简介：2004年《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》：提高农业机械化水平，对农民个人、农场职工、农机专业户和直接从事农业生产的农机服务组织购置和更新大型农机具给了一定补贴。

简介：一个良好的习惯会影响一个人一生的命运,一个良好的驾驶操作习惯,将有益于个人,有益于家庭,有益于社会,如果每个农机操作能手都养成良好的驾驶习惯,农机事故、交通事故就将大大减少。

简介：通过分析传统设计中图表数据的特点,提出了齿轮传动设计中的有关数据、表格和线图的程序化方法,该方法简单易行、适用性广。

简介：在植物生长过程中,根系将自身所产生的全部有机物质（分泌物）分泌到相关的介质中。文章重点分析了根系分泌物的相关类型,并在文章的第2部分详细地论述了植物营养中的根系分泌物所起到的调节、异种克生、以及与根际微生物所发生的相互作用。

简介：文章从催化剂的组成和作用、催化剂的还原原理、催化剂的使用三个方面探讨了自己对催化剂在氨合成中的作用与理解。

简介：在新课程改革背景下,传统的教育教学方式和方法难以满足当前教育教学的需要。启发式教学是思想政治教学的基本方法,它能运用各种教学手段充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习,最终获得学习能力的提高和创新精神的培养。

简介：激励机制是现代企业管理中非常重要的组成部分,企业要想真正得到长足发展,必须建立一套激励约束机制,有效地利用激励手段和技巧,最大限度地发挥员工的智慧与力量为企业发展服务。因此,激励机制的建立与完善,对现代企业的发展非常重要。文章主要分析激励机制在提升企业管理水平的重要意义,提出怎样设计更为科学的激励机制的实施策略,为企业管理者在实践中提供借鉴。

简介：化工机械运动在运作生产中会产生表面相对的摩擦,产生的这种摩擦阻力会直接接触机械表面,对机械造成了一定的损害,不但使部分能量损失掉,而且会降低机械的工作效率,文章针对这些问题提出了一些方法和对策。

简介：以凹椭圆为例,介绍宏程序嵌套的编程方法,探讨宏程序嵌套在数控车床加工中的应用,扩展了数控车床的加工范围,为同类零件的加工提供了一个编程基础。

简介：文章结合实际教学经验,对项目教学法在英语教学中的实际运用进行了探讨,以期促进项目教学法在英语教学中的运用。

简介：“师带徒”模式作为教师企业实践的一种重要形式，在相当长的时间内发挥着不可替代的作用。主要是教师要善于转换角色，虚心向企业生产一线学习，企业也能积极配合教师培训，学校也能积极为教师和企业提供合理保障，共同为职业教育良性发展服务。

简介：中职学校由于生源特性,决定了其学生素质基础,所以中等职业学校的学生教育必须突破传统的教育模式,正确认识教育对象和中职教育的任务,改革教育手段和考评方式。文章以汽车商务类中的汽车营销专业学生素质培养为切入点,浅析了职业教育中汽车营销专业对学生的素质培养方式与方法。

简介：坚持绿色设计是当前设计经域里的重要课题,文章介绍了绿色设计的概念、内容、程序、绿色设计的关键技术及其应用,基于绿色产品设计对机械制造业的影响,最后给出一个总结。

简介：一、蔬菜自动嫁接技术介绍嫁接栽培是克服设施瓜菜连茬病害和低温障碍的最有效途径，抗病、增产效果显著，广泛用于黄瓜、西瓜、甜瓜、茄子、西红柿的栽培。长期以来，由于蔬菜的嫁接技术要求高，操作复杂，这项工作一直是由人工操作来完成，操作速度慢，生产效率低，幼苗的成活率极不稳定。

简介：热泵是一种利用高位能使热量从低位热源流向高位热源的节能装置,文章对热泵的工作原理进行了阐述,并对地表水源热泵推广应用中存在的问题及解决措施进行了分析。

简介：高职高专教学中,单片机原理与接口技术是工科类学生的一门必修课,但从教学过程和教学成果来看,存在教学方法落后及教学方式的不当,造成学生在学完单片机课程后对概念模棱两可,理论与实践能力相差甚远,故引入项目教学法,课时安排上从理论教学占主导走向实验教学占大多数,培养一批动手能力强,思维活跃,掌握单片机理论精髓并能独立完成小项目研究任务的创新技术人才。

简介：随着酒店行业的迅猛发展,酒店行业的经营管理模式发生变化,不同类型、档次的酒店采用特许经营模式。文章选取经济型酒店,分析在我国经济型酒店管理中运用特许经营模式存在的的问题,并提出相应的对策。

简介：交际教学法在当今中国各类学校的英语教学中占据着主导地位,尤其是在高校英语口语教学中。然而口语却是一直困扰中国师生的一个很难解决的问题,那么交际教学法对于高校的英语口语教学起到什么样的作用呢？其具体实践过程又是怎样呢？本文试图从口语课堂使用交际教学法的现状着手,分析存在的问题,找出解决问题的最终方法和建议,希望能对高校英语口语教学起到一定的帮助作用。

简介：在中职房地产专业课教学中,从职业教育的实际出发,结合中职学生的学习特点,创新性的在教学活动中采用多种形式的参与式教学,可增强学生的学习主动性,激发学生学习兴趣,做到理论联系实际,使学生在参与中理解专业知识,掌握相关专业技能,提高教学效率,有效实现学生的知行合一。

简介：文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务、教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。