简介:摘要:高职院校继续教育培训工作在“互联网 +” 的时代里必须要追求新的创新发展,因为互联网技术的应用已经成为趋势,互联网思维也成为教育发展的必要思维。因此继续教育需要不断从专业技能出发,加强培养学生的实用型能力,从量向质转变,利用互联网发发展,打造线上和线下结合的继续教育培训新模式。
简介:摘要本文主要针对RFID技术展开分析,思考了RFID技术在军事装备维修保养中的应用情况,以及如何更加有效的展开应用,明确了应用的思路和应用的措施,希望可以为今后更好的应用RFID技术提供一些借鉴。
简介:摘要:根据相关训练场地建设标准,军事训练场建设应满足部队实际、因地制宜,采取共建套建、开放共享等形式进行集约建设和保障,军事训练场地和各类训练用房统一列入规划建设,最大限度节约训练用房和训练用地,切实提高训练场地建设与保障效益。军事训练场地的安全性及实用性在设计中要充分考虑,本文以某军事训练场地的设计为例,主要探讨投掷区、射击地线及靶档的布局、结构,分析各布局结构对训练的实用性影响,并在满足结构的安全性的基础上,加以分析,提出建议。
简介:
简介:摘要:纵观世纪之交发生的四场大规模局部战争,心理战已经成为反恐怖军事行动的重要组成部分和极为重要的手段,成为区别于陆、海、空战的相对独立的作战样式,其威力和作用也已经被战争实践有力证明。反恐怖军事行动中心理战(以下简称反恐心理战)的组织无疑是反恐心理战实际操作的重要内容之一。
简介:<正>对于人的智力,我国许多心理学家认为,它是指个体在认识客观事物过程中表现出来的一种综合性心理能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。教育学认为,智力是认识客观事物并且作出适当反应的一种心理能力。教育心理学认为,智力集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度上,往往通过观察、记忆、想象、思考和判断等表现出来。发掘成人院校学生的智力,使学生的智力潜能能够适应现代科学技术迅猛发展以及知识更新的需要,这个问题应当引起高等教育工作者的足够重视。那种讲完课就走,“六十分万岁”的模式只能培养学生的惰性,而不能开发学生的智力潜能。科学研究证明,人脑具有认识世界和贮存,信息的巨大能力,有关资料显示,一个终生不倦学习的人,在他的一生中可贮存5亿本书的知识总量,人的记忆能够保存70年之久。让学生的智力最大限度地发挥出来,就应让学校、教师、学生三个方面有机结合,充分发挥各自的能动作用。