简介：摘要

简介：【摘要】目的：本研究旨在探究社区护理干预对居家养老糖尿病患者自我管理行为的影响作用。方法：本次研究选取本社区共计52名居家养老糖尿病患者进行研究分析，对52名居家养老糖尿病患者进行研究的时间开始于2021年十月份，研究的截止时间是2023年十月份。为保证研究结果的科学性以及准确性，在研究的开始阶段将参与研究的52名居家养老糖尿病患者随机分为观察组与对照组进行实验，每组均纳入26名居家养老糖尿病患者。对照组的患者提供常规门诊护理，观察组的患者提供社区护理干预。通过比较两组居家养老糖尿病患者护理干预后的自我管理行为量表评分，以此判断社区护理干预对居家养老糖尿病患者自我管理行为的作用。结果：经过社区护理干预的观察组居家养老糖尿病患者自我管理行为各项评分均显著优于对照组患者，P＜0.05。结论：将社区护理干预应用于居家养老糖尿病患者的护理中，能够改善患者自我管理行为，值得进行推广。

简介：摘要：本文对互联网养老项目做了一个初步的研究，包括项目方案，项目特色，可行性分析等等。

简介：摘要：近几年，不断提高的国民经济水平，大大加剧老龄化人口严峻形势，与此同时，给养老机构行业带来发展机遇，但是，老年人在入住养老机构方面存在的问题，仍然对社会稳定产生重大不利影响。基于此，本文通过分析养老机构老年护理管理现状，提出一系列行之有效的建议，希望给有关机构提供参考与借鉴。

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简介：【摘要】目的 观察社区居民健康中社区护理服务的作用。方法 本次试验研究对象是本社区2018年1月至2020年12月期间护理服务的80名居民，按照随机单盲法分组，每组40例，对照组为常规护理，观察组采取社区护理服务，分析效果。结果 观察组定期检查、健康咨询、定期保健依从情况和护理满意度评分较对照组高，差异显著（P

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简介：摘要 目的:了解老年人智慧居家养老服务需求现状，并分析其影响因素。方法:选取新乡市红旗区120 名老年人为研究对象，采用自行设计的问卷进行调查。结果:老年人对智慧居家养老接受程度、参与能动性、行为经验这三个变量可以对老年人的参与意愿产生正向影响。结论:加大对智慧居家养老的宣传力度，以多元化需求为导向增加智慧居家养老服务的有效供给，多方联动，推动智慧养老的良性循环发展。

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简介：摘要：目的 分析社区药店常见用药咨询情况，提出药店药学服务改进措施，提高服务质量。方法 回顾性选取2018年12月~2020年12月间社区患者向本药店药师就相关常见用药物咨询并有书面记录的1000例资料作为研究对象，分析纳入资料，归纳患者咨询内容。结果 社区患者咨询常见药物情况较为全面

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简介：摘要：目的：了解老年脑卒中患者社区康复护理需求，为其针对性制订有效的社区康复护理对策提供依据。方法：选取2022年9月到2023年9月前来我院就诊的脑卒中患者240例为研究对象，并随机分为两组，对其常规资料、患病情况和社区康复护理方面进行调查。结果：老年脑卒中患者社区康复护理服务需求为（22.22±4.32）分，康复护理技术（23.15±4.56）分，健康教育（26.45±3.79）分，总体需求（73.02±11.41）分。结论：老年脑卒中患者对社区康复护理需求较高，其中独处时间、经济收入、年龄和就医距离均是老年脑卒中患者康复护理需求的影响因素。

简介：摘要：目的：探索糖尿患者社区护理的方法及效果。方法：糖尿病患者80例纳入研究范围并随机分组，对照组40例均予以常规护理，研究组40例均予以社区护理。对比效果。结果：接受对应方案护理后，研究组血糖控制效果、饮食节制、适量运动、依从性、心理状况、疾病知识认知率等方面生活质量改善显著性超过对照组（P＜0.05）。结论：糖尿病社区护理可以有效提升其生活质量以及疾病认知水平。

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简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：作为基层医疗发展的必要趋势，社区居民健康档案已经融入到社区管理中，可以准确真实地反映社区居民的身体健康状态，逐渐成为社区居民管理的重要组成部分，成为基层医疗服务为居民提供健康监测的关键基础。但在实际社区档案管理时，仍然存在居民意识不足的情况，阻碍社区工作者的工作进展，为了能够顺利开展社区居民健康档案的管理工作，文章首先阐明了健康档案的建立对居民产生的积极意义，然后分析在管理中存在的相关问题，最后提出相应的管理措施来提高社区居民健康管理档案水平，以期为相关人员提供一定借鉴，共同促进我国基层社区医疗的发展。

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P