简介：

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简介：摘要：目的：探讨精神科护理中应用心理护理及语言沟通的临床价值。方法：选取 2017年 10月 -2018年 12月期间我院精神科收治的 60例患者为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各 30例。对照组患者实施常规的护理措施，实验组患者在对照组护理的基础上实施心理护理及语言沟通，比较两组患者 SAS、 SDS评分情况。结果：通过比较，实验组患者出现不良心理状态的发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）；实验组患者的 SAS、 SDS评分分别为（ 43.47±2.40）分、（ 42.19±3.39）分，对照组分别为（ 55.42±2.58）分、（ 57.24±3.13）分，实验组优于对照组，两组患者差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：精神科患者护理过程中实施心理护理及语言沟通能够提升临床治疗效果，加快患者恢复健康。

简介：【摘要】 ：目的 观察分析细节思维管理法在精神科护理管理中的应用效果。方法 将我院精神科 24例护理人员随机分为研究组和对照组，各 12例。对照组护理人员实施常规的护理管理措施，研究组护理人员实施细节思维管理法，比较两组患者护理干预前后护理管理质量评分。并对两组护理人员各负责护理的 48例患者和家属的护理满意度以及不良事件发生率进行评价。结果 与干预前以及对照组干预后比较，研究组患者干预后基础护理质量、护理文书书写、护理技能操作、急救物品管理质量以及护理安全质量等护理管理质量评分均显著提高（ P<0.05）。研究组患者以及家属的护理满意度为 95.83%，明显高于对照组的 77.07%（ P<0.05）。研究组患者不良事件发生率显著低于对照组。结论 细节思维管理法可以显著提高精神科的护理管理质量，有效的提高患者及其家属的护理满意度，不良事件发生率显著降低。