简介：

简介：【摘要】本文从探析冷战思维的角度出发，界定了冷战思维的四个主要内涵，明确了冷战的概念，以及冷战思维与美苏冷战起源的联系。历史上，冷战思维曾多次出现在强国竞斗之中，是强国竞争的重要思想武器。当今，美国再次挑起了中美意识形态之争的冷战思维，美国的冷战思维依然是危害国际和平与安全的重要因素。本文尝试从中国的克制和构建中美新型大国关系的角度，给出回避美国再次挑起冷战思维的答案。

简介：摘要：“大数据思维”是一种现代化的思维工具。它基于大数据的平台，并通过与大数据相匹配的思维模式，将大数据合理地运用在不同的领域。而在大数据思维下，“智慧消防”也在我国得到了广泛的发展。“智慧消防”是将消防系统与大数据、智能化和元计算等相结合，使消防工作建立在大量的海样本数据上面。同时，它通过一定的数据处理基础及计算技术等手段，挖掘数据，分析数据，使用数据，来让消防工作实现数据化、智能化。这样，产生出体系完善的防火生态圈，从而优化消防工作的实际效果。

简介：摘要：目前PLC技术在电梯控制系统中的应用已经变得越发成熟且安全可靠，并且制造和研发成本已经非常合理，从而受到了大范围工业领域的普及和发展。本文基于PLC技术对电梯控制系统提出一些看法，希望可以对PLC自动控制技术在电梯控制系统中的应用起到一定的参考和帮助。

简介：摘要：在电网项目建设管理中科学地利用信息管理技术，可大幅提高管理效率，为企业增加效益。信息化技术在电网建设项目中有许多传统管理方式不可比拟的优点，本文将基于这些优点，从电网建设项目的基本类型和电网建设项目的特点，分析信息化时代下在电网项目建设的实际应用。本文对电网建设中电气工程自动化技术进行分析，以供参考。

简介：摘要：在传统的机械工程设计中进行思考和分析，总结经验方法，将其中优秀的技巧和方法总结出来，将其与现代化的设计方式有机整合，将创新思维融入其中，为机械工程设计的发展提供保障。从目前的发展现状来看，我国机械工程设计确实在不断的实践中取得了一定的进步，但是从细节上来看，很多地方还是存在问题，这些问题都需要关注和解决。基于此，本文针对机械工程设计中创新思维的运用进行分析。

简介：摘要：在新时期电力企业的经营管理过程中，注重做好企业的档案管理工作是十分关键的内容。因此，要进一步充分做到与时俱进，在档案管理模式、管理水平等方面进一步有效改进和提升，充分实现信息化、数字化管理，突破传统纸质档案管理模式的弊端，使档案更利于存储、查阅和应用等，进而确保电力企业档案管理水平得到显著提升。结合这样的情况，本文重点分析新时期电力企业档案管理的新特点以及创新思维和策略等相关内容，希望本文的分析能够为电力企业实现良性发展作出应有贡献。

简介：摘要：科技兴国是我国最为重要的国家战略之一,国家出台了一系列政策积极推动互联网等信息技术的发展,互联网已经在各个行业都有了全新的应用。对于电力企业来说,也要积极面对全新的市场竞争环境,在经营时也要融入互联网思维,充分利用现代互联网新媒体技术加强营销,进一步提升企业的社会形象以及经济效益。所以需要对互联网思维和新媒体内容进行分析,明确其中存在的问题,采取针对性的策略来提升营销水平,从而提升电力企业在现代市场中的竞争力。

简介：摘要：科技兴国是我国最为重要的国家战略之一，国家出台了一系列政策积极推动互联网等信息技术的发展，互联网已经在各个行业都有了全新的应用。对于电力企业来说，也要积极面对全新的市场竞争环境，在经营时也要融入互联网思维，充分利用现代互联网新媒体技术加强营销，进一步提升企业的社会形象以及经济效益。所以需要对互联网思维和新媒体内容进行分析，明确其中存在的问题，采取针对性的策略来提升营销水平，从而提升电力企业在现代市场中的竞争力。

简介：摘 要：在当前社会发展的过程中，对于任何企业和事业单位而言，财务管理的作用不容忽视。各个医院在发展的过程中，应该准确的把握财务管理发展的战略思维和战略思想，并且要对某一个区域内的财务运行进行细致的管理，医院在发展的过程中应该充分发挥财务管理的作用，及时转变财务的战略和思维。

简介：摘要：本文叙述了电能计量装置不准确的常见问题及退补电量计算方法，分析了类比法和更正系数法及其适用的情况。针对电压或电流互感器二次回路虚接（接触不良）等故障，由于电能表电压或电流有效值有所下降，但未完全断压或断流且不是恒定值时无法直接使用更正系数法计算的局限性，提出了一种基于微积分思维的更正系数法，并在此基础上介绍了如何进行实际计算。

简介：摘要：计算思维是与理论思维和实验思维并列的三大科学思维，在教育界影响深远。国内将计算思维列入信息技术核心素养中的一点，培养学习者并将计算思维能力作为一种普适技能被掌握，对学习者和计算思维的发展都非常重要。评估是检验实践效果的有效手段，小学阶段信息技术教学中正确评估学生的计算思维能力有助于计算思维的发展，和学生计算思维的培养。同时具体的教育情境中应用相应的评估方法效果更佳。

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