简介：摘要：目的：分析心脏介入术后并发迷走神经反射的护理要点并进行总结。方法：选择在我院行心脏介入术治疗的76例患者进行研究，诊治时间在2020年6月至2021年6月期间，将患者分为对照组和观察组，每组各38例，对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组基础上给予预见性护理，根据患者术后恢复及术后迷走神经反射情况总结护理要点。结果：对比两组患者术后迷走神经反射发生率，对照组高于观察组，P＜0.05差异存在统计学意义。结论：在心脏介入术后患者护理中应用与预见性护理，可有效降低迷走神经反射发生率，改善患者预后。

简介：摘要 目的 探究中医护理技术在现代临床上的应用情况以及目前存在的问题。方法：选取临床实施中医护理技术的护理人员作为本次的研究对象，以调查问卷的方式以及访谈的方式对其进行调查分析，最终分析中医护理技术的应用现状。结果：整体的中医护理人员的技术掌握情况较高，在这些中医护理技术中，最为常见的几种为中药保留灌肠法、拔罐法、刮痧法、穴位按摩法以及湿敷法，但是因多种因素的影响，中医护理技术的应用还不是十分的理想，容易约束中医护理技术的推广和发展。结论：需要加强中医护理的宣传力度，重视中医护理技术的培训力度，并且加强专业化的规范化建设，完善相关流程以及制度，将中医护理技术逐渐推广起来。

简介：摘要:目的：在疫苗接种过程中，在不同温度条件下注射疫苗，总结低温组、常温组疫苗接种情况，总结不良反应发生情况。方法：于2019.1-2019.12期间在我社区医院接种疫苗儿童，共计822例，按照不同温度条件进行分组，常温组则在室温条件下进行疫苗接种、共纳入411例儿童，低温组则接种低温疫苗、共纳入411例儿童。对照2组不良反应发生情况。结果：常温组：411例儿童在接种疫苗后留观30分钟，有6例儿童发生了不良反应，发生率为6/411（1.46%）；低温组：411例儿童在接种疫苗后留观30分钟，有25例儿童发生了不良反应，发生率为25/411（6.08%），常温组不良反应发生率为1.46%明显低于低温组的6.08%，两组差异明显，P

简介：

简介：【摘要】：目的：研究预防新生儿院内感染应用护理操作细节规范化的效果。方法：本研究将2019年1月至2019年6月接收的新生儿500名作为对照组，另选取2019年7月至2020年1月接收的500名新生儿作为观察组，其中对照组给予常规管理，观察组实施护理操作细节规范化。对比两组新生儿的院内感染发生情况以及感染部位占比情况。结果：观察组新生儿的院内感染发生率明显低于对照组，P＜0.05。结论：护理操作细节规范化在预防新生儿院内感染方面可获得显著效果，有广泛推广应用的价值。

简介：【摘 要】目的：探究盐酸丁卡因胶浆在洗胃操作胃管置入中的应用效果。方法：本次纳入41例患者，时间2020年5月至2021年6月，随机分为对照组（20例）与试验组（21例），对照组（行常规胃管置入）与试验组（行盐酸丁卡因胶浆胃管置入）。比较两组治疗效果。结果：治疗前，两组心率、血压无差异（P＞0.05）；治疗后，试验组血压、心率均低于对照组（P＜0.05）。试验组插管时间低于对照组（P＜0.05）；试验组一次成功率均高于对照组（P＜0.05）；试验组恶心发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：盐酸丁卡因胶浆在洗胃操作胃管置入中应用效果显著。

简介：【摘 要】目的 本文总结了四手操作在口腔牙周科的应用价值。方法 着重从护理配合和护理应用两方面进行阐述，指出四手操作使护理服务转向人本模式，能更好的服务于患者。结果 发现四手操作在牙周科的应用得到了很好的疗效，使医疗质量得到提高。结论 应用四手操作，使护士适应整体护理模式，同时也是促进医患关系友好的桥梁。

简介：【摘要】目的：分析米索前列醇用于宫腔操作手术前软化宫颈护理体会。方法：入组本院2019年10月—2020年12月收治的宫腔操作手术患者共80例，随机分组，对照组的患者给予常规护理，用药组则在对照组的基础上增加米索前列醇软化宫颈。比较两组宫颈软化总有效率、并发症、视觉模拟评分、手术时间。结果：用药组宫颈软化总有效率高于对照组，

简介：摘 要 目的: 本文旨在通过观察耳鼻咽喉科护理技术操作中存在的潜在风险，予以针对性防范措施，探讨其对护理效果的影响。方法:以随机抽取的方式在我院择54例接受耳鼻咽喉科治疗的患者作为此次研究对象，将其以入院的先后顺序均分为实验组、参照组，对比两组护理差错事件、护患纠纷事件以及对护理工作的满意度，并做总结性报告。结果:对两组患者实施不同护理后，通过记录报告统计的数据，其结果得出：实验组的护理差错事件、护患纠纷事件均明显降低且护理满意度显高P＜0.05。结论: 通过观察耳鼻咽喉科护理技术操作中存在的潜在风险，予以针对性防范措施，在降低护理差错事件发生的同时，有利于促进护患关系的和谐，可全面性地提升护理人员的综合素质水平，同时还能有效提高护理质量，从而进一步提升了患者对护理工作的满意度。

简介：摘要：目的：研究下颌阻生智齿拔除术中四手操作护理配合。方法：取我院下颌阻生智齿拔除术患者50例为研究对象，随机分研究组（四手操作护理配合）与对照组（常规护理配合）各25例，比较观察指标与不良事件发生率。结果：与对照组比较，研究组术后1d、术后7d的疼痛阈值低，张口度较高，不良事件发生率较对照组低，P＜0.05（具统计学差异）。结论：对下颌阻生智齿拔除术患者采用四手操作护理配合能缓解疼痛程度并降低不良事件发生率，提高张口度，安全性高，值得借鉴。

简介：摘要：目的：探究全程精细化四手操作护理在口腔科根管治疗中的应用效果。方法：以80例口腔科根管治疗患者为对象，研究时间为2019年8月-2020年8月，参照组40例实施常规护理，研究组40例实施全程精细化四手操作护理，对比手术恢复时间、护理满意度，进行统计学分析。结果：研究组手术恢复时间明显优于参照组，P

简介：摘要：目的：探讨血清肌红蛋白（Ｍｂ）、肌酸激酶（ＣＫ）、乳酸脱氢酶（ＬＤＨ）、肌酸激酶同工酶（ＣＫ－ＭＢ）、白蛋白（Ａｌｂ）在早期压力性损伤病人血清中的表达情况及其意义。方法：回顾性调查2018年—2020年某三级甲等医院压疮不良事件中病人压力性损伤前后Ｍｂ、ＣＫ、ＬＤＨ、ＣＫ－ＭＢ、Ａｌｂ值的变化，比较５种血液生化指标在早期压力性损伤前后的表达是否有差异。结果：Ｍｂ、ＣＫ、ＬＤＨ、ＣＫ－ＭＢ在病人早期压力性损伤后水平增高，差异具有统计学意义（Ｐ＜０．００１）；Ａｌｂ在发生压力性损伤后水平降低，差异有统计学意义（Ｐ＜０．００１）。结论：Ｍｂ、ＣＫ、ＬＤＨ及ＣＫ－ＭＢ在早期压力性损伤中水平增高，Ａｌｂ在早期压力性损伤中水平降低，对评估早期压力性损伤的发生具有重要意义。

简介：

简介：摘要：目的:探讨单操作孔电视胸腔镜肺叶切除术治疗早期肺癌对患者术中出血量及淋巴结清扫数的影响。方法:选取2017年5月-2020年7月在我院进行治疗早期肺癌患者

简介：[摘要]:目的:认知护理对高血压性脑出血患者治疗依从性的影响。方法：选取2019年度12月至2020年度的12月期间因高血压性脑出血就诊于本院的100例病人进行调查与研究，将病人分为2组，每组分得50例。对比组采用常规护理。研究组则采用认知护理模式。分析两组最终护理结果。结果：对比组治疗依从率明显低于研究组，两组差异明显，P值

简介：【摘要】目的：就手法复位疗法治疗耳石症眩晕病人的实际效果和安全性进行了分析研究。方法：研究中，将30名耳石症眩晕病人当成研究对象。时间节点为2020年4月至2021年4月。首先，对30名病人的常规资料进行了整合分析，进而将其划分成了实验及对照两组，各有15人。其中，对照组患者采用的是常规药物治疗措施，之后实验组患者又增加了以手法复位疗法为主的治疗措施。最后就两组患者的实际治疗效果进行了量化比较。结果：实验组患者的治疗有效率和复发率要明显优于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。不良反应发生率上，实验组患者的不良反应发生率要明显低于对照组患者，结论同样具有显著统计学意义（P＜0.05）。结论：对耳石症眩晕患者来说，以常规药物治疗措施为基础对其实施手法复位疗法能够在原有基础上提高治疗效果，并且降低患者的不良反应发生率。因此应当做好相关治疗措施的推广应用，进而帮助这部分患者早日康复。

简介：【摘要】目的：分析在癌性疼痛患者中实施安宁疗护干预的护理有效性。方法：采用双盲分组法将我院肿瘤科收治的癌性疼痛患者51例分成两组，针对参照组25例患者实施基础性护理，针对研究组26例患者加用安宁疗护，对比两组癌性疼痛患者的护理效果差异。结果：两组患者护理干预后的疼痛评分、舒适度评分、护理满意度评分及焦虑评分存在较为显著的差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：针对癌性疼痛患者开展安宁疗护的有效性较为显著，能减轻患者的癌性疼痛程度，提高患者的舒适程度及满意度，促进患者生存质量水平的提高。

简介：

简介：摘 要：目的：评价超声引导经皮水冷微波消融治疗结直肠癌肝脏转移的可行性和安全性及有效性。方法：选择2019.02月-2020.03月到本院治疗结直肠癌患者共110例，依据随机分配法分成实验组和对照组。比对2组患者不良反应发生率、治疗总有效率。结果：实验组内患者出现不良反应的概率10/55（1.818%）显著低于对照组29/55（52.727%）；实验组患者治疗有效率明显高于对照组患者，p

简介：摘要：目的：研究健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者治疗依从性的影响。方法：选取我院自2018年12月-2019年11月接诊120例慢性阻塞性肺气肿患者，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予常规宣传教育，实验组在常规宣传教育基础上增加健康教育，对比两组治疗效果。结果：实验组患者治疗依从性及疾病认知达标率均高于对照组，差异有统计学意义（P