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  • 简介:【摘要】 护理专业实习生初入临床时会受到生活环境、学习方式等方面变化的影响,因而会出现许多实习适应问题。而实习适应的好坏对护生、学校乃至医院都有着很重要的意义。为了提高护生在实习期间的适应状况,顺利完成护生的角色转变,本文从护理专业实习生实习适应的概念、评估工具、影响因素及干预途径等进行了综述,旨在提高护生在实习期间的适应状况,顺利完成护生的角色转变,为临床实习管理工作和高校教学改革提供参考与借鉴。

  • 标签: 护生 实习适应 综述
  • 简介:【摘要】目的:分析了自适应式教学法应用于内分泌科实习护士护理带教工作中的实际效果。方法:将在我院内分泌科实习的71名实习护士当成了研究对象。第一步,对所有实习护士的基本资料进行了分析整合,并且将他们按照带教方式的差异划分成了研究组和常规组。研究组有34人,常规组有37人。常规组内的37名实习生使用的是传统带教模式,而研究组内的34名实习生则使用的是以自适应式教学法为主的带教模式。待结束所有带教工作之中,对两组实习护士的理论知识、实践技能考试成绩以及过程性评价成绩进行了量化对比。结果:分析研究数据可知,研究组实习护士的理论知识、实践技能考试成绩以及过程性评价成绩均要明显优于常规组内的实习护士,而且结论均存在显著统计学差异(P<0.05)。结论:对内分泌科的实习护士来说,在其临床实习中应用自适应式教学法有着非常重要的意义。具体能够在原有基础上提高实习护士的理论知识、实践技能考试成绩以及过程性评价成绩,所以应当提高对这类问题的关注度并且做好相关带教措施到的推广应用。

  • 标签: 内分泌科 护理带教 自适应式教学模式 应用实践
  • 简介:【摘要】目的:探讨Roy适应模式在腰椎穿刺患儿家长心理护理中的运用效果。方法:选取2021年1月-12月我院神经内科收治的60例患儿家长,随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组家长接受常规的腰椎穿刺护理健康教育,观察组家长接受Roy适应模式护理方法,比较两组家长穿刺术后的焦虑水平及护理服务满意度情况。结果:观察组家长的焦虑水平要低于对照组,护理服务满意度要高于对照组(均P<0.05)。结论:将Roy适应模式运用到腰椎穿刺患儿家长心理护理中,可有效降低其焦虑水平、提升护理服务满意度,值得临床推广运用。

  • 标签: 儿童腰椎穿刺 适应模式 家长心理 心理护理
  • 简介:【摘要】目的 探究罗伊适应护理干预模式在慢性盆腔炎患者中的应用效果评价。方法 选择2020年1月~2021年12月我院妇科收治的60例慢性盆腔炎患者为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各30例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上应用罗伊适应护理,比较两组干预前后的健康行为、自我效能评分,干预后两组症状改善时间。结果 干预前,两组患者的健康行为及自我效能评分无显著差异(P>0.05),干预后两组的健康行为、自我效能评分均明显上升,且观察组显著高于对照组(P

  • 标签: 罗伊适应护理 慢性盆腔炎 健康行为 自我效能 症状改善
  • 简介:摘要:近年来,中医药国际化发展步伐加快,与世界各国合作日益密切,中医药也逐步成为我国对外教育交流的重要项目。来华留学生群体中的一员,其跨文化心理适应问题越来越受到学者们的关注。对来华中医留学生心理适应现状的调查与分析为我国高等中医院校开展中药文化知识、学术技能及教育教学提供理论依据与方法支持。本文将基于高等中医院校来华留学生跨文化心理适应现状提出相应的优化对策,以期更好地实现不同文化的有效沟通交流。

  • 标签: 高等中医院校 来华留学生 跨文化 心理适应
  • 简介:摘要:目的:探究早期康复护理联合远端缺血适应训练对急性缺血性脑卒中病人神经功能、自理能力及生活质量的影响。方法:采用便利抽样法选取医院2021年8月—2022年8月综合病区一,二收治的520例急性缺血性脑卒中病人为研究对象,按照病人入院时间分为对照组与试验组,每组260例。对照组实施常规护理干预,试验组在常规护理基础上开展早期康复护理联合远端缺血适应训练。采用健康调查简表(SF-36)调查病人干预前后神经功能、日常生活自理能力(ADL)和生活质量。结果:SF-36各维度评分均明显高于对照组(P

  • 标签: 早期康复护理 远端缺血适应训练 急性缺血性脑卒中
  • 简介:【摘要】目的 探究罗伊适应模式护理对老年股骨粗隆间骨折患者心理状态及康复的影响。方法 选择2019年8月~2022年2月我院急诊创伤外科收治的60例老年股骨粗隆间骨折患者作为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各30例,对照组采用常规护理,观察组采用罗伊适应模式护理,比较两组患者的心理状态、术后疼痛及髋关节功能评分。结果 干预前两组患者的SAS、SDS、VAS、Harris评分均无显著差异;干预后,观察组的SAS、SDS 、VAS评分均显著低于对照组(P

  • 标签: 罗伊适应模式 老年股骨粗隆间骨折 髋关节功能 心理状态
  • 简介:【摘要】目的:分析Roy适应式情景教学,在重症监护室(ICU)护理带教中的效果。方法:选30名ICU规培护士,分2组。对照组行传统教学,观察组行Roy适应式情景教学。结果:较之对照组,观察组综合能力、教学满意率均高(P<0.05)。结论:Roy适应式情景教学干预,效果明显,可提高护士综合能力,值得推广。

  • 标签: 护理带教 ICU Roy适应式情景教学
  • 简介:摘要:目的:研究麻醉前进行心理干预对术后麻醉恢复期病人导尿管刺激顺应度适应的影响。方法:将我院2020年10月—2021年8月术后的66名麻醉恢复期病人作为研究对象,将其随机平均的分为两组,一组名为观察组,一组名为实验组,两组患者都在病人上麻醉后,手术前时使用导尿管置管术,但是两组的心理干预时间不同,观察组是在病人进入麻醉恢复室后,麻醉复苏期,病人有感知后进行心理干预,实验组是在麻醉前就进行心理干预。观察不同阶段心理干预对麻醉恢复期病人导尿管刺激顺应度的影响。结果:本文将患者的躁动率以及术后的生活质量作为研究的判定指标,将两组的躁动率分别进行对比,经过结果的对比后发现,实验组的躁动率明显低于低于观察组,并且具有一定的差异性(P<0.05),具有统计学意义;在生活质量上,实验组患者的生活质量高于观察组患者,并且具有一定的差异性(P

  • 标签: 心理干预 麻醉时间 导尿管刺激 术后恢复
  • 简介:摘要:目的:本文主要就罗伊适应模式(RAM)对于急性心肌梗死患者的临床护理效果进行研究。方法:选取2020年1月~2021年1月期间本院收治的90例急性心肌梗死患者作为研究对象,对患者进行随机分组处理,其中对照组45例应用常规护理模式,观察组45例采用RAM护理模式,就两者患者的恢复期焦虑以及抑郁评分进行对比分析。结果:本次研究中观察组患者在SDS评分以及SAS评分上要显著优于对照组患者(P

  • 标签: 罗伊适应模式(RAM) 急性心肌梗死 焦虑 抑郁情绪
  • 简介:【摘要】目的:探究对于加强监护病房脓毒症患者应用Roy适应模式护理干预的作用效果。方法:研究对象来源于我院2021年2月1日~2022年1月31日在加强监护病房接受治疗的76例脓毒症患者,采用随机数分组法分成两组,采取常规护理干预的患者为参照组,采取Roy适应模式护理干预的患者为试验组,两组均纳入38例,比对两组患者负性情绪评分、睡眠质量评分及创伤后成长评分。结果:试验组HAMA评分、HAMD评分、PSQI评分与参照组对比均更低,PTGI各项评分均高于参照组,P

  • 标签: Roy适应模式护理干预 脓毒症 创伤后成长
  • 简介:【摘要】目的 分析给予子宫异常出血患者(AUB)联合应用Roy适应模式与延续性精准护理,对其自我效能感及其自我管理能力的影响。 方法 选取2021年8月~2022年8月期间本院收治的AUB患者56例,使用随机法进行平均分组,各28例。基础组施以常规护理;实验组联合应用Roy适应模式与延续性精准护理,观察并对比两组护理前后的自我效能感(GSES)评分、自我管理能力(ESCA)评分。结果 护理前,两组患者的GSES评分没有显著差异,(P>0.05);护理后,两组患者的GSES评分、ESCA评分均显著改善,且实验组均明显比基础组呈更优显示,(P

  • 标签: Roy适应模式 延续性精准护理 异常子宫出血(AUB) 自我效能感 自我管理能力