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27 个结果
  • 简介:1.1华北一次持续性重度雾霾天气的产生、演变与转化特征观测分析2011年12月1—7日在华北地区发生了一次比较罕见、持续1周左右的低能见度重度雾霾天气。利用气象行业专项“京津地区低能见度雾霾天气监测与预报研究”观测试验资料,研究分析了此次持续性重度雾霾天气的气溶胶、云凝结核(CCN)、雾滴谱、含水量等微物理特征及大气能见度、边界层垂直结构特征,探讨了雾霾天气的产生、演变与转化特征及机理。结果表明,此次持续1周的雾霾天气过程发生在高压天气系统和静风条件下,暖平流和辐射降温形成的稳定逆温边界层结构有利于污染气溶胶的积累和雾霾的形成和发展,尤其是来自南方持续不断的湿平流使雾霾天气得以长时间持续和发展。整个雾霾天气期间能见度均小于2km,最低能见度达到56m,液态水含量在10-3g/m3量级,最大达到0.16g/m3,气溶胶数浓度均在10000cm-3以上,质量浓度范围为50~160μg/m3。进一步的研究表明,此次长达1周的雾霾天气发生了3次强弱不同的霾气溶胶积累、霾雾转化和混合及减弱3个主要阶段。霾气溶胶积累阶段先后有爱根核模和积聚模气溶胶数浓度的积累和增加。霾向雾转化和混合阶段中,雾滴凝结释放的潜热和高浓度气溶胶环境使布朗碰并加剧,导致气溶胶尺度向粒径大的方向转移,从而提供了大量可形成云凝结核的气溶胶粒子,促进了雾的爆发性增强,浓雾过程中气溶胶向CCN活化率可达17%,而CCN向雾滴的转化效率可高达100%,此期间雾滴谱具有爆发性拓宽的特征;冷锋系统过境或辐射加热增强导致了雾霾过程的减弱和消散。(郭丽君,郭学良,方春刚,朱士超)

  • 标签: 人工影响天气 气溶胶粒子 云物理 转化特征 边界层结构 低能见度
  • 简介:蚌埠隆起带属华北陆块成矿省(Ⅱ-15)中阜阳-蚌埠铁-金-银-铅锌-煤-金刚石成矿亚带(Ⅲ-64-2),矿产较丰富,近年新发现的蒙城西贾庄铁金多金属矿为该区找矿工作展示了一个新的视点,通过对区域地球物理特征的分析研究,寻找金多金属矿的重要的地球物理找矿标志。

  • 标签: 蚌埠隆起 地球物理特征 找矿标志
  • 简介:利用AERONET(AerosolRoboticNetwork)榆林、北京、香河、兰州四站点的数据分析中国北方大气气溶胶的光学和物理特性。分析内容包括:气溶胶光学厚度、单次散射反照率、复折射指数、散射不对称因子、Αngstrom波长指数、气溶胶体积尺度谱分布。分析结果表明:春季光学厚度为四季中最大;沙尘源区的Αngstrom波长指数和光学厚度的关系较为简单,且随光学厚度的增加呈降低趋势,下游地区Αngstrom波长指数和光学厚度关系较为复杂;所有站点的体积谱分布均呈双峰分布,夏半年积聚态为主模态,冬半年粗模态为主控模态;粗粒子的散射不对称因子大于细粒子的。

  • 标签: 大气气溶胶 微物理特性 光学厚度
  • 简介:实际生产应用中计算投影时多存在一些问题和误区,本文简要说明了投影及投影距离的计算方法,并列举了生产中常见的两类问题算法,指出其存在的问题。同时编制了相关程序,利用野外实际测点坐标资料进行了较为详细的对比分析。结果表明所用算法在实际应用中更为合理,可以有效指导生产工作。

  • 标签: 投影 投影距离 最小二乘法 线性回归
  • 简介:大型、构造复杂的三维物理模型可用于模拟油气勘探。构造逼近实际地质状况的模拟具有制作技术难度大、质量控制严格等特点,可用于采集宽方位、多方位和全方位的地震数据,从而进行多种三维处理、解释方法验证。本文针对中国西部前陆盆地地表条件复杂地下构造复杂,导致成像不理想等问题,基于复杂的地下构造,设计制作了目前世界上模拟施工面积最大、构造最复杂的KS(塔里木盆地克深勘探工区)物理模型。本文的模型技术的进步主要涉及3个方面:模型的设计方法、模型的浇铸流程和数据采集,首次给出了物理模型的三维真实速度模型,定量分析了物理模型的制作精度,绝对误差小于3mm,可以满足方法试验的需要。该模型基于三维形态测量技术建立了三维真实速度模型,可作为方法试验的基础数据。因此,该模型可作为地震物理模拟技术的标准。

  • 标签: 复杂构造 地震物理模拟 模型制作 采集
  • 简介:岩石物理模板(RPT)是从地质上进行约束的岩石物理模型,是预测岩性和流体的有利工具(Avseth等,2005)。在产生油藏模板中,岩石物理诊断模型和Gassmann流体替换关系是基本要素。使用测井岩石物理模板分析时,首先根据当地的地质条件进行模型校准,然后再把模型应用在地震数据上。使用岩石物理模板可检测烃类异常,并减小勘探风险。岩石物理模板分析法的成功应用取决于合理的模型选取和正确的储层地质信息。本文对北海油田的3口井进行了岩石物理模板分析,其中,两口井中出现含油砂岩。本文尝试使用岩石物理模板对储层和盖层特性做定性预测,并对含油砂岩的胶结物含量、孔隙度和饱和度进行定量评价。

  • 标签: 岩石物理模板 模型 胶结 岩性 流体
  • 简介:1概况应韩国国家气象研究所(NIMR)所长Jae—CheolNam(南在哲)博士的邀请。2013年8月2128日,中国气象局人工影响天气中心姚展予研究员和广东省人工影响天气中心林镇国高级T程师赴韩国平昌郡参加第6届国际云物理和气溶胶研讨会,并顺访韩国国家气象研究所和韩国延世大学,商讨有关合作事宜,并进行了广泛的业务和学术交流。

  • 标签: 学术交流 气溶胶 云物理 韩国 国际 人工影响天气
  • 简介:摘要近年来,随着我国经济的快速发展,人们的物质生活水平有了很大提升,但随之产生的垃圾也越来越多。据不完全统计,城市生活垃圾以每年百分之八到百分之十的速度增长。目前人们主要采用填埋、焚烧、堆肥三种方式来处理垃圾。垃圾焚烧过程中的重金属污染物发生迁移,造成了二次污染。因此,人们必须要研究其迁移机理,然后采取有力的措施加以处理,提高垃圾处理效率。但是,在焚烧的过程中,重金属污染物却没有得到有效处理,经常发生重金属污染物迁移现象,不利于城市生活垃圾的有效处理。本文从垃圾焚烧角度出发,先分析了垃圾焚烧过程中重金属污染物迁移机理,然后探讨了垃圾焚烧过程中的重金属污染物处理方法,旨在为以后处理垃圾焚烧中的重金属污染物提供参考。

  • 标签: 垃圾焚烧 重金属 迁移机理 处理方法
  • 简介:目前在研究地球物理参数的空间变异特性时常常是基于几何各向异性假设,然而实际中几何各向异性假设常常不成立。本文提出了一种求解地球物理参数各向异性的新方法,首先对各方向上的变异值作归一化处理,然后用拟合的方法得到各方向单位步长上的变异性强度,进而实现对全局各向异性的求解。以上海地区合成孔径雷达干涉测量(InSAR)中差分大气延迟样本数据为例,验证了新方法求解各向异性的优越性:新方法的偏差只有6.4%,而基于几何各向异性假设方法的偏差达到了21.2%,而且新方法的运算效率有非常显著的提高。进一步,通过克里金插值交叉验证实验,证明了基于新算法得到的结构函数的插值效果最好,从而从另外一个角度验证了新算法求解的各向异性更准确,更好地表征了区域化变量的空间结构特征。因此,与几何各向异性假设的方法相比,新方法不仅能更准确的描述地球物理参数的各向异性,而且有更高的运算效率,为更准确地估计出所需的地球物理参数奠定了基础。

  • 标签: 地球物理参数 各向异性 变异函数 合成孔径雷达干涉 大气延迟 克里金插值
  • 简介:从四维地震数据中获取储层饱和度和压力变化的定量信息对油气田管理和提高油气采收率非常重要。但在空间上动态变化小于地震分辨率的非均质储层中,常规四维解释方法不能记录到个别岩性体的定量变化。缺少与某一种已有的四维效果相关联的特殊岩性的信息,不利于对油藏的了解与预测。本文提出了一种使用静态和动态岩石物理模型(岩石物理模板)、实时可视化进行四维叠前反演数据交互解释的方法。该方法的显著特点是将四维效果和特定岩性体联系在一起。

  • 标签: 岩石物理 二元分类 可视化 交会图 标绘 四维地震
  • 简介:针对喀什地区城市供水水质存在SO42-含量及硬度严重超标等问题,通过对盖孜河流域地下水补径排与水化学运移规律分析研究及水质评价,圈定出盖孜河流域地下水符合生活饮用水水质标准分布范围,为解决喀什地区长期供水水质型缺水问题,促进该区经济发展及提高人民生活水平具深远影响。

  • 标签: 喀什 盖孜河 地下水水化学特征 生活饮用水 分布范围
  • 简介:摘要廉洁教育文化建设,是社会主义文化的重要组成部分。廉洁教育,有机融合了政治文明和精神文明,是加强党的执政能力建设和先进性建设的内在要求,更有利于推进社会和谐发展。廉洁教育结合了廉政建设和文化建设,他为社会主义和谐社会的构建提供了廉洁的思想文化教育基础。

  • 标签: 廉洁教育 党风廉政 文化建设 和谐社会
  • 简介:摘要CAD软件操作是我国中等职业院校工程类专业的基础课程,培养学生熟练的掌握CAD软件并能够绘制基本工程图纸是十分重要的一个教学目标,也是现代社会对应用型技术人才的基本要求。本文首先说明了中职CAD教学的内涵,然后分析了中职CAD教学的现状,最后详细阐述了中职CAD教学中的实践方法。

  • 标签: 中职 CAD 教学 动手能力 案例教学 考核
  • 简介:1概况应WMO与法国气象局的邀请,中国气象局气象干部培训学院(CMATC)常务副院长高学浩和教师陈金阳作为CMATC代表,于2013年9月2—6日赴法国图卢兹出席了WMO第12届教育培训研讨会(SYMET-12)。

  • 标签: 培训研讨会 WMO 法国 教育 中国气象局 干部培训
  • 简介:摘要以“学生”为中心,以“学”为中心的“建设虚拟工程”教学模式设计,强调知识不是被动吸收的,而是由认知主体主动建构的。

  • 标签: 虚拟工程项目 项目教学模式 建构主义