简介:现就我院加强合同制护士的管理报告如下:1合同制护士的管理现状1.1合同制护士管理难度大绝大多数合同制护士属初中文化,自费就读于卫生学校,入学考试不严。学校教学质量较差,影响她们在校时的学习。由于基础差,走上工作岗位后一时对一些病情的判断、护理文书的书写、紧急情况的应变等难以胜任。还有的合同制护士,通过各种关系或“人情”进入医院,组织纪律性差。这些都加大了对她们管理的难度。1.2合同制护士数量逐年增加,给管理部门增添了新课题我院从1991年起每年递增向社会招聘合同制护士的人数,已由最初的7名增加到现有的96名(占全院临床护士的71.6%),在护理服务质量、组织纪
简介:【关键词】 继续教育,护理 学分制 管理 【中国图书分类号】 R192 科学技术的发展日新月异,在现代科学整体化、系统化的趋势和大科学观的深刻影响下,随着医学研究的深化、高新科技的应用,交叉学科的不断诞生,使护理学在思维模式与认识方法上发生了重大变化。现代护理学理论,把护理看成了与周围环境和整个社会有着无穷丰富的内在联系与转化的关系,使护理学的内涵和外延有了更为广阔的发展空间,在护理专科之外,又派生出了护理心理学、护理社会学、护理美学等等,对护理工作者的个人素质也提出了更高的要求。护校短暂的专业化学习,将很难满足她们走上工作岗位后的需要,很难跟上护理科学的发展。大量的新知识、新理论、新技术、新方法,得到更新、补充、扩展和加深,提高创造力和专业技术水平,需要通过继续护理教育来获得。学分制管理作为对继续护理学教育(以下简称继教)成果检测的一种激励方式,是行之有效的。值得我们充分的重视并积极地去探讨。1 继教与学分制二者之间的关系 继教的目的是造就一支高素质、高技术水平、知识结构合理、业务作风过硬的护理队伍,向患者提供高质量、高层次的服务。学分制管理既是一个量化指标,也是一个统一的标准,能推动继教的开展,使管理者及时了解每个护士继教学习的成果,也能清楚地了解护理队伍的整体综合实力,为管理者评估护理队伍的整体素质提供较为准确的依据。 继教与学分制的结合,能调动继教学习的积极性。学分制与晋升技术职称挂勾,是晋升技术职务的条件之一,通过继教来积满学分达到晋升的条件,同时又使个人的能力得以提升。 继教与学分制的结合,能使护理人员自觉地把继教贯穿到�
简介:为了全面落实儿童计划免疫(以下简称儿童计免)工作,解决制约儿童计免工作经费问题,我县历经学习、试点、推广和巩固发展阶段,十年来推行,儿童计免保健保偿制,共筹集儿童保偿金3328225.50元。有效的解决了儿童计免工作开展的维持经费问题,同时带动了农村整体卫生防疫工作同步发展,走上了自我发展的道路。十年间减少儿童计免针对六种传染病发病8550例,可减少直接和间接经济损失13247400.00元,投入产出比1:4.48。是经济欠发达地区开展和巩固儿童计免工作的重要措施。该项应用免疫技术一九八七年获国家卫生部全国“先进集体”、二000年获四川省卫生厅“消灭脊灰先进集体”称号。二00一年获得达州市人民政府科技进步奖三等奖,至今在推广应用,两个效益明显。