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281 个结果
  • 简介:摘要在全科医学教学采用案例教学法,重点在于案例设计要突出典型性、真实性、多样性,案例组织实施要恰当把握使用时机、组织形式、教学结奏。案例教学法不仅有利于学生临床实践能力、自主学习能力、全科素养的养成,也有利于促进教师的专业成长。

  • 标签: 全科医学 案例教学法 实践研究
  • 简介:摘要室性期前收缩为临床上较常见的心律失常,而抗心律失常药物均有明确的副作用甚至致心律失常作用,芪转律胶囊能够有效稳定地控制心律失常,无明显毒副作用,病情不易复发,深受患者青睐。

  • 标签: 参芪转律胶囊 冠心病 室性期前收缩
  • 简介:摘要学生班级是学生成长的摇篮,是落实学校各项工作的基层单位。学校学生工作的完成质量最终将由班级工作成效来体现而这又恰恰取决于班级建设工作的效果。

  • 标签: 医学专业班级建设
  • 简介:摘要目的研究麦注射液对胃肠癌化疗患者生活质量的影响。方法采用随机对照,将172例患者分为两组,治疗组为麦注射液+全身化疗,对照组仅行全身化疗,2周期后评定患者白细胞、血红蛋白,及肿瘤患者生活质量核心问卷各项指标的变化。结果麦组在提高患者血红蛋白指标,改善患者生活质量、躯体功能、角色功能、疲乏、恶心呕吐、便秘、腹泻方面优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论麦注射液可改善胃肠癌化疗患者临床症状及毒副反应,使患者生活质量明显提高。

  • 标签: 参麦 胃肠癌 化疗 生活质量
  • 简介:摘要目的观察笑气吸入联合力月西用于无痛人流的临床效果。方法将孕6-8周需终止妊娠并要求无痛人流的100例孕妇,随机分为实验组和对照组各50例。实验组孕妇术前静脉注射力月西0.05mg/kg,再联合笑气吸入实施无痛人流;对照组不用力月西,单纯笑气吸入镇痛。结果研究组的疼痛强度明显低于对照组(P<0.01),研究组宫口较松,极易通过6号扩宫器,便于手术操作,两组宫颈松驰情况差异有显著意义(P<005)。结论笑气吸入联合力月西可提高患者痛阈,镇痛作用起效快,效果好,宫颈口松驰,降低了手术操作难度,手术时间短,病人不良反应少,值得临床推广。

  • 标签: 力月西 笑气 镇痛 人流
  • 简介:摘要目的我国中医医院的继续医学教育存在一些问题,如对继续教育的认识不足,具体管理不完善等。针对这些问题我们提出以下对策,如更新观念,加强对临床医生继续教育工作的重视;完善制度,促进临床医生继续教育长足发展等。

  • 标签: 中医医院 临床医生 继续医学教育
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  • 简介:摘要目的观察仙升脉口服液对缓慢性心律失常的治疗作用。方法将100例缓慢性心律失常患者随机分为仙升脉口服液治疗组50例和心宝丸对照组50例,两组患者疗程均为4周,观察两组治疗后心率的变化;比较疗效。结果在临床疗效方面,仙升脉口服液组疗效明显优于心宝丸组(α=0.05);治疗后仙升脉口服液组在提高心率方面明显优于心宝丸组(P<0.05)。结论仙升脉口服液治疗缓慢性心律失常有较好的临床疗效。

  • 标签: 缓慢性心律失常 参仙升脉口服液
  • 简介:摘要美容医学是一门新兴的交叉性医学学科。其学科建设要求主要有管理制度健全,技术操作规范;人员素质全面,知识运用广泛;前瞻意识突出,强化创新发展;注重团结协作,优势资源融合。

  • 标签: 美容医学 学科
  • 简介:摘要目的对比研究香菇多糖注射液、麦注射液对胃肠癌化疗患者生活质量的影响。方法采用随机双盲法,将258例患者分为三组,香菇多糖组为香菇多糖注射液+全身化疗,麦组为麦注射液+全身化疗,对照组仅行全身化疗,2周期后评定患者白细胞、血红蛋白,及肿瘤患者生活质量核心问卷各项指标的变化。结果香菇多糖组及麦组在提高患者血红蛋白指标,改善患者疲乏、恶心呕吐、便秘、生活治疗、躯体功能、角色功能方面均优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05);而香菇多糖组和麦组两组间无显著差异。结论香菇多糖注射液及麦注射液均可改善胃肠癌化疗患者临床症状及毒副反应,使患者生活质量明显提高,而两者间无显著差异。

  • 标签: 香菇多糖 参麦 胃肠癌 化疗 生活质量
  • 简介:摘要作为两种不同的理论体系,自古以来,中医与西医就各有长短,难以包容。本文以历史唯物主义与辩证唯物主义为指导,以自然科学发展规律为依据,以新的教学理念为契机,在总结中西医结合的发展历程,探讨新的西医院校中医教学改革的方式,提出改革意见明确中医教学的目的、改革教学方法与模式、教材编写与教学安排、以促进中医学教学的改革。

  • 标签: 西医院校 中医教学 教学改革
  • 简介:摘要美容医学医务人员应具备以下基本素质品德素质,专业技术,全科知识,法律法规,美学修养,伦理原则,创新意识,团队精神。

  • 标签: 美容医学 素质
  • 简介:摘要“人文医学执业技能”的概念来源于对国外医学教育经验的借鉴,还未与我国本土文化完全融合,因此在诸多方面仍有欠缺,特别是某些基本理论问题亟待澄清。结合我国传统文化,从“人文医学”与“医学人文”的含义入手,首先对人文医学执业技能的概念进行了界定,阐明其内涵,然后提出人文医学执业技能由六个模块组成,其中医患沟通是核心模块,并据此构建了结构关系图。

  • 标签: 人文医学执业技能 概念 结构
  • 简介:摘要目的探讨老年性巨大腹股沟疝的治疗方法,验证善愈加补片杰西补片在治疗的效果、注意事项等。方法本组104例全部采用北京天助畅运公司生产的善愈(型号SXB-Ⅰ)加意大利杰西公司生产(HTR01515)聚丙烯补片作为修补材料。结果所有患者治愈。老年巨大腹股沟疝使用疝愈补片加杰西补片效果可靠。

  • 标签: 老年 巨大腹股沟疝 无张力 手术
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  • 简介:摘要现代教育理论认为,学生是教学的主体,应该遵循以学生为本的教育理念。目前大多数高校在教学质量评价侧重评价教师的教学质量,忽略了对学生学习质量的评价,影响了教学质量的提高。本文阐述了开展学生学习质量评价体系的意义,分析了高等医学院校学生学习质量评价存在的问题,并提出了改进措施。

  • 标签: 高校 学生学习质量评价
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  • 简介:摘要亚胺培南-西司他丁钠为新型β-内酰胺类抗生素,既有极强的厂谱抗菌活性,又有β-内酰胺酶抑制作用。采用高效液相法色谱测定亚胺培南-西司他丁钠,方法可靠、简便、准确。

  • 标签: 西司他丁钠 高效液相色谱法
  • 简介:摘要目的通过对本校近期预防医学考试结果的试卷分析,总结我校非预防医学专业预防医学教学现状,探讨如何进一步提高预防医学教学质量。方法对2009-2010学年第一学期182份预防医学试卷结果进行分析。结果各班均分都低于期望均分75分,均无90分以上者;试题平均区分度较强,平均难度较大。结论我校非预防专业预防医学教学存在一定问题,对《预防医学》教学应采取一些改革措施,以有效提高学生对本课程的掌握,引导并提高学生对课堂知识的综合运用能力,从而提高教学质量,达到教学目的。

  • 标签: 试卷分析 预防医学 对策