简介：根据炼钢基本理论和生产实践积累的经验,总结了钢中O、N、H的危害,分析了钢中O、N、H等有害杂质元素的来源,提出对气体相应预防措施,为降低钢中O、N、H等有害杂质元素提供依据。

简介：宝钢集团昨天透露的数字显示：近年来，宝钢在研究经费上加大投入力度，2005年至2007年间，宝钢的研究开发经费从11亿元增至近23亿元，增长1倍之多。研发投入占营业收入的0．64％提高到1．01％。截至2007年，宝钢拥有的有效专利数为1943件，其中发明专利349件。此外，先后已有260多件（次）专利技术在国际发明展览会或中国专利技术博览会上获金、银奖。

简介：峨口铁矿矿石中的硫来源于硫化物(黄铁矿、磁黄铁矿、黄铜矿、白铁矿),呈星点状,散布于矿石中或呈脉体平行或穿切硅铁建造条带。少量呈包体形式产出,它形～半自形～自形晶,粒径在0.01mm～1mm间,极少量的在1μm这些硫化物中的硫,含量略低于其相应矿物的硫的含量。以上这些硫化物矿物是峨口铁矿石中硫的主要载体。

简介：从动态法测试固体材料比表面的原理着手,对动态法中运用BET方程所产生的误差进行了分析,并提出了修正办法。

简介：位于北祁连山西段的金佛寺花岗岩体含矿性较好。在其接触带形成了一个的以钨、钼、铜、铅、锌为主的岩浆期后热液型多金属成矿带，该成矿带包括有西柳沟、大道口、阿公乙、青大坂、大道口、于巴河脑钨钼矿和索铜沟铅锌矿等多个矿点。为探讨该成矿带属矿床成矿流体的来源和演化等地球化学特征，本文选择了成矿带西端的索铜沟铅锌矿为研究对象，对其成矿期的石英矿物中流体包裹体的C、D、0同位素研究显示：成矿期成矿流体的δDV-SMOW值为-47‰-72‰，δ18OH2O‰值为-1．16‰-1．94‰之间，与标准岩浆水相比与δDV-SMOW值基本一致，较δ18OH2O‰稍微偏低；石英包裹体中δ3CV-PDB‰值介于-6‰--4．2‰之间，与岩浆来源的碳同位素δ3CV-PDB‰值组成具有一致的特征。说明成矿流体来源主要是以岩浆水为主，具有向大气水“飘移”的特征。

简介：本文从仪器仪表的基本原理并结合湿法冶金仪表现场使用的情况，分析干扰仪器仪表正常工作的原因，并针对具体的问题提出具体的解决和预防措施。

简介：铀矿石（或沥青铀矿）及其地层围岩，相关岩体（脉岩）相对应的微量元素对比值的相关分析，可追踪研究铀元素的物质来源。湘南“南北带”铀矿化规模与其矿化成因类型、成矿期次、物质来源之多少密切相关，成因类型、成矿阶段、物质来源越多，越有利于形成大型铀矿床。

简介：本文从中国目前的教育体制入手,阐述网络教育在中国现行教育体制下的重要性及中国现行教育体制的合理性和不合理性,进一步说明网络教育也是一种新兴的教育方法,它是和中国国情相适应的,并从终生教育的角度说明素质教育的重要性.

简介：高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.马克思主义立场观点方法,贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中,是马克思主义科学思想体系的精髓所在,更成为高校思想政治理论课教育教学的核心内容.梳理马克思主义立场观点方法教育的历史,总结开展马克思主义立场观点方法教育的经验,是推进马克思主义立场观点方法教育的基本前提.马克思恩格斯明确了马克思主义立场观点方法教育的根本目的,提出了马克思主义立场观点方法教育的内化方针,阐明马克思主义立场观点方法教育的重要原则,进行马克思主义立场观点方法教育的革命实践,为现时代在高校思想政治理论中贯穿马克思主义立场观点方法教育奠定了坚实的基础.

简介：教育观念是教育的主导、灵魂。文章以江泽民同志关于创新的讲话和全国教育工作会议精神为指导，提出创新是现代教育的灵魂的观点。培育创新能力是现代教育体制的特殊使命，发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展是创新教育的宗旨；坚持创新实践是现代教育人才培育的优化模式，坚持教育与社会实践、与经济、科技密切相结合是坚持教育创新实践的方向。

简介：大学数学作为教育体系中重要的一环,它的重要性是不容忽视的.从国际上看,数学教育研究主要是针对中小学数学的,对大学数学教育的研究实际上是一个很新的研究领域,无论从研究的深度和广度都是如此.大学数学教育研究,究其实质是要探究大学水平的数学的教和学的问题.

简介：技术引进、技术改造、技术创新是武钢发展的主线，贯穿于武钢发展的全过程。武钢的继续工程教育是伴随着、服务着这条主线不断发展的．经历了起步、发展和不断深化的过程。武钢的继续工程教育有三大亮点：一是“武钢模式”扩及全国；二是理论创新硕果累累；三是科学严谨的管理制度。

简介：文章分析了成人院校班级管理工作的基本特点，认为在班级管理中，提高学生思想认识是前提．学习氛围的营造是重点，集体凝聚力的培养是基础；阐述了班级管理工作的四个基本途径。

简介：20世纪80年代，中国开始了社区教育的实验。本文论述了缸区教育的概念和发展历史。指出了社区教育的功能以及社区教育在学习化社会中的作用，提出了社区教育发展的思路。

简介：现代企业,要在激烈的市场竞争中取得主动地位,必须具备技术密集化、设备自动化、管理科学化、劳动智力化、生产高效化、经营集约化的特点。实现企业现代化,形成企业现代化的基础是科技进步,而科技进步靠人材。在最近召开的全国教育工作会议上江泽民同志指出:我

简介：1德育教育的意义学校是培养社会主义现代化建设人才的基地。学生是我们民族、国家、事业的未来和希望,民族的兴旺、国家的发达、事业的胜利要靠他们的艰苦奋斗。他们不仅应具备建设祖国、实现四个现代化的科学文化知识,而且还必须具备爱国主义、社会主义、共产主义的思想觉悟和政治觉悟。所以如何开展学生德育教育,已成为我们思想政治工作中的一项重要内容。

简介：形成学习型社会，是全面建设小康社会的奋斗目标之一，社区教育的发展是构建学习型社会。全面建设小康社会的需要。社区教育的机制、类型、教育与文化的内涵协调、功能、制定教育发展目标、社区特性等同题是社区教育发展必须注意的问题。

简介：教育中心主任办公自动化系统是一个能辅助教育中心各科室完成规定任务并及时反映完成情况等相关信息的管理系统。其中的继续教育子系统是一个能辅助学生管理科完成全公司技术人员继续教育的总体控制任务并及时反映继续教育相关信息的管理系统,

简介：文章结合我国人才市场的需求，高等教育的结构变化，高等职业技术教育的地位和作用，探讨了高职教育与人才培养机制、办学结构、教学模式以及高等职业技术教育的教学观念。

简介：近几年来,随着我国社会经济环境的变化,高校的会计专业教育发展较快,为我国的经济建设培养了许多会计方面的专业人才.但从我国高校会计专业教育目前的情况看,在培养目标、教育内容与方式、教学方法与手段等方面,还存在着一些不利于培养和提高会计人才业务素质的因素,要改变这种状况,高校的会计专业教育就必须从培养目标、教育方式、教学内容、教学方法和手段等方面进行全面深入的改革.只有深化高校会计专业教育改革,才能使我国高校培养出更多高素质的会计后备人才.