归等分析法实证探究了服务失误情境下服务挽救行动影响顾客忠诚的路径。结果表明,服务挽救的互动质量、流程质量与结果质量正向影响顾客满意与顾客信任,顾客满意与顾客信任正向影响顾客忠诚,而顾客信任在顾客满意对顾客忠诚的影响中起到部分中介作用。研究结论为电商企业在服务失误情境下开展挽救行动提供了理论参考。

简介：学者们研究发现，精准扶贫背景下农村贫困人口“瞄准偏差”现象仍然存在。国家在精准识别中有力地发出了“精准”、“减贫”、“规范”的话语，但是政策的落地需要面对多元、繁复的乡土情境，因而不可避免地产生了国家话语与乡土情境的张力。为了弥合这种张力，基层政府通过文本的制作实现国家话语与乡土情境的关联，即以文本的“精准”、“减贫”与“规范”作为实现国家话语的重要表现形式。

简介：为了顺应全球经济从“工业型经济”向“服务型经济”转型的总趋势，制造企业纷纷开展服务化转型。服务化已经成为制造企业提高产品竞争力、扩大利润空间的必要手段，但制造企业开展服务化的能力和水平均存在差异，找准适合的服务化模式至关重要。基于对服务化的多角度分析，以国内三家企业为例，通过实地访谈获取资料，对制造企业的服务化模式进行了探索性研究，发现了制造企业开展服务化存在的三种模式，分别是学习探索型模式、特色服务型模式以及全面服务型模式，并结合案例分析了这三种模式的特点、优缺点以及适用情境。

简介：随着生态文明建设的推进,作为政府宏观环境规制重要组成部分的新环保法应运而生。通过事件研究检验并分析新环保法发布时金属类上市公司的市场反应及其影响因素,探究强环境规制冲击下,企业社会责任的＂类保险＂作用及其机制。研究发现：（1）金属类上市公司对新环保法发布的市场反应显著为负;（2）企业社会责任与累计异常报酬率显著正相关,即公司履行社会责任具有＂类保险＂作用,能有效缓解强环境规制的冲击;（3）企业社会责任的＂类保险＂作用在国有与非国有公司间、机构投资者持股比例不同的公司间均没有显著差别,但媒体关注度更高的公司,其社会责任的＂类保险＂作用更弱。

简介：随着越来越多的企业要求员工主动承担更多的职责外活动,由此带来的公民行为压力愈益成为职场中的普遍问题。然而,学界对于公民行为压力究竟是好是坏仍阐释不清,使得现有理论模型无法很好地解释现象,削弱了实践指导性。整合工作要求-资源模型,本文探讨了公民行为压力对员工创造力的影响,尤其是自我效能感在其中的情境机制。基于本土企业297份直接上司-目标员工配对样本的实证研究表明：公民行为压力与员工创造力之间存在倒U型关系,但是这一倒U关系取决于员工自我效能感水平的高低,即自我效能感水平越高的情况下,公民行为压力与员工创造力之间的倒U型关系越不明显。

简介：“历史如何影响未来”是组织和管理领域的重要议题。本文基于ChristopherMarquis发表的《理论化历史进程：对中国管理的启示》一文，结合中国的情境，展开了进一步讨论。具体分析了以下四个方面：第一，历史作用的研究在中国情境下的适用性；第二，对历史观相关理论（印记、路径依赖、同期群体效应、组织惯性、组织惯例、网络效应、思维定式、反馈路径）进行了梳理；第三，引入了系统方法来构建历史观的作用机制；第四，进一步探讨了中国情境下历史观对创业研究、战略研究、动态性环境研究的未来方向的影响。