简介:循证医学(Evidence-BasedMedicin)是近年来国际上临床医学领域中迅速发展起来的新学科。随着医学模式的转变,临床医生面临着从单纯生物医学模式向社会--心理--生理医学模式的转变,其中包括从医行为的改变,即向过去的以理论知识加个人经验为指导向以循证医学为依据的行为模式。也就是说通过科学地认识评价与应用最可靠的医学文献信息资料来进行临床决策。循证医学在临床医学中的普及,不少诊断方法和治疗措施有待于科学的评价。科学的评价有赖于大量文献资料的检索与控制,随机对照试验和荟萃分析结果与利用。循征医学的发展与医学文献检索手段的创新是息息相关。
简介:摘要:目的:探讨循证医学指导下的预见性护理在甲状腺术后的应用效果。方法:选取我院2022年1月至2023年12月收治的70例甲状腺术后患者,随机分为观察组和对照组,各35例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施循证医学指导下的预见性护理。比较两组患者术后恶心、呕吐发生率、术后疼痛程度、护理满意度及并发症发生率。结果:观察组患者术后恶心、呕吐发生率明显低于对照组的38.71%和25.81%(P<0.05);术后疼痛程度评分显著低于对照组(P<0.05);护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:循证医学指导下的预见性护理可有效降低甲状腺术后恶心、呕吐发生率,减轻患者疼痛程度,提高护理满意度,降低并发症发生率。
简介:【摘要】目的:探究将循证医学应用到肾内科临床教学当中能否取得良好效果。方法:本次实验的进行时间为2022年1月~2022年5月,参与本次实验的人员为76名学生。根据对照实验的基本理念,以随机性与均等性原则将所有参与学生分为两组。对两组学生采取不同的教学方法,一组进行传统教学,另一种增加循证医学教学。对两组学生自学能力进行评分,并调查学生的满意度,由此对两种教学方法进行比较。结果:实验组学生经教学之后拥有更强的自学能力,其分值为89.43±8.29。实验组的满意度高于对照组,其数值为92.11%。上述数据均达到了P小于0.05的标准。结论:将循证医学引入到肾内科临床教学当中,可以有效的增强学生的学习能力与学习热情。